SOWA OPAC : Miejska Biblioteka Publiczna im. Księcia Ludwika I w Brzegu Katalog księgozbioru

81 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

Psychologia : kluczowe koncepcje. 2, Motywacja i uczenie się / Philip G. Zimbardo, Robert L. Johnson, Vivian McCann ; redakcja naukowa Maria Materska ; tłumczenie Małgorzata Guzowska-Dąbrowska, Józef Radzicki, Ewa Czarniawska. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2010. - 280, [1] strona : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Johnson Robert L. McCann Vivian Materska Maria (1942- ) Guzowska-Dąbrowska Małgorzata Radzicki Józef Czerniawska Ewa (1955- ) Zimbardo Philip G. (1933- )

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Uczucia Motywacja Uczenie się Pamięć

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Symbol UKD: 159.953 159.947 (075.8)

Tytuł oryginału: Psychology : core concepts.

Tom II podręcznika omawia 3 wielkie tematy w psychologii: emocje i motywacje, uczenie się oraz pamięć. Problematyka związana z emocjami szczególnie obrosła w mity i wątpliwości. Autorzy rozprawiają się z tradycyjnym poglądem ukazującym emocje jako kłopotliwy ciężar i przeszkodę w korzystaniu z rozumu. Według nich inteligentna maszyna pozbawiona uczuć nie potrafiłaby wytworzyć zgodnego z prawdą obrazu rzeczywistości.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9(075) (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Nauka języka obcego w perspektywie ucznia / redakcja naukowa Hanna Komorowska. - Warszawa : Wydawnictwa Akademickie Oficyna Wydawnicza Łośgraf - Wiesław Łoś, 2011. - 422, [2] strony ; 24 cm.

(Edukacja Językowa Dzisiaj : podręcznik akademicki)

Autor

Komorowska Hanna (1946- )

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Temat

Nauczanie języków obcych Efektywność nauczania Niepowodzenia szkolne Uczenie się

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Symbol UKD: (075.8) 37.016:81 37.041

Nowoczesny, przystępnie napisany podręcznik do nauczania języków obcych! Podręcznik uwzględnia obecną sytuację w szkolnictwie i na rynku usług edukacyjnych: - wdrażanie nowej podstawy programowej, - obniżenie wieku rozpoczynania nauki języka obcego, - powstanie nowych kontekstów edukacyjnych (kursy e-learningowe czy blended learning), - ogromny wzrost liczby uczniów o specyficznych trudnościach w nauce języka (uczniowie dyslektyczni, uczniowie niepełnosprawni), - upowszechnienie nauki języka obcego zintegrowanej z treścią (CLIL) Autorzy, wybitni specjaliści z całego kraju, napisali książkę, która jest znakomitym podręcznikiem dla wszystkich studentów kierunków filologicznych oraz wsparciem dla nauczycieli języków obcych. W kolejnych rozdziałach podręcznika omawiają: - nowoczesne cele nauczania języka obcego, - wymagania nowej podstawy programowej, - europejską politykę językową, - rozwijanie kompetencji interkulturowych, - umiejętność posługiwania się nowymi technologiami, - problemy specyficzne dla poszczególnych grup uczących się, - trudności, z którymi borykają się uczniowie (np. lęk komunikacyjny), - sposoby identyfikowania trudności ucznia i wspierania go w ich pokonywaniu. Podręcznik stanowi znakomitą pomoc zarówno dla czynnych nauczycieli języków obcych, jak i dla studentów zdobywających kwalifikacje zawodowe w zmieniających się warunkach nauczania języków obcych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.016 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Włam się do mózgu / Radek Kotarski. - Wydanie I. - Warszawa : Altenberg, 2017. - 302 strony : ilustracje, fotografie ; 24 cm.

Autor

Kotarski Radosław (1986- )

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Mnemotechnika Uczenie się

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Rozwój osobisty

Symbol UKD: 159.953

Co jeśli większość metod, których w młodości i dorosłym życiu używamy do uczenia się wiedzy i umiejętności jest kompletnie bezużyteczna? Dlaczego pamiętamy tak mało informacji ze szkoły? Czas to zmienić! Radek Kotarski wziął pod lupę setki naukowych artykułów i książek, a następnie przeprowadził na sobie serię eksperymentów, aby sprawdzić przeróżne metody uczenia się. Wszystko po to, aby wytypować skuteczne techniki, za pomocą których można w nowoczesny i przyjemny sposób zdobywać wiedzę. To one będą prawdziwymi wytrychami, którymi włamiemy się do naszych mózgów! W końcu przez całe życie mieliśmy i mamy jeszcze sporo do zapamiętania. [www.altenberg.pl]

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 159.95 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Pedagogika : kluczowe zagadnienia : podręcznik akademicki / Friedrich W. Kron ; przekład: Elżbieta Cieślik. - Pierwsze wydanie w języku polskim. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2012. - 395 stron : tabele, wykresy ; 24 cm.

Autor

Kron Friedrich Wilhelm (1933- ) Cieślik Elżbieta (tłumacz)

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe Publikacje dydaktyczne

Temat

Kształcenie Nauczanie Socjalizacja Uczenie się Wychowanie Wykształcenie

Gatunek

Opracowanie Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: (075.8) 37

Na okładce podtytuł: pojęcia, procesy, modele.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37(075) (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Jak nauczyć dzieci myślenia / Robert J. Sternberg, Louise Spear-Swerling ; przekład Olga i Wojciech Kubińscy. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2003. - 128 stron ; 24 cm.

(Edukacja)

(Pedagogika)

Autor

Kubińska Olga Kubiński Wojciech (1953- ) Spear-Swerling Louise Sternberg Robert J. (1949- )

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Temat

Myślenie Rozwój psychofizyczny dziecka Metody nauczania Uczenie się

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 159.955 159.922.7

Tytuł oryginału: Teaching for thinking, 1996

Autorzy książki wskazują na fakt istnienia różnych typów inteligencji i wyjaśniają, dlaczego uczniowie różnie sobie radzą w szkole. Książka zawiera wiele praktycznych wskazówek, służących doskonaleniu myślenia.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.922.7/.8 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Dydaktyka ogólna / Czesław Kupisiewicz. - Warszawa : Oficyna Wydawnicza Graf-Punkt , 2000. - 304 strony; 24 cm.

Autor

Kupisiewicz Czesław (1924-2015)

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Temat

Pomoce dydaktyczne Nauczanie programowane Teoria nauczania Niepowodzenia szkolne Uczenie się Wychowanie Nauczyciele Uczniowie Metody nauczania

Gatunek

Program nauczania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 37.091.3

Książka ta ma za zadanie przedstawić podstawowe i najważniejsze zagadnienia tej dyscypliny, najbardziej typowe odpowiedzi na nie oraz główne pojęcia, z którymi w tej dziedzinie zwykle się spotykamy.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.091.3 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Wiek dziecięcy / Remo H.Largo ; tłumaczenie Aleksandra Krupina. - Warszawa : Wydawnictwo Wiedza i Życie S.A. , 2001. - 355 stron ; 20 cm.

Autor

Largo Remo H. (1943- ) Krupina Aleksandra (1958- )

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Temat

Poczucie własnej wartości Dzieci Uczenie się Osobowość Rodzina Psychologia dziecka Indywidualizm (psychologia) Rozwój emocjonalny Rozwój psychofizyczny dziecka

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Symbol UKD: 159.922.7/.8 37.015.3 159.95

Tytuł Oryginału : Kinderjahre. Die Individualität des Kindes als erzieherische Herausforderung

Wiek dziecięcy to kontynuacja książki Wiek niemowlęcy. Wiele prac poświęcono problemom pojawiającym się w procesie wychowawczym dzieci z różnymi zaburzeniami, Largo natomiast analizuje rozwój i omawia zagadnienia wychowywania dzieci rozwijających się prawidłowo - od okresu niemowlęcego po lata szkolne. Książka adresowana jest do rodziców, opiekunów i nauczycieli, a także studentów pedagogiki. Autor zwraca uwagę na zróżnicowany rozwój fizyczny i psychiczny równolatków, wyjaśnia, jak ważna jest świadomość tego faktu. Na podstawie konkretnych przykładów tłumaczy, jak ważne są predyspozycje i wpływ otoczenia, więzi między dziećmi i dorosłymi oraz dziećmi a rodzeństwem czy równolatkami. Analizuje też proces uczenia się, wychowanie nakierowane na zachowanie indywidualności. Podpowiada, jak wyciągać prawidłowe wnioski z zachowania dziecka. Doskonała lektura zmuszająca do przeanalizowania metod powszechnie stosowanych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.922.7/.8 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

W jaki sposób szybko się uczyć / Ricki Linksman; z ang.przeł. Jerzy Korpanty. - Warszawa : Diogenes , 2001. - 280 s.; 21 cm.

Autor

Linksman Ricki (1952- ) Korpanty Józef (1941- ).

Forma i typ

Książki

Temat

Uczenie się

Symbol UKD: 37.041 159.923

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Egzemplarze są obecnie niedostępne

Filia nr 1

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Uczenie się przez zmysły / Violet F. Maas ; [przekład: Dorota Szatkowska]. - Wydanie II. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2023. - 185, [6] stron : ilustracje ; 24 cm.

(Biblioteka SI)

Autor

Maas Violet F. Szatkowska-Jaskuła Dorota

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Rodzice Terapeuci zajęciowi

Temat

Dziecko z zaburzeniami integracji sensorycznej Dziecko z zaburzeniami rozwoju Integracja sensoryczna Integracja percepcyjno-motoryczna Rozwój psychofizyczny dziecka Terapia zajęciowa Uczenie się Zmysły

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Symbol UKD: 159.922.7 159.953

Na okładce: Nowy przekład.

Uczenie się przez zmysły to książka adresowana zarówno do terapeutów, jak i rodziców. W przystępny sposób opisuje wpływ układów zmysłów na funkcjonowanie układu nerwowego. Wzajemne powiązania tych systemów determinują wzrost i rozwój, zdolność uczenia się nie tylko przedmiotów szkolnych, ale i codziennych umiejętności, a także relacje społeczne oraz równowagę między ciałem i umysłem. Książka zawiera następujące treści: omówienie teorii integracji sensorycznej (SI), czyli zwięzłe i przystępne opisy sposobu, w jaki mózg, układ nerwowy i układy zmysłów współpracują ze sobą, analizy przypadków dzieci z różnego typu problemami, wraz z opisem wpływu deficytów na umiejętność budowania relacji społecznych, wyniki w nauce, sprawność fizyczną i zdolności manualne, w tym pisanie, wskazówki dla rodziców, pracowników szkoły i służby zdrowia oraz odpowiedzi na często zadawane pytania, praktyczne porady na temat diagnozowania dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej oraz terapii integracji sensorycznej u dzieci z porażeniem mózgowym, autyzmem, zespołem Downa, niepełnosprawnych intelektualnie i nadpobudliwych psychoruchowo.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 159.95 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Uczenie się przez zmysły : wprowadzenie do teorii integracji sensorycznej / Violet F. Maas ; [redaktor merytoryczny Elżbieta Gogolewska]. - Wydanie 2. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, [2005]. - 176 stron : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Maas Violet F. Gogolewska Elżbiata

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Temat

Integracja sensoryczna Rozwój psychofizyczny dziecka Uczenie się Integracja percepcyjno-motoryczna

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Symbol UKD: 159.953 159.922.7

Tytuł oryginału : Learning through our senses

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.95 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Już za rok matura : najlepszy przyjaciel licealisty / Iwona Majewska-Opiełka. - Poznań : Dom Wydawniczy Rebis, 2007. - 157, [3] strony : ilustracje ; 22 cm.

Autor

Majewska-Opiełka Iwona (1954- )

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Temat

Matura Uczenie się

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Rozwój osobisty

Symbol UKD: 37.091.27 37.041 159.953

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.95 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Jak nie spieprzyć życia swojemu dziecku : [wszystko, co możesz zrobić, żeby edukacja miała sens] / Mikołaj Marcela. - Warszawa : Warszawskie Wydawnictwo Literackie Muza, 2020. - 268, [4] strony ; 21 cm.

Autor

Marcela Mikołaj (1985- ).

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Rodzice

Temat

Dzieci Kształcenie Rodzice Szkolnictwo Uczenie się Wychowanie w rodzinie

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 37.017

Podtytuł na okładce i stronie przedtytułowej.

Na 4. stronie okładki: Książka dla wszystkich rodziców.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.017 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Jak nie zwariować ze swoim dzieckiem / Mikołaj Marcela. - Wydanie I. - Warszawa : Muza, 2020. - 301, [3] strony ; 21 cm.

Autor

Marcela Mikołaj (1985- )

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Rodzice

Temat

Dzieci Młodzież Motywacja wewnętrzna Postawy rodzicielskie Uczenie się Wychowanie w rodzinie

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Rodzina, relacje międzyludzkie

Symbol UKD: 37.015.3 37.018.1 37.041

Na stronie przedtytułowej i okładce podtytuł: edukacja, w której dzieci same chcą się uczyć i rozwijać.

Po co waszym dzieciom edukacja i jakiej edukacji wymaga od nas wszystkich przyszłość? Jak uczy się mózg dziecka? Od czego zależy motywacja wewnętrzna? Jak tworzyć dzieciom warunki do uczenia się? Jak rozwijać potencjał waszych dzieci? Jak przejść od kultury nauczania do kultury uczenia się w szkole i w domu? Jak uczyć dzieci szczęścia? Co ma wspólnego miłość bezwarunkowa z edukacją? I w końcu dlaczego i jak rodzice mogą zmieniać edukację swoich dzieci? "Jak nie zwariować ze swoim dzieckiem" nie tylko odpowiada na te i wiele innych pytań. Prezentuje także praktyczne i proste do wprowadzenia w domach oraz szkołach rozwiązania, dzięki którym wasze dzieci same będą się chciały uczyć i rozwijać. Pozwolą one wam i waszym dzieciom inaczej spojrzeć na edukację i dostrzec w niej to, co naprawdę istotne - a na co obecnie niemal zupełnie nie zwraca się uwagi w systemowym procesie edukacji.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.015.3 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Psychologia kształcenia / Gerd Mietzel ; przełożyła Aleksandra Ubertowska. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2003. - 524 strony : ilustracje ; 25 cm.

(Pedagogika)

Autor

Mietzel Gerd (1936- ) Ubertowska Aleksandra

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Temat

Psychologia nauczania Psychologia rozwojowa Uczenie się

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 37.015.3 159.953 159.922

Książka wskazuje, że ważne są nie tylko treści poznawcze, ale również kształtowanie poczucia wartości ucznia, jego wiary w możliwości odniesienia sukcesu. Nauczyciel może poczuć się autentycznym wychowawcą, kiedy zrozumie, że uczyć to rzeczywiście wychowywać, czyli mieć odpowiedzialny wpływ na kształtowanie się ważnych sfer osobowości, motywacji, hierarchii wartości, skuteczności działania drugiego człowieka. Autor umiejętnie pokazuje, jak w procesie dydaktycznym można wykorzystać teorie psychologiczne, oraz udowadnia, że znajomość psychologii może być bardzo przydatna w mistrzowskim uprawianiu swego zawodu.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.015.3 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Wprowadzenie do psychologii / Gerd Mietzel ; przekład Joanna Arentewicz. - Wydanie trzecie w języku polskim 2013 rok. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2014. - 600 stron : ilustracje ; 25 cm.

Autor

Mietzel Gerd (1936- ) Arentewicz Joanna

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Psychologia Psychologia rozwojowa Spostrzeganie Uczenie się Pamięć Rozwiązywanie problemów (psychologia) Motywacja Uczucia Psychologia społeczna

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Symbol UKD: 159.9 (075.8)

Tytuł oryginału: Wege in die Psychologie.

Autor przybliża historię powstania psychologii, różne kierunki jej rozwoju, zmieniające się przez lata teorie i ich twórców. Na licznych przykładach pokazuje, jaki związek mają one z codziennym życiem. Omawia między innymi psychologię rozwojową, spostrzeganie, motywację, pamięć, rozwiązywanie problemów, procesy uczenia się oraz emocje i radzenie sobie ze stresem. Podręcznik jest przeznaczony dla studentów pierwszych lat takich kierunków nauk społecznych, jak psychologia, pedagogika czy socjologia, oraz dla osób zainteresowanych pasjonującą dziedziną psychologii.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9(075) (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Trudności w uczeniu się i zaburzenia zachowania występujące u małych dzieci / pod redakcją Anny Mikler-Chwastek. - Warszawa : Difin, 2017. - 199 stron : tabele ; 23 cm.

(Engram)

Autor

Mikler-Chwastek Anna (1976- ).

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Temat

Dziecko w wieku poniemowlęcym Dziecko w wieku przedszkolnym Dziecko z trudnościami w uczeniu się Rozwój psychofizyczny dziecka Zaburzenia mowy Zaburzenia emocjonalne Zaburzenia zachowania Dysleksja i dysgrafia Uczenie się Psychologia stosowana Uczucia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 159.922.7 616-053.2

Stanowi kontynuację książki pt.: Wychowanie i wspieranie rozwoju małych dzieci w domu, żłobku i przedszkolu / pod redakcją Anny Mikler-Chwastek. Warszawa, 2017.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.922.7/.8 (3 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Jak pisać prace pisemne i prace badawcze oraz jak zdać egzamin z psychologii / Murray Morison ; przełożyła Elżbieta Hornowska. - Poznań : Zysk i S-ka Wydawnictwo, [2004]. - 117, [1] strona : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Morison Murray Hornowska Elżbieta (1952- )

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Dysertacje naukowe Egzaminy Psychologia Uczenie się Badania naukowe Studenci

Gatunek

Poradniki

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Nauka i badania Psychologia

Symbol UKD: 378.2 37.041 159.953

Tytuł oryginału: Psychology : essays, practicals & statistics : a guide for students, 1996

Ta książka jest wyjątkowo użytecznym poradnikiem dla uczniów i studentów, którzy stają przed zadaniem pisemnego opracowania tematu. Autor szczegółowo omawia technikę przygotowywania prac pisemnych, niezależnie od tego, czy są to zadania domowe czy prace egzaminacyjne. Pokazuje też, w jaki sposób należy wybierać, planować i realizować prace badawcze. Książka operuje konkretnymi przykładami i zawiera ponadto komentarze, stanowiące zbiór wskazówek pozwalających właściwie opracować dane zagadnienie.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 378 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Mózg rządzi : twój niezastąpiony narząd / Kaja Nordengen ; ilustrowała Guro Nordengen ; przełożyła Milena Skoczko. - Warszawa : Wydawnictwo Marginesy, 2018. - 239, [1] strona : ilustracje, fotografie, portret ; 22 cm.

Autor

Nordengen Kaja (1987- ) Nordengen Guro (1990- ) Skoczko-Nakielska Milena

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Temat

Funkcje poznawcze Mózg Neurobiologia Osobowość Pamięć Uczenie się

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Biologia Psychologia

Symbol UKD: 159.91 612.82

Kaja Nordengen w przyjazny, humorystyczny sposób odkrywa tajemnice tego niezwykłego narządu. Twój mózg sprawia, że jesteś tym, kim jesteś. To on umożliwia ci komunikację z innymi ludźmi ? od prostej wymiany zdań do rozumienia ironii i czytania między wierszami. Dzięki mózgowi mamy uczucia i osobowość. Mózg pamięta wydarzenia z dzieciństwa, uczy się, zakochuje i interpretuje skomplikowane wzory. Ale ten sam mózg nagradza uzależnienie i może namówić cię do podjęcia złych decyzji. Kaję Nordengen mózg fascynował zawsze...

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 159.91 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej / Wincenty Okoń. - Wydanie piąte. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie "Żak", 2003. - 423 , [1] strona ; 24 cm.

Autor

Okoń Wincenty (1914-2011)

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Temat

Herbart, Johann Friedrich (1776-1841) Hessen, Sergiusz (1887-1950) Dawid, Jan Władysław (1859-1914) Dewey, John (1859-1952) Freinet, Celestyn (1896-1966) Komenský, Jan Amos (1592-1670) Pestalozzi, Johann Heinrich (1746-1827) Nawroczyński, Bogdan (1882-1974) Rousseau, Jean-Jacques (1712-1778) Nauczanie Nauczyciele Teoria nauczania Niepowodzenia szkolne Pedagogika Pomoce dydaktyczne Metody nauczania Nauczanie programowane Uczenie się Metody wychowawcze Osobowość Kształcenie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 37.091.3

Książka jest podręcznikiem dydaktyki i stara się dać odpowiedź na pytanie: jak należy uczyć, by osiągnąć sukces? Zwraca uwagę na związek pracy nauczyciela z pracą ucznia, na umiejętne łączenie poznawania rzeczywistości z jej przeżywaniem, a w konsekwencji - z jej kształtowaniem. Przeznaczona jest dla studentów pedagogiki, nauczycieli oraz dla studentów innych kierunków przygotowujących się do pracy w zawodzie nauczyciela.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.091.3 (5 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Czy muszę chodzić do szkoły czyli Po co komu nauka? / [Romek Pawlak ; ilustracje Magda Burdzyńska]. - [Warszawa] : Juka-91, 2017. - 45, [3] strony : ilustracje ; 24 cm.

(Duże Dzieciaki)

Autor

Pawlak Romuald (1967- ) Burdzyńska Magdalena (1977- )

Forma i typ

Książki Proza

Odbiorca

Dzieci 6-8 lat 9-13 lat

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Szkoły Rodzina Nauka Uczenie się

Gatunek

Opowiadania i nowele

Symbol UKD: 821.162.1-93 Op II

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Oddział dla dzieci

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Op II (1 egz.)