Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(84)
Forma i typ
Książki
(78)
Publikacje dydaktyczne
(41)
Publikacje naukowe
(35)
Poradniki i przewodniki
(20)
Publikacje fachowe
(20)
Publikacje popularnonaukowe
(6)
Audiobooki
(1)
Dostępność
dostępne
(73)
wypożyczone
(11)
Placówka
Wypożyczalnia centralna
(84)
Autor
Milewski Stanisław (1956- )
(9)
Kaczorowska-Bray Katarzyna
(7)
Bogdanowicz Marta (1943- )
(4)
Grandin Temple (1947- )
(4)
Mirecka Urszula
(4)
Pałynyczko-Ćwiklińska Agnieszka
(4)
Attwood Tony (1952- )
(3)
Bereda-Rosołek Katarzyna
(3)
Błeszczyński Jacek J. (1963- )
(3)
Błeszyński Jacek (1963- )
(3)
Czaplewska Ewa
(3)
Domagała Aneta
(3)
Kamińska Barbara (logopeda)
(3)
Masłowska Katarzyna
(3)
Okuniewski Juliusz
(3)
Pluta-Wojciechowska Danuta
(3)
Banaszczyk Izabela
(2)
Banaszkiewicz Agnieszka
(2)
Chromik-Kovačs Joanna
(2)
Cieszyńska-Rożek Jagoda (1955- )
(2)
Cieślik Elżbieta (tłumacz)
(2)
Dudek Sandra
(2)
Falkowski Dawid
(2)
Kalka Dorota
(2)
Kielar-Turska Maria (1942- )
(2)
Kosztyła-Hojna Bożena
(2)
Kotowska Adrianna
(2)
Krzykowski Grzegorz
(2)
Lillard Paula Polk (1931- )
(2)
Lorenc Anita
(2)
Maciejewska Alina
(2)
Michalik Mirosław (1973- )
(2)
Moskal-Jasińska Diana
(2)
Muzyka-Furtak Ewa
(2)
Ordetx Kristina
(2)
Panasiuk Jolanta
(2)
Panfil Katarzyna (1986- )
(2)
Pikiel Sylwia
(2)
Pilarska Ewa
(2)
Przybyla Olga
(2)
Przybysz-Piwko Maria (1950-2016)
(2)
Siebert Beata
(2)
Szatkowska-Jaskuła Dorota
(2)
Tarkowski Zbigniew (1953- )
(2)
Wyczesany Janina (1937- )
(2)
Wysocka Marta
(2)
Węsierska Katarzyna
(2)
Łuczyński Wojciech
(2)
Amann Amber
(1)
Andrews June (1955- )
(1)
Arnwine Bonnie
(1)
Ayres A. Jean (1920-1988)
(1)
Baczała Ditta
(1)
Badorrek-Hinkelmann Anna
(1)
Ball James (1962- )
(1)
Balzer-Martin Lynn
(1)
Bartczak Ewa
(1)
Bartuś Ewa. Integralna działalność nauczyciela w pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
(1)
Bernatowicz-Łojko Urszula
(1)
Blotevogel Monica
(1)
Bobkowicz-Lewartowska Lucyna
(1)
Brutten Gene J. (1928-2013)
(1)
Brzeziński Jerzy (1947- )
(1)
Bzdyk-Gibińska Agnieszka
(1)
Corneloup Alain (1939- )
(1)
Decker-Voight Hans Helmut (1945- )
(1)
Delaney Tara
(1)
Deman Isabelle (1947- )
(1)
Dragun Gabriela
(1)
Duffy D'Neil
(1)
Duffy Michael
(1)
Dyduch Ewa (1958- ). Uwarunkowania procesu kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
(1)
Edelson Stephen M
(1)
Elsässer Urban
(1)
Emiluta-Rozya Danuta
(1)
Filipiak Maja
(1)
Fogler Janet (1939- )
(1)
Fogler Jason M
(1)
Gaweł Katarzyna
(1)
Gibiński Maciej
(1)
Gray Carol (1952- )
(1)
Griffin Simone
(1)
Gruszczyńska Katarzyna (psycholog)
(1)
Grysińska Anna
(1)
Grzywniak Celestyna. Jedność ciała i psychiki, czyli o powstaniu nurtu zwanego psychomotoryką i stosowanych metodach
(1)
Haber Elizabeth
(1)
Hamerlińska-Latecka Agnieszka
(1)
Hitzeler Marion
(1)
Jakóbiak Aleksandra
(1)
Jankowska Małgorzata (pedagog)
(1)
Jaroszewski Karol
(1)
Jaśkowiak Mateusz
(1)
Jodzis Daria
(1)
Johnson Jane (1966- )
(1)
Kaczan Teresa
(1)
Kaufmann Liane (1967- )
(1)
Keane Terence Martin
(1)
Kijak Remigiusz J. (1979- ). Edukacja seksualna osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
(1)
Kipp Katherine
(1)
Koomar Jane
(1)
Rok wydania
2020 - 2024
(20)
2010 - 2019
(64)
Okres powstania dzieła
2001-
(81)
1901-2000
(1)
1945-1989
(1)
Kraj wydania
Polska
(84)
Język
polski
(84)
Odbiorca
Rodzice
(13)
Nauczyciele
(12)
Logopedzi
(11)
Studenci
(7)
Szkoły wyższe
(5)
Terapeuci zajęciowi
(5)
Psycholodzy
(4)
Pedagodzy
(3)
Lekarze
(2)
Nauczyciele przedszkoli
(2)
Nauczyciele szkół podstawowych
(2)
Psychoterapeuci
(2)
Terapeuci
(2)
Chorzy z afazją
(1)
Dziecko autystyczne
(1)
Nauczyciele nauczania początkowego
(1)
Opiekunki i opiekunowie dziecięcy
(1)
Osoby z ADHD
(1)
Osoby z Zespołem Aspergera
(1)
Pedagodzy szkolni
(1)
Szkoły podstawowe
(1)
Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych
(1)
Temat
Rozwój psychofizyczny dziecka
(20)
Logopedia
(17)
Zaburzenia mowy
(16)
Autyzm
(13)
Dziecko autystyczne
(12)
Mowa
(10)
Integracja percepcyjno-motoryczna
(8)
Dysleksja i dysgrafia
(6)
Dziecko z zaburzeniami integracji sensorycznej
(6)
Dziecko z zaburzeniami mowy
(6)
Afazja
(5)
Dzieci
(5)
Dziecko z zespołem Aspergera
(5)
Jąkanie
(5)
Terapia logopedyczna
(5)
Zaburzenia głosu
(5)
Zespół Aspergera
(5)
Diagnoza logopedyczna
(4)
Dziecko z niepełnosprawnością
(4)
Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną
(4)
Kompetencje społeczne
(4)
Korekcja mowy
(4)
Metoda Montessori
(4)
Osoby w wieku starszym
(4)
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
(4)
Wychowanie
(4)
Dyspraksja
(3)
Komunikacja werbalna
(3)
Metody wychowawcze
(3)
Mowa niewyraźna
(3)
Nauczanie początkowe
(3)
Osoby z autyzmem
(3)
Osoby z niepełnosprawnością intelektualną
(3)
Pisanie
(3)
Zaburzenia integracji sensorycznej
(3)
Zespół ADHD
(3)
Autoprezentacja
(2)
Choroba Alzheimera
(2)
Choroby krtani
(2)
Czytanie
(2)
Dysortografia
(2)
Dziecko jąkające się
(2)
Dziecko niesłyszące
(2)
Dziecko w wieku przedszkolnym
(2)
Dziecko w wieku wczesnoszkolnym
(2)
Eksperymenty
(2)
Elektroencefalografia
(2)
Gry i zabawy ruchowe
(2)
Głusi
(2)
Integracja sensoryczna
(2)
Język dziecka
(2)
Komunikacja interpersonalna
(2)
Kształcenie głosu
(2)
Metoda Dobrego Startu
(2)
Metoda projektów
(2)
Młodzież z niepełnosprawnością intelektualną
(2)
Nauczanie
(2)
Osoby z ADHD
(2)
Pedagogika specjalna
(2)
Pedagogika terapeutyczna
(2)
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna
(2)
Prezentacje i wystąpienia
(2)
Rozwój społeczny
(2)
Sprawność motoryczna
(2)
Starzenie się
(2)
Teoria umysłu
(2)
Testy logopedyczne
(2)
Wychowanie w rodzinie
(2)
Aktywność fizyczna
(1)
Alkoholizm dzieci i młodzieży
(1)
Archetyp (psychologia)
(1)
Arteterapia
(1)
Audiologia
(1)
Autodestruktywność
(1)
Balbutologopedia
(1)
Bezpieczeństwo osobiste
(1)
COVID-19
(1)
Choreoterapia
(1)
Choroba Parkinsona
(1)
Chorzy po udarze mózgu
(1)
Chorzy przewlekle
(1)
Chorzy z afazją
(1)
Czytanie ze zrozumieniem
(1)
Daltonizm
(1)
Depresja psychiczna
(1)
Diagnostyka medyczna
(1)
Diagnoza pedagogiczna
(1)
Diagnoza psychologiczna
(1)
Dokumentacja medyczna
(1)
Dwujęzyczność
(1)
Dyskalkulia
(1)
Dyslalia
(1)
Dziecięce porażenie mózgowe
(1)
Dziecko leworęczne
(1)
Dziecko niedostosowane społecznie
(1)
Dziecko niedosłyszące
(1)
Dziecko w wieku poniemowlęcym
(1)
Dziecko z ADHD
(1)
Dziecko z dysleksją
(1)
Dziecko z trudnościami w uczeniu się
(1)
Temat: czas
2001-
(4)
Temat: miejsce
Polska
(2)
Gatunek
Poradnik
(30)
Podręcznik
(15)
Opracowanie
(8)
Praca zbiorowa
(6)
Monografia
(5)
Scenariusz zajęć
(3)
Case study (studium przypadku)
(2)
Gry i zabawy dziecięce
(2)
Gry i zabawy ruchowe
(1)
Materiały pomocnicze
(1)
Synteza
(1)
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
(53)
Psychologia
(29)
Medycyna i zdrowie
(23)
Językoznawstwo
(7)
Rodzina, relacje międzyludzkie
(3)
Socjologia i społeczeństwo
(3)
Pedagogika,oświata,edukacja
(2)
Kultura fizyczna i sport
(1)
Prawo i wymiar sprawiedliwości
(1)
84 wyniki Filtruj
Książka
W koszyku
Rozmaite trudności uczniów prowokują nauczycieli do refleksji, zaskakują, zbijają z tropu, a czasem wytrącają z równowagi. O jakich trudnościach mowa? Niektóre dzieci zmagają się ze specyficznym zaburzeniem językowym, inne – cierpią z powodu zaniedbań wychowawczych, dysleksji, dyspraksji lub zaburzeń, które uniemożliwiają im pełne zaangażowanie się w naukę. Jeszcze inne zaś potrzebują jedynie trochę więcej czasu i zachęt, by nabrać pewności siebie. Zdarza się, że ze względu na tak wiele różnorodnych sytuacji pedagodzy nie są pewni, jakie podejście powinni wybrać, by pomóc swoim wychowankom. Niniejszy poradnik stanowi wygodny zbiór prostych wskazówek, jak rozpoznać trudności uczniów, oraz praktycznych pomysłów, jak ułatwić proces nauczania. Książka, zawierająca wiele ćwiczeń gotowych do wykorzystania, przyda się zarówno nauczycielom, jak i rodzicom dzieci uczęszczających do szkoły podstawowej.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 376-056.26/.36 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Tytuł oryginału: 100 idées pour bien gérer sa classe, 2009
Poradnik jest skierowany do nauczycieli przedszkoli i szkół podstawowych, którzy napotykają problemy w zarządzaniu klasą - zarówno do dydaktyków początkujących, realizujących swoje pierwsze lekcje, jak i bardziej doświadczonych, zmagających się z określonymi trudnościami w pracy. Publikacja ta zainteresuje również rodziców i wszystkich tych, którzy chcą lepiej zrozumieć, czego szkoła od nich oczekuje i co może im dać. Każdy z przedstawionych tu pomysłów stanowi rezultat wielu lat pracy w nauczaniu, każdy z nich został poddany obserwacji i weryfikacji przez autora bądź też przez nauczycieli kształconych pod jego kierunkiem. Jak zarządzać klasą? Jak dostosować się do szkolnego środowiska? Czy wszystkie czynniki mające wpływ na funkcjonowanie klasy są równie ważne? Na te pytania i wiele innych niniejsza książka wskazuje odpowiedzi w formie rzeczowych, funkcjonalnych pomysłów, które skłaniają czytelnika do refleksji nad jego własną praktyką.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37.064.2 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.922.7/.8 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 616.8-053 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Książka stanowi rodzaj poradnika dla osób stykających się na co dzień z problemem afazji, zarówno dla pacjentów oraz ich rodzin, jak i specjalistów zajmujących się rehabilitacją osób z zaburzeniami neurologicznymi. Autorki w przystępny sposób omawiają najważniejsze zagadnienia dotyczące afazji – jej definicję, przyczyny, rodzaje, przejawy, a także formy, cele i przebieg procesu terapeutycznego. Posługują się przy tym przykładami autentycznych przypadków zaczerpniętymi z własnej praktyki zawodowej oraz z zapisków znanych postaci, literatury i filmu, które ukazują wyzwania, z jakimi muszą się zmierzyć afatycy, aby „powrócić do przeszłości”. Dużym walorem książki są liczne ilustracje wykonane przez pacjentów i słowniczek pojęć związanych z zaburzeniami mowy.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 616.8 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.922.7/.8 (1 egz.)
Książka
Audiobook
CD
W koszyku
Tytuł oryginału : Autism & reading comprehension : (ready-to-use lesson plans for teachers), 2011.
Książka Josepha Portera, pedagoga specjalnego, stanowi narzędzie pracy, dzięki któremu nauka czytania ze zrozumieniem staje się łatwiejsza zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Autor opracował dziewięćdziesiąt, podzielonych na dziewięć poziomów, niezwykłych lekcji o zwierzętach i aż osiemnaście arkuszy pracy. Arkusze występują w czterech wariantach, a każdemu z nich towarzyszy scenariusz zajęć. Na poszczególnych poziomach znajdują się po dwa ćwiczenia budowania zdań, które służą rozwijaniu umiejętności obserwacyjnych oraz pomagają przekładać je na język mówiony i pisany. Oprócz gotowych scenariuszy lekcji w każdej jednostce tematycznej przedstawiono liczne propozycje ćwiczeń dodatkowych wzbogacających zajęcia o projekty plastyczne, muzykę, literaturę i filmy. Autor przekazał również cenne rady dotyczące zorganizowania sali lekcyjnej w taki sposób, aby panowała w niej atmosfera wspierająca efektywne nauczanie. Załączona do książki płyta CD zawiera wszystkie arkusze pracy, scenariusze lekcji, pomoce wizualne i formularze oceny w wersji do druku.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.26/.36 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 616.8-053 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 616.8-053 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 616.8-053 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Tytuł oryginału: Temple talks about autism and sensory issues, 2015.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 616.8 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 616.8-053 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Tytuł oryginału: Safety skills for Asperger women, 2011
Osoba z zespołem Aspergera napotyka w życiu wiele wyzwań, a sytuacje jasne i jednoznaczne dla jej neurotypowych rówieśników bywają dla niej skomplikowaną zagadką. Przez to może mieć trudności z rozwiązywaniem codziennych problemów i zapewnieniem sobie bezpieczeństwa - zarówno fizycznego, jak i emocjonalnego. Liane Holliday Willey opisuje pułapki, które czyhają na kobiety i dziewczyny z zespołem Aspergera, i przedstawia praktyczne sposoby, jak w nie nie wpaść. Autorka koncentruje się na szeroko rozumianym zapewnieniu sobie bezpieczeństwa - pisze o podróżowaniu, zachowaniu ostrożności w sytuacjach społecznych i innych umiejętnościach życiowych. Przywołuje też własne doświadczenia jako osoby z zespołem Aspergera, nie unikając trudnych tematów, takich jak przemoc, depresja czy zaburzenia odżywiania. To lektura obowiązkowa dla wszystkich kobiet i dziewczyn z zespołem Aspergera, ich bliskich oraz każdego specjalisty, który w pracy spotyka osoby ze spektrum autyzmu.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 616.8-053 (1 egz.)
Książka
W koszyku
(Logopedia XXI Wieku)
Publikację przygotowano dzięki współpracy wybitnych polskich specjalistów z zakresu medycyny, psychologii, logopedii i językoznawstwa, co uczyniło ją opracowaniem daleko wykraczającym poza wiedzę podręcznikową. Zebrane w tomie teksty pretendują do miana profesjonalnych opracowań monograficznych, zawierających elementy precyzyjnej ekspertyzy, a także metodologię i wyniki autorskich badań naukowych na temat biomedycznych uwarunkowań rozwoju oraz zaburzeń mowy i języka. Prezentowana wiedza dotyczy przede wszystkim rozwoju komunikacji człowieka od stanu embrionalnego poprzez zaburzenia artykulacji i mówienia dziecka, potem człowieka dorosłego (m.in. ankyloglosja, mowa rozszczepowa, afazja, dysfagia, choroby nowotworowe głowy i szyi) aż po właściwości mowy i mówienia pacjentów w wieku senioralnym (nurt logopedii senioralnej). Co bardzo ważne, teksty odznaczają się precyzją anatomicznego i neurobiologicznego opisu, a wiele kwestii omówiono w kontekście najnowszych badań z zakresu psychologii dynamicznej oraz ostatnich osiągnięć neurolingwistyki.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.264 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 616.8 (3 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Publikacja ta omawia istotne i aktualnie żywo dyskutowane w środowisku terapeutów i pedagogów zagadnienia związane z nabywaniem i rozwojem kompetencji samoobsługowych u dzieci w pierwszych trzech latach życia. Książka zawiera praktyczne porady, jak wspomagać rozwój najmłodszych w nauce samoobsługi, przykłady zabaw i ćwiczeń, zalecenia dotyczące diagnozowania rozwoju psychoruchowego dzieci oraz bardzo przydatne arkusze służące do oceny kompetencji w zakresie samoobsługi dzieci dwu- i trzyletnich. Książka z pewnością będzie doskonałą pomocą dla rodziców dbających o prawidłowy rozwój swoich pociech. Powinna też znaleźć się w podręcznej bibliotece pedagogów, terapeutów oraz studentów kierunków pedagogicznych.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.922.7/.8 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 796.1 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Gatunek
Symbol UKD: 616.896 616-053.2
Tytuł oryginału : Does your baby have autism? : detecting the earliest signs of autism, 2008.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 616.8-053 (2 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 616.8 (1 egz.)
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej