Ukryj filtry
Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(43)
IBUK Libra
(1)
Forma i typ
Książki
(42)
Publikacje dydaktyczne
(22)
Publikacje naukowe
(12)
Publikacje fachowe
(9)
Poradniki i przewodniki
(8)
Dostępność
dostępne
(33)
wypożyczone
(6)
nieokreślona
(4)
Placówka
Wypożyczalnia centralna
(43)
Autor
Skorek Ewa Małgorzata
(7)
Ames Louise Bates (1908-1996)
(3)
Baker Sidney M
(3)
Ilg Frances L. (1902-1981)
(3)
Przylipiak Mirosław (1955- )
(3)
Pokaż więcej ...
Bereźnicki Franciszek (1937- )
(2)
Binder Gislind
(2)
Gajdzińska Monika
(2)
Heyne David
(2)
King Neville J
(2)
Kupisiewicz Czesław (1924-2015)
(2)
Michaelis Richard
(2)
Rollings Stephanie
(2)
Rudzińska-Rogoża Aneta
(2)
Skałbania Barbara
(2)
Tonge Bruce J
(2)
Wosik-Kawala Danuta
(2)
Zubrzycka-Maciąg Teresa
(2)
Adamek Irena
(1)
Attwood Tony (1952- )
(1)
Babiuch Małgorzata
(1)
Badziukiewicz Beata
(1)
Balejko Antoni (1935- )
(1)
Basaj Agnieszka
(1)
Ciupińska Beata
(1)
Dykcik Władysław (1942-2013)
(1)
Dyrda Jolanta
(1)
Elliott Julian (1955- )
(1)
Grzegołowska-Klarkowska Helena Janet
(1)
Komorowska Hanna (1946- )
(1)
Kutscher Martin L
(1)
Lewandowska-Kidoń Teresa
(1)
Liwo Helena
(1)
Materny Katarzyna
(1)
Mańkowska Izabela (1961- )
(1)
McWhirter Anna M
(1)
McWhirter Benedict T
(1)
McWhirter Ellen Hawley
(1)
McWhirter J. Jeffries
(1)
Mickiewicz Janina
(1)
Ogrodzka-Mazur Ewa
(1)
Okoń Wincenty (1914-2011)
(1)
Piorunek Magdalena
(1)
Place Maurice
(1)
Pobłocki Jakub
(1)
Przybysz-Zaremba Małgorzata (pedagogika)
(1)
Sałasiński Mirosław
(1)
Skorny Zbigniew (1926-2012)
(1)
Stepaniuk Joanna
(1)
Szczygieł Aleksandra
(1)
Szurowska Beata (1973- )
(1)
Szuścik Urszula
(1)
Turczyn Ryszard (1953- )
(1)
Waliś Robert (1979- )
(1)
Wiatrowska Leokadia
(1)
Wolff Robert R
(1)
Zalewska-Bujak Małgorzata
(1)
Zioło Zbigniew
(1)
Zińczuk Monika
(1)
Świrko-Pilipczuk Janina
(1)
Pokaż mniej ...
Rok wydania
2020 - 2024
(3)
2010 - 2019
(14)
2000 - 2009
(24)
1990 - 1999
(2)
Okres powstania dzieła
2001-
(31)
1901-2000
(5)
1945-1989
(2)
1989-2000
(2)
Kraj wydania
Polska
(43)
Język
polski
(43)
Odbiorca
Pedagodzy
(10)
Nauczyciele
(9)
Rodzice
(8)
Terapeuci
(7)
Studenci
(2)
Pokaż więcej ...
Szkoły wyższe
(1)
Terapeuci zajęciowi
(1)
Pokaż mniej ...
Temat
Niepowodzenia szkolne
(42)
Rozwój psychofizyczny dziecka
(14)
Dysleksja i dysgrafia
(13)
Dziecko z trudnościami w uczeniu się
(11)
Nauczyciele
(11)
Pokaż więcej ...
Zajęcia korekcyjno-wyrównawcze
(9)
Terapia zajęciowa
(8)
Rozwój psychomotoryczny
(7)
Zaburzenia psychomotoryczne
(7)
Nauczanie
(6)
Rodzina
(6)
Kształcenie
(5)
Metody nauczania
(5)
Młodzież niedostosowana społecznie
(5)
Niedostosowanie społeczne
(5)
Psychologia dziecka
(5)
Uczenie się
(5)
Uczniowie
(5)
Dziecko niedostosowane społecznie
(4)
Pomoce dydaktyczne
(4)
Psychoterapia
(4)
Wychowanie
(4)
Choroby dziecięce
(3)
Diagnoza pedagogiczna
(3)
Dziecko chore
(3)
Dziecko w wieku przedszkolnym
(3)
Kinezjologia
(3)
Lęk
(3)
Nauczanie początkowe
(3)
Poradnictwo zawodowe
(3)
Praca pozalekcyjna
(3)
Rodzeństwo
(3)
Seksualność
(3)
Szkolnictwo
(3)
Testy psychologiczne
(3)
Treści kształcenia
(3)
Uczniowie klas początkowych
(3)
Wsparcie edukacyjne
(3)
Wychowanie w rodzinie
(3)
Zespół ADHD
(3)
Śmierć
(3)
Agresywność
(2)
Arteterapia
(2)
Biblioterapia
(2)
Czytanie
(2)
Depresja psychiczna
(2)
Dziecko z ADHD
(2)
Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną
(2)
Dziecko zdolne
(2)
Freinet, Celestyn (1896-1966)
(2)
Korekcja pisania
(2)
Logopedia
(2)
Metody wychowawcze
(2)
Młodzież z trudnościami w uczeniu się
(2)
Nauczanie programowane
(2)
Oceny szkolne
(2)
Osobowość
(2)
Osoby z niepełnosprawnością
(2)
Pedagogika
(2)
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna
(2)
Poradnictwo
(2)
Praca domowa ucznia
(2)
Problemy społeczne
(2)
Psychologia młodzieży
(2)
Rozwój emocjonalny
(2)
Samokształcenie
(2)
Teoria nauczania
(2)
Trudności wychowawcze
(2)
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
(2)
Uzależnienie (nałóg)
(2)
Wycieczka szkolna
(2)
Zajęcia dydaktyczne
(2)
Zespół Aspergera
(2)
Akademia Walki z Rakiem (Toruń)
(1)
Alkoholizm
(1)
Alkoholizm w rodzinie
(1)
Ankieta
(1)
Anonimowi alkoholicy (AA)
(1)
Anoreksja
(1)
Asystenci rodzin
(1)
Autyzm
(1)
Balejko, Antoni (1935- )
(1)
Bezrobocie
(1)
Bulimia
(1)
Cackowska, Maria (1933-2004)
(1)
Centralny Ośrodek Metodyczny Poradnictwa Wychowawczo-Zawodowego
(1)
Chorwaci
(1)
Chorzy w rodzinie
(1)
Cynk
(1)
Dawid, Jan Władysław (1859-1914)
(1)
Dewey, John (1859-1952)
(1)
Dojrzałość szkolna
(1)
Doradcy personalni
(1)
Doradcy zawodowi
(1)
Dziecko autystyczne
(1)
Dziecko głuchoniewidome
(1)
Dziecko maltretowane
(1)
Dziecko niepełnosprawne fizycznie
(1)
Dziecko niesłyszące
(1)
Dziecko seksualnie wykorzystywane
(1)
Pokaż mniej ...
Temat: czas
2001-
(2)
Temat: miejsce
Polska
(2)
Beskid Niski (góry)
(1)
Beskid Wyspowy (góry)
(1)
Europa Środkowo-Wschodnia
(1)
Jezioro Czorsztyńskie (zbiornik wodny)
(1)
Pokaż więcej ...
Kraków (woj. małopolskie)
(1)
Limanowa (woj. małopolskie)
(1)
Litwa
(1)
Polska (część południowa)
(1)
Polska (część wschodnia)
(1)
Województwo małopolskie (1999- )
(1)
Wyżyna Woźnicko-Wieluńska
(1)
ZSRR
(1)
Pokaż mniej ...
Gatunek
Praca zbiorowa
(9)
Poradnik
(7)
Podręcznik
(4)
Program nauczania
(3)
Kompendia i repetytoria
(1)
Pokaż więcej ...
Księga pamiątkowa
(1)
Opracowanie
(1)
Podręczniki szkolne (teoria)
(1)
Scenariusz zajęć
(1)
Sprawdziany i testy
(1)
Wydawnictwa popularne
(1)
Pokaż mniej ...
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
(32)
Psychologia
(15)
Medycyna i zdrowie
(3)
Językoznawstwo
(1)
Prawo i wymiar sprawiedliwości
(1)
Pokaż więcej ...
Rodzina, relacje międzyludzkie
(1)
Socjologia i społeczeństwo
(1)
Pokaż mniej ...
44 wyniki Filtruj
Książka
W koszyku
Rozwój psychiczny dziecka : od 0 do 10 lat / Frances L. IIg, Luise Bates Ames, Sidney M. Baker ; przekład Mirosław Przylipiak. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2018. - 336 stron : ilustracje ; 20 cm.
Gatunek
Poradnik
Dziedzina i ujęcie
Psychologia Edukacja i pedagogika
Symbol UKD: 159.922.7 613.95 37.018
Tytuł oryginału : Child behavior, 1981.
Każdy przyszły rodzic wie, kiedy dziecko powinno zacząć siadać, samodzielnie chodzić czy mówić, kiedy można spodziewać się pierwszych zębów i kiedy one wypadną. Wielu rodziców jednak nie wie, jak wszystkie te skoki rozwojowe wiążą się z rozwojem psychicznym dziecka. Jak zachowuje się dziecko na poszczególnych etapach rozwoju? W jaki sposób zapewnić naszemu dziecku najlepsze warunki rozwoju? Jak pomóc mu pokonać ewentualne bariery rozwojowe? Kiedy należy się skonsultować ze specjalistą? Na szczęście autorzy tego poradnika już od wielu lat skutecznie rozwiewają wszelkie wątpliwości i niepokoje rodziców, konfrontując codzienne obserwacje z naukowym ujęciem prawidłowego rozwoju dziecka. Wyjaśniają przebieg i mechanizmy rozwoju psychicznego, nierozerwalnie związanego z fizycznym, i krok po kroku pokazują, jak wraz z dzieckiem pomyślnie przejść każdy kolejny etap. Jeśli martwisz się, że Twój trzylatek wciąż nie umie pożegnać się w nocy z pieluszką lub że Twoje spokojne do tej pory dziecko zachowuje się ostatnio, jakby diabeł w nie wstąpił, albo nie wiesz, jak reagować na nieustanne ogryzanie paznokci czy histeryczne walenie głową w podłogę – to ta książka jest dla Ciebie!
aktualnie wypożyczona
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 159.922.7/.8 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Rozwój psychiczny dziecka : od 0 do 10 lat : poradnik dla rodziców, psychologów i lekarzy / Frances L. IIg, Luise Bates Ames, Sidney M. Baker ; przekład Mirosław Przylipiak. - Wydanie 8 w języku polskim. - Gdańsk ; Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2010. - 359 stron : ilustracje ; 24 cm.
(Psychologia Dziecka.)
Gatunek
Poradnik
Dziedzina i ujęcie
Psychologia
Symbol UKD: 159.922.7 613.95 37.018
Tytuł oryginału: Child behavior.
Książka, przeznaczona dla rodziców, psychologów, lekarzy, studentów oraz innych osób obcujących z dziećmi, śledzi zmiany w zachowaniu dziecka od urodzenia do 10. roku życia, przedstawiając trudności naturalnie pojawiające się w rozwoju oraz takie, które wymagają interwencji z zewnątrz. Jest to kolejne wydanie pierwszej na polskim rynku książki, która od kilkunastu już lat rozwiewa wątpliwości i niepokoje, konfrontując codzienne obserwacje z naukowym ujęciem prawidłowego rozwoju dziecka.
aktualnie wypożyczona
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 159.922.7/.8 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Szkoła - nauczyciel - uczeń w przestrzeni edukacyjnej = School - teacher - student in educational space / redakcja naukowa Magdalena Przybysz-Zaremba, Joanna Stepaniuk, Aleksandra Szczygieł. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2020. - 246 stron ; 23 cm.
(Engram)
Gatunek
Praca zbiorowa
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Symbol UKD: 37.06(438) 37.064.2 37.064.3
Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.
Monografia stanowi zbiór tekstów skoncentrowanych wokół dyskusji na temat szkoły, nauczyciela oraz kształcenia ustawicznego. Adresowana jest do pedagogów, nauczycieli, wychowawców, rodziców i opiekunów dzieci i młodzieży, również ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Tematyka monografii stanowi także przyczynek do podjęcia cyklu debat i dyskusji na temat roli i zadań szkoły, wizerunku współczesnego nauczyciela, a także miejsca ucznia (dziecka) w procesie edukacyjnym realizowanym w warunkach dynamicznych przeobrażeń społecznych i zmian technologicznych.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.064.2 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Szkoła w sytuacji trudnej : zdążyć z pomocą / redakcja naukowa Beata Szurowska. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2020. - 348 stron : ilustracje ; 23 cm.
(Engram)
Odbiorca
Nauczyciele Rodzice
Gatunek
Praca zbiorowa
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Symbol UKD: 37.043 37.064.2 373.3 37.064.3 364.6 37.091.212
Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.
Cykl książek „Zdążyć z pomocą” obejmuje cztery pozycje: Przedszkole w sytuacji trudnej. Zdążyć z pomocą, Szkoła w sytuacji trudnej. Zdążyć z pomocą, Rodzina w sytuacji trudnej. Zdążyć z pomocą. Część 1 i Rodzina w sytuacji trudnej. Zdążyć z pomocą. Część 2. Poszczególne rozdziały w książkach napisane zostały przez specjalistów w danej dziedzinie, którzy oprócz teorii zajmują się również określonym problemem w praktyce. Każdy rozdział oprócz podstaw teoretycznych, dotyczących omawianego zagadnienia, zawiera również rady, wskazówki metodyczne, przykłady zabaw, utworów, które można wykorzystać w codziennych działaniach organizowanych przez nauczycieli w przedszkolu i szkole oraz przez rodziców w domu. W prezentowanej publikacji przedstawione zostały zagrożenia współczesnego świata, sytuacje trudne, problemy wychowawcze w perspektywie szkoły oraz wskazówki, jak sobie z nimi radzić i jak pomóc dzieciom. Książka przedstawia problemy związane z rozwojem i wychowaniem zarówno małych, jak i starszych uczniów oraz sytuacje trudne, z którymi może spotkać się nauczyciel w szkole, tj.: • wagary, niepowodzenia szkolne, niechęć do nauki; • rozstanie rodziców; • trudności w uczeniu się czytania i pisania; • przyczyny niepowodzeń w nauce matematyki; • szkoła wobec objawów niedostosowania społecznego; • zagrożenia cyberprzestrzeni; • szkoła a rozwój ucznia zdolnego; uczeń z niepełnosprawnością (niesłyszący, słabo słyszący, niewidomy). Wskazówki, pomoce dydaktyczne pomogą nauczycielom zrozumieć problem, będą podpowiedzią przed spotkaniem z rodzicami. Nauczyciele i rodzice otrzymają również konkretne rozwiązania metodyczne i wychowawcze.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.064.2 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Terapia pedagogiczna : zaburzenia rozwoju psychoruchowego dzieci / pod redakcją naukową Ewy Małgorzaty Skorek. - Wydanie IV. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010. - 120, [1] strona ; 24 cm.
Gatunek
Praca zbiorowa
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Psychologia
Symbol UKD: 37.091.322 159.922.7 37.013.82 37.091.212 159.946 615.851
Prezentowany tom poświęcony został tym rodzajom zaburzeń rozwoju psychoruchowego dzieci, które leżą u podłoża ich trudności w uczeniu. Autorki wyczerpująco przedstawiają nie tylko najczęściej występujące objawy częściowych zaburzeń rozwoju, między innymi:: percepcji słuchowej, artykulacji, spostrzeżeń wzrokowych, rozwoju ruchowego, lateralizacji, orientacji przestrzennej, ale także omawiają konsekwencje tych zaburzeń w procesie uczenia się, którymi są dysleksja, dysgrafia, dysortografia oraz specyficzne problemy w uczeniu się matematyki. Wczesne, bo już na etapie przedszkola, podjęcie czynności zmierzających do wykrycia zaburzeń rozwojowych i rozpoczęcie pracy korekcyjno-kompensacyjnej, stanowi jeden z istotnych czynników decydujących o przygotowaniu dzieci do podjęcia nauki oraz ich dalszej karierze szkolnej i zawodowej. Dlatego publikacja ta skierowana jest nie tylko do obecnych i przyszłych pedagogów-terapeutów, ale także do rodziców i nauczycieli w przedszkolach oraz szkołach wszystkich szczebli.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013.82 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Terapia pedagogiczna : Zaganienia praktyczne i propozycje zajęć / pod redakcją naukową Ewy Małgorzaty Skorek. - Wydanie VI. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2016. - 178, [1] strona ; 24 cm.
Gatunek
Praca zbiorowa
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Psychologia
Symbol UKD: 37.091.322 159.922.7 37.013.82 37.091.212 159.946 615.851
Drugi tom książki pt. Terapia Pedagogiczna stanowi przegląd wybranych metod stosowanych w terapii pedagogicznej oraz zawiera obszerny materiał metodyczny mogący wzbogacić warsztat pracy terapeutycznej z dziećmi. Znalazły się tutaj rozprawy na temat muzykoterapii i treningu relaksacyjnego, metody Ruchu Rozwijającego, kinezjologii edukacyjnej oraz terapii dzieci z zaburzoną neurodynamiką przez kontakt ze zwierzętami i wiele innych. Scenariusze zajęć zaś zostały opracowane z myślą o pracy z dziećmi przejawiającymi zaburzenia percepcji wzrokowej, słuchowej, z zaburzeniami lateralizacji oraz koordynacji ruchowej. Przedstawiono ponadto propozycje zajęć z dziećmi mającymi trudności z ortografią. Do każdego scenariusza zajęć opracowano pomoce, a w propozycjach zajęć podano przykład ich wykorzystania. Wszystkie pomoce do pracy korekcyjno-kompensacyjnej umieszczone są na dołączonej do książki płytce CD. Książka adresowana jest do pedagogów-terapeutów, rodziców nauczycieli w przedszkolach i szkołach wszystkich szczebli, a także studentów kierunków nauczycielskich.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013.82 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Terapia pedagogiczna tom I : Wybrane zagadnienia / pod redakcją naukową Ewy Małgorzaty Skorek. - Wydanie I. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2004. - 120, [1] strona ; 24 cm.
Gatunek
Praca zbiorowa
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Psychologia
Symbol UKD: 37.091.322 159.922.7 37.013.82 37.091.212 159.946 615.851
Na okładce podtytuł: "Zaburzenia rozwoju psychoruchowego dzieci"
Prezentowany tom poświęcony został tym rodzajom zaburzeń rozwoju psychoruchowego dzieci, które leżą u podłoża ich trudności w uczeniu. Autorki wyczerpująco przedstawiają nie tylko najczęściej występujące objawy częściowych zaburzeń rozwoju, między innymi:: percepcji słuchowej, artykulacji, spostrzeżeń wzrokowych, rozwoju ruchowego, lateralizacji, orientacji przestrzennej, ale także omawiają konsekwencje tych zaburzeń w procesie uczenia się, którymi są dysleksja, dysgrafia, dysortografia oraz specyficzne problemy w uczeniu się matematyki. Wczesne, bo już na etapie przedszkola, podjęcie czynności zmierzających do wykrycia zaburzeń rozwojowych i rozpoczęcie pracy korekcyjno-kompensacyjnej, stanowi jeden z istotnych czynników decydujących o przygotowaniu dzieci do podjęcia nauki oraz ich dalszej karierze szkolnej i zawodowej. Dlatego publikacja ta skierowana jest nie tylko do obecnych i przyszłych pedagogów-terapeutów, ale także do rodziców i nauczycieli w przedszkolach oraz szkołach wszystkich szczebli.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013.82 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Terapia pedagogiczna tom I : zaburzenia rozwoju psychoruchowego dzieci / pod redakcją naukową Ewy Małgorzaty Skorek. - Wydanie II. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2005. - 120, [1] strona ; 24 cm.
Gatunek
Praca zbiorowa
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Psychologia
Symbol UKD: 37.091.322 159.922.7 37.013.82 37.091.212 159.946 615.851
Prezentowany tom poświęcony został tym rodzajom zaburzeń rozwoju psychoruchowego dzieci, które leżą u podłoża ich trudności w uczeniu. Autorki wyczerpująco przedstawiają nie tylko najczęściej występujące objawy częściowych zaburzeń rozwoju, między innymi:: percepcji słuchowej, artykulacji, spostrzeżeń wzrokowych, rozwoju ruchowego, lateralizacji, orientacji przestrzennej, ale także omawiają konsekwencje tych zaburzeń w procesie uczenia się, którymi są dysleksja, dysgrafia, dysortografia oraz specyficzne problemy w uczeniu się matematyki. Wczesne, bo już na etapie przedszkola, podjęcie czynności zmierzających do wykrycia zaburzeń rozwojowych i rozpoczęcie pracy korekcyjno-kompensacyjnej, stanowi jeden z istotnych czynników decydujących o przygotowaniu dzieci do podjęcia nauki oraz ich dalszej karierze szkolnej i zawodowej. Dlatego publikacja ta skierowana jest nie tylko do obecnych i przyszłych pedagogów-terapeutów, ale także do rodziców i nauczycieli w przedszkolach oraz szkołach wszystkich szczebli.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013.82 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Terapia pedagogiczna tom I : Zaburzenia rozwoju psychoruchowego dzieci / pod redakcją naukową Ewy Małgorzaty Skorek. - Wydanie II. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2007. - 120, [1] strona ; 24 cm.
Gatunek
Praca zbiorowa
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Psychologia
Symbol UKD: 37.091.322 159.922.7 37.013.82 37.091.212 159.946 615.851
Prezentowany tom poświęcony został tym rodzajom zaburzeń rozwoju psychoruchowego dzieci, które leżą u podłoża ich trudności w uczeniu. Autorki wyczerpująco przedstawiają nie tylko najczęściej występujące objawy częściowych zaburzeń rozwoju, między innymi:: percepcji słuchowej, artykulacji, spostrzeżeń wzrokowych, rozwoju ruchowego, lateralizacji, orientacji przestrzennej, ale także omawiają konsekwencje tych zaburzeń w procesie uczenia się, którymi są dysleksja, dysgrafia, dysortografia oraz specyficzne problemy w uczeniu się matematyki. Wczesne, bo już na etapie przedszkola, podjęcie czynności zmierzających do wykrycia zaburzeń rozwojowych i rozpoczęcie pracy korekcyjno-kompensacyjnej, stanowi jeden z istotnych czynników decydujących o przygotowaniu dzieci do podjęcia nauki oraz ich dalszej karierze szkolnej i zawodowej. Dlatego publikacja ta skierowana jest nie tylko do obecnych i przyszłych pedagogów-terapeutów, ale także do rodziców i nauczycieli w przedszkolach oraz szkołach wszystkich szczebli.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013.82 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Terapia pedagogiczna tom II : Zaganienia praktyczne i propozycje zajęć / pod redakcją naukową Ewy Małgorzaty Skorek. - Wydanie II. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2005. - 178, [1] strona ; 24 cm.
Gatunek
Praca zbiorowa
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Psychologia
Symbol UKD: 37.091.322 159.922.7 37.013.82 37.091.212 159.946 615.851
Drugi tom książki pt. Terapia Pedagogiczna stanowi przegląd wybranych metod stosowanych w terapii pedagogicznej oraz zawiera obszerny materiał metodyczny mogący wzbogacić warsztat pracy terapeutycznej z dziećmi. Znalazły się tutaj rozprawy na temat muzykoterapii i treningu relaksacyjnego, metody Ruchu Rozwijającego, kinezjologii edukacyjnej oraz terapii dzieci z zaburzoną neurodynamiką przez kontakt ze zwierzętami i wiele innych. Scenariusze zajęć zaś zostały opracowane z myślą o pracy z dziećmi przejawiającymi zaburzenia percepcji wzrokowej, słuchowej, z zaburzeniami lateralizacji oraz koordynacji ruchowej. Przedstawiono ponadto propozycje zajęć z dziećmi mającymi trudności z ortografią. Do każdego scenariusza zajęć opracowano pomoce, a w propozycjach zajęć podano przykład ich wykorzystania. Wszystkie pomoce do pracy korekcyjno-kompensacyjnej umieszczone są na dołączonej do książki płytce CD. Książka adresowana jest do pedagogów-terapeutów, rodziców nauczycieli w przedszkolach i szkołach wszystkich szczebli, a także studentów kierunków nauczycielskich.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013.82 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Terapia pedagogiczna tom II : Zaganienia praktyczne i propozycje zajęć / pod redakcją naukową Ewy Małgorzaty Skorek. - Wydanie III. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2007. - 178, [1] strona ; 24 cm.
Gatunek
Praca zbiorowa
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Psychologia
Symbol UKD: 37.091.322 159.922.7 37.013.82 37.091.212 159.946 615.851
Drugi tom książki pt. Terapia Pedagogiczna stanowi przegląd wybranych metod stosowanych w terapii pedagogicznej oraz zawiera obszerny materiał metodyczny mogący wzbogacić warsztat pracy terapeutycznej z dziećmi. Znalazły się tutaj rozprawy na temat muzykoterapii i treningu relaksacyjnego, metody Ruchu Rozwijającego, kinezjologii edukacyjnej oraz terapii dzieci z zaburzoną neurodynamiką przez kontakt ze zwierzętami i wiele innych. Scenariusze zajęć zaś zostały opracowane z myślą o pracy z dziećmi przejawiającymi zaburzenia percepcji wzrokowej, słuchowej, z zaburzeniami lateralizacji oraz koordynacji ruchowej. Przedstawiono ponadto propozycje zajęć z dziećmi mającymi trudności z ortografią. Do każdego scenariusza zajęć opracowano pomoce, a w propozycjach zajęć podano przykład ich wykorzystania. Wszystkie pomoce do pracy korekcyjno-kompensacyjnej umieszczone są na dołączonej do książki płytce CD. Książka adresowana jest do pedagogów-terapeutów, rodziców nauczycieli w przedszkolach i szkołach wszystkich szczebli, a także studentów kierunków nauczycielskich.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013.82 (2 egz.)
Książka
W koszyku
Terapia pedagogiczna w teorii i działaniu : wybrane zagadnienia / Barbara Skałbania, Teresa Lewandowska-Kidoń. - Wydanie I. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2019. - 288 stron : ilustracje ; 24 cm.
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Symbol UKD: 37.091.212
Struktura książki obejmuje dziewięć rozdziałów. Rozdział pierwszy jest wprowadzeniem czytelnika w obszar zagadnień związanych z terapią pedagogiczną, w którym podejmowane są próby wyjaśnienia podstawowych terminów i ich różnicowania, lokowania terapii w obszarze pedagogiki oraz pokazania relacji między terapią a wychowaniem. W tej części publikacji zdefiniowano terapię pedagogiczną w odniesieniu do pracy nauczyciela, a także zawarto przegląd opracowań z zakresu podjętej problematyki w ujęciu chronologicznym. Rozdział drugi poświęcony jest charakterystyce trudności w uczeniu się rozumianych jako przedmiot oddziaływań terapeuty. Autorki ukazują szerokie spektrum ich definiowania i rozumienia, porządkują znaczenie i stosowanie pojęć tematycznych, ze szczególnym wyjaśnieniem specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu. W tym miejscu podjęto analizę trudności w zachowaniu współwystępujących z dysleksją rozwojową, np. ADHD. Związek między problemami w uczeniu się a tymi zachowaniami wskazuje potrzebę podejmowania kompleksowych, holistycznych działań terapeutycznych, w których łączą się i przenikają cztery tory działań: psychoterapeutyczny, psychokorekcyjny, psychodydaktyczny i ogólnorozwojowy. Skuteczność tego rodzaju pracy jest możliwa pod warunkiem współdziałania nauczyciela terapeuty z rodzicami ucznia, o czym traktuje jeden z podrozdziałów...
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.091.212 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Terapia pedagogiczna w teorii i praktyce / redakcja naukowa Antoni Balejko, Monika Zińczuk ; Uniwersytet w Białymstoku. Wydział Pedagogiki i Psychiologii[!]. Podyplomowe Studium Terapii Pedagogicznej. - Białystok : Wydawnictwo "Logopeda Radzi" : staraniem Podyplomowego Studium Terapii Pedagogicznej na Wydziale Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku, 2006. - 302, [33] strony : ilustracje ; 24 cm.
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Symbol UKD: 376 159.922.7
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013.82 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Trudności w nauce : Skuteczne sposoby pracy z dzieckiem / Gislind Binder, Richard Michaelis; z jęz.niem.tł. Jakub Pobłocki; konsultacja nauk. i przyp. Irena Sosin. - Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL , 2003. - 180 s.:il.; 20 cm.
(Pomóż Swojemu Dziecku)
Forma i typ
Książki
Symbol UKD: 37.041:159.953
niedostępna
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Egzemplarze są obecnie niedostępne: sygn. 37.041
Książka
W koszyku
Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w refleksji i działaniu nauczyciela : wybrane zagadnienia / Jolanta Dyrda, Helena Liwo, Katarzyna Materny. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2020. - 236 stron : ilustracja ; 21 cm.
Gatunek
Opracowanie
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Symbol UKD: 376-056.26/.36 376-058.53
Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi stanowi ważny i coraz częściej spotykany podmiot w rzeczywistości edukacyjnej. Czy współczesna szkoła, realizując kluczowe dla edukacji kompetencje, jest dla niego szansą rozwoju? W jaki sposób nauczyciel może stać się inspiratorem procesu uczenia się dziecka z dysfunkcjami - to zasadnicze pytania, jakie zostały postawione w książce. Szkoła - nauczyciel - uczeń: trzy obszary refleksji nad dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Uczeń z niepełnosprawnością intelektualną w szkole ogólnodostępnej - jak nauczać skutecznie? Dziecko z dysfunkcją słuchu: "zdarzenie krytyczne" dla praktyki pedagogicznej Specyficzne trudności w uczeniu się jako przyczyna niepowodzeń szkolnyc
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.26/.36 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Vademecum pedagoga szkolnego / Mirosław Sałasiński, Beata Badziukiewicz. - Wydanie trzecie. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne SA, [2005]. - 224 strony ; 24 cm.
(Szkoła Dziś i Jutro)
Gatunek
Poradnik
Symbol UKD: 37.091.12
Pedagog szkolny : zdolności, osobowość, rola w szkole, prawa, miejsce pracy i metody pracy (rozmowa pedagogiczna; techniki badawcze i diagnostyka), samodoskonalenie zawodowe.
aktualnie wypożyczona
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37.091.12 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej / Wincenty Okoń. - Wydanie piąte. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie "Żak", 2003. - 423 , [1] strona ; 24 cm.
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Symbol UKD: 37.091.3
Książka jest podręcznikiem dydaktyki i stara się dać odpowiedź na pytanie: jak należy uczyć, by osiągnąć sukces? Zwraca uwagę na związek pracy nauczyciela z pracą ucznia, na umiejętne łączenie poznawania rzeczywistości z jej przeżywaniem, a w konsekwencji - z jej kształtowaniem. Przeznaczona jest dla studentów pedagogiki, nauczycieli oraz dla studentów innych kierunków przygotowujących się do pracy w zawodzie nauczyciela.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.091.3 (5 egz.)
Książka
W koszyku
Wspomaganie rozwoju dziecka z ryzyka dysleksji / pod red. Anety Rudzińskiej-Rogoży. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2011. - 142 s. : il. ; 24 cm.
Gatunek
Poradnik
Symbol UKD: 37.011.2-022.252 373.2 159.922.7
niedostępna
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Egzemplarze są obecnie niedostępne
Książka
W koszyku
Wspomaganie rozwoju dziecka z ryzyka dysleksji / pod redakcją Anety Rudzińskiej-Rogoży. - Wydanie II - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2014. - 144 strony : ilustracje ; 24 cm.
Gatunek
Poradnik
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Symbol UKD: 37.011.2-022.252 373.2 373.3.046-021.64 159.922.7
Współczesna szkoła stawia wysokie wymagania uczniom wstępującym w jej mury. Powszechnie wiadomo, że dziecko może z powodzeniem rozpocząć naukę w klasie I tylko wówczas, gdy istnieje względna równowaga między jego możliwościami a owymi wymaganiami. Niestety, nie wszyscy są w stanie im sprostać, dlatego coraz bardziej widoczne staje się zjawisko tzw. nierównego startu. Przemiany społeczno-gospodarcze, jakie obserwujemy w ostatnich latach, prowadzą do pogłębienia nierówności edukacyjnych. Faktem jest stale wzrastająca liczba uczniów wykazujących trudności w nauce i zachowaniu Sytuacja ta wskazuje na wciąż aktualną potrzebę propagowania wiedzy z tej dziedziny oraz wymianę doświadczeń pomiędzy wszystkimi, którzy są odpowiedzialni za edukację swoich podopiecznych. Temu również ma służyć niniejsza publikacja. Jej myślą przewodnią jest idea wczesnej diagnozy i pracy korekcyjno-kompensacyjnej podejmowanej wobec dzieci, u których obserwuje się pierwsze symptomy nieharmonijnego rozwoju psychomotorycznego.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.011.2-022.252 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Zagrożona młodzież : Ujęcie kompleksowe dla nauczycieli, pracowników poradni, psychologów i pracowników socjalnych / [autorzy] J. Jeffries McWhirter, Benedict T. McWhirter, Anna M. McWhirter, Ellen Hawley McWhirter ; tł. Helena Grzegołowska-Klarkowska, Agnieszka Basaj. - Warszawa : Wydawnictwo Edukacyjne PARPA [Państwowej Agencji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych], 2005. - 527 stron ; 23 cm.
Symbol UKD: 316.346.6-053.6 316.811/.815 343.5
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 316.34 (1 egz.)
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej