Ukryj filtry
Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(84)
Forma i typ
Książki
(78)
Publikacje dydaktyczne
(41)
Publikacje naukowe
(35)
Poradniki i przewodniki
(20)
Publikacje fachowe
(20)
Pokaż więcej ...
Publikacje popularnonaukowe
(6)
Audiobooki
(1)
Pokaż mniej ...
Dostępność
dostępne
(73)
wypożyczone
(11)
Placówka
Wypożyczalnia centralna
(84)
Autor
Milewski Stanisław (1956- )
(9)
Kaczorowska-Bray Katarzyna
(7)
Bogdanowicz Marta (1943- )
(4)
Grandin Temple (1947- )
(4)
Mirecka Urszula
(4)
Pokaż więcej ...
Pałynyczko-Ćwiklińska Agnieszka
(4)
Attwood Tony (1952- )
(3)
Bereda-Rosołek Katarzyna
(3)
Błeszczyński Jacek J. (1963- )
(3)
Błeszyński Jacek (1963- )
(3)
Czaplewska Ewa
(3)
Domagała Aneta
(3)
Kamińska Barbara (logopeda)
(3)
Masłowska Katarzyna
(3)
Okuniewski Juliusz
(3)
Pluta-Wojciechowska Danuta
(3)
Banaszczyk Izabela
(2)
Banaszkiewicz Agnieszka
(2)
Chromik-Kovačs Joanna
(2)
Cieszyńska-Rożek Jagoda (1955- )
(2)
Cieślik Elżbieta (tłumacz)
(2)
Dudek Sandra
(2)
Falkowski Dawid
(2)
Kalka Dorota
(2)
Kielar-Turska Maria (1942- )
(2)
Kosztyła-Hojna Bożena
(2)
Kotowska Adrianna
(2)
Krzykowski Grzegorz
(2)
Lillard Paula Polk (1931- )
(2)
Lorenc Anita
(2)
Maciejewska Alina
(2)
Michalik Mirosław (1973- )
(2)
Moskal-Jasińska Diana
(2)
Muzyka-Furtak Ewa
(2)
Ordetx Kristina
(2)
Panasiuk Jolanta
(2)
Panfil Katarzyna (1986- )
(2)
Pikiel Sylwia
(2)
Pilarska Ewa
(2)
Przybyla Olga
(2)
Przybysz-Piwko Maria (1950-2016)
(2)
Siebert Beata
(2)
Szatkowska-Jaskuła Dorota
(2)
Tarkowski Zbigniew (1953- )
(2)
Wyczesany Janina (1937- )
(2)
Wysocka Marta
(2)
Węsierska Katarzyna
(2)
Łuczyński Wojciech
(2)
Amann Amber
(1)
Andrews June (1955- )
(1)
Arnwine Bonnie
(1)
Ayres A. Jean (1920-1988)
(1)
Baczała Ditta
(1)
Badorrek-Hinkelmann Anna
(1)
Ball James (1962- )
(1)
Balzer-Martin Lynn
(1)
Bartczak Ewa
(1)
Bartuś Ewa. Integralna działalność nauczyciela w pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
(1)
Bernatowicz-Łojko Urszula
(1)
Blotevogel Monica
(1)
Bobkowicz-Lewartowska Lucyna
(1)
Brutten Gene J. (1928-2013)
(1)
Brzeziński Jerzy (1947- )
(1)
Bzdyk-Gibińska Agnieszka
(1)
Corneloup Alain (1939- )
(1)
Decker-Voight Hans Helmut (1945- )
(1)
Delaney Tara
(1)
Deman Isabelle (1947- )
(1)
Dragun Gabriela
(1)
Duffy D'Neil
(1)
Duffy Michael
(1)
Dyduch Ewa (1958- ). Uwarunkowania procesu kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
(1)
Edelson Stephen M
(1)
Elsässer Urban
(1)
Emiluta-Rozya Danuta
(1)
Filipiak Maja
(1)
Fogler Janet (1939- )
(1)
Fogler Jason M
(1)
Gaweł Katarzyna
(1)
Gibiński Maciej
(1)
Gray Carol (1952- )
(1)
Griffin Simone
(1)
Gruszczyńska Katarzyna (psycholog)
(1)
Grysińska Anna
(1)
Grzywniak Celestyna. Jedność ciała i psychiki, czyli o powstaniu nurtu zwanego psychomotoryką i stosowanych metodach
(1)
Haber Elizabeth
(1)
Hamerlińska-Latecka Agnieszka
(1)
Hitzeler Marion
(1)
Jakóbiak Aleksandra
(1)
Jankowska Małgorzata (pedagog)
(1)
Jaroszewski Karol
(1)
Jaśkowiak Mateusz
(1)
Jodzis Daria
(1)
Johnson Jane (1966- )
(1)
Kaczan Teresa
(1)
Kaufmann Liane (1967- )
(1)
Keane Terence Martin
(1)
Kijak Remigiusz J. (1979- ). Edukacja seksualna osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
(1)
Kipp Katherine
(1)
Koomar Jane
(1)
Pokaż mniej ...
Rok wydania
2020 - 2024
(20)
2010 - 2019
(64)
Okres powstania dzieła
2001-
(81)
1901-2000
(1)
1945-1989
(1)
Kraj wydania
Polska
(84)
Język
polski
(84)
Odbiorca
Rodzice
(13)
Nauczyciele
(12)
Logopedzi
(11)
Studenci
(7)
Szkoły wyższe
(5)
Pokaż więcej ...
Terapeuci zajęciowi
(5)
Psycholodzy
(4)
Pedagodzy
(3)
Lekarze
(2)
Nauczyciele przedszkoli
(2)
Nauczyciele szkół podstawowych
(2)
Psychoterapeuci
(2)
Terapeuci
(2)
Chorzy z afazją
(1)
Dziecko autystyczne
(1)
Nauczyciele nauczania początkowego
(1)
Opiekunki i opiekunowie dziecięcy
(1)
Osoby z ADHD
(1)
Osoby z Zespołem Aspergera
(1)
Pedagodzy szkolni
(1)
Szkoły podstawowe
(1)
Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych
(1)
Pokaż mniej ...
Temat
Rozwój psychofizyczny dziecka
(20)
Logopedia
(17)
Zaburzenia mowy
(16)
Autyzm
(13)
Dziecko autystyczne
(12)
Pokaż więcej ...
Mowa
(10)
Integracja percepcyjno-motoryczna
(8)
Dysleksja i dysgrafia
(6)
Dziecko z zaburzeniami integracji sensorycznej
(6)
Dziecko z zaburzeniami mowy
(6)
Afazja
(5)
Dzieci
(5)
Dziecko z zespołem Aspergera
(5)
Jąkanie
(5)
Terapia logopedyczna
(5)
Zaburzenia głosu
(5)
Zespół Aspergera
(5)
Diagnoza logopedyczna
(4)
Dziecko z niepełnosprawnością
(4)
Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną
(4)
Kompetencje społeczne
(4)
Korekcja mowy
(4)
Metoda Montessori
(4)
Osoby w wieku starszym
(4)
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
(4)
Wychowanie
(4)
Dyspraksja
(3)
Komunikacja werbalna
(3)
Metody wychowawcze
(3)
Mowa niewyraźna
(3)
Nauczanie początkowe
(3)
Osoby z autyzmem
(3)
Osoby z niepełnosprawnością intelektualną
(3)
Pisanie
(3)
Zaburzenia integracji sensorycznej
(3)
Zespół ADHD
(3)
Autoprezentacja
(2)
Choroba Alzheimera
(2)
Choroby krtani
(2)
Czytanie
(2)
Dysortografia
(2)
Dziecko jąkające się
(2)
Dziecko niesłyszące
(2)
Dziecko w wieku przedszkolnym
(2)
Dziecko w wieku wczesnoszkolnym
(2)
Eksperymenty
(2)
Elektroencefalografia
(2)
Gry i zabawy ruchowe
(2)
Głusi
(2)
Integracja sensoryczna
(2)
Język dziecka
(2)
Komunikacja interpersonalna
(2)
Kształcenie głosu
(2)
Metoda Dobrego Startu
(2)
Metoda projektów
(2)
Młodzież z niepełnosprawnością intelektualną
(2)
Nauczanie
(2)
Osoby z ADHD
(2)
Pedagogika specjalna
(2)
Pedagogika terapeutyczna
(2)
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna
(2)
Prezentacje i wystąpienia
(2)
Rozwój społeczny
(2)
Sprawność motoryczna
(2)
Starzenie się
(2)
Teoria umysłu
(2)
Testy logopedyczne
(2)
Wychowanie w rodzinie
(2)
Aktywność fizyczna
(1)
Alkoholizm dzieci i młodzieży
(1)
Archetyp (psychologia)
(1)
Arteterapia
(1)
Audiologia
(1)
Autodestruktywność
(1)
Balbutologopedia
(1)
Bezpieczeństwo osobiste
(1)
COVID-19
(1)
Choreoterapia
(1)
Choroba Parkinsona
(1)
Chorzy po udarze mózgu
(1)
Chorzy przewlekle
(1)
Chorzy z afazją
(1)
Czytanie ze zrozumieniem
(1)
Daltonizm
(1)
Depresja psychiczna
(1)
Diagnostyka medyczna
(1)
Diagnoza pedagogiczna
(1)
Diagnoza psychologiczna
(1)
Dokumentacja medyczna
(1)
Dwujęzyczność
(1)
Dyskalkulia
(1)
Dyslalia
(1)
Dziecięce porażenie mózgowe
(1)
Dziecko leworęczne
(1)
Dziecko niedostosowane społecznie
(1)
Dziecko niedosłyszące
(1)
Dziecko w wieku poniemowlęcym
(1)
Dziecko z ADHD
(1)
Dziecko z dysleksją
(1)
Dziecko z trudnościami w uczeniu się
(1)
Pokaż mniej ...
Temat: czas
2001-
(4)
Temat: miejsce
Polska
(2)
Gatunek
Poradnik
(30)
Podręcznik
(15)
Opracowanie
(8)
Praca zbiorowa
(6)
Monografia
(5)
Pokaż więcej ...
Scenariusz zajęć
(3)
Case study (studium przypadku)
(2)
Gry i zabawy dziecięce
(2)
Gry i zabawy ruchowe
(1)
Materiały pomocnicze
(1)
Synteza
(1)
Pokaż mniej ...
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
(53)
Psychologia
(29)
Medycyna i zdrowie
(23)
Językoznawstwo
(7)
Rodzina, relacje międzyludzkie
(3)
Pokaż więcej ...
Socjologia i społeczeństwo
(3)
Pedagogika,oświata,edukacja
(2)
Kultura fizyczna i sport
(1)
Prawo i wymiar sprawiedliwości
(1)
Pokaż mniej ...
84 wyniki Filtruj
Książka
W koszyku
Diagnoza i terapia logopedyczna małego dziecka z zaburzeniem ze spektrum autyzmu (ASD) / redakcja naukowa: Joanna Kwasiborska-Dudek, Danuta Emiluta-Rozya. - Wydanie I. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2020. - 494, [1] strona : ilustracje, 25 cm.
Odbiorca
Logopedzi
Gatunek
Praca zbiorowa
Symbol UKD: 376-056.264 616.896
Książka jest wynikiem współpracy różnych specjalistów: głównie logopedów, ale także psychologów, pedagogów specjalnych i lekarzy. Są oni nie tylko badaczami zaburzenia ze spektrum autyzmu, ale także praktykami (diagnostami i terapeutami), którzy na co dzień pracują z dziećmi z zaburzeniami o różnym patomechanizmie. W publikacji opisano dostępne na polskim rynku narzędzia (w tym również autorskie), które można wykorzystywać podczas diagnozowania logopedycznego. Recenzowana praca w sposób kompleksowy porusza problematykę diagnozowania trudności w obszarze komunikacji oraz wspierania rozwoju w tym zakresie u małych dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ang. autism spectrum disorders, ASD). Na polskim rynku wydawniczym problematyka ta jest wciąż reprezentowana w niewielkim, niewystarczającym stopniu. […] Biorąc pod uwagę rolę diagnozy i terapii logopedycznej we wspieraniu osób z ASD, należy tę rozbudowaną, wielowątkową, przygotowaną z dużą erudycją i znajomością rzeczy propozycję wydawniczą powitać z uznaniem i radością. […] Z książki będą mogli skorzystać przede wszystkim logopedzi, ale także wielu innych profesjonalistów pracujących z dziećmi z ASD. Z recenzji prof. dr hab. Ewy Pisuli
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.264 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Diagnoza i terapia logopedyczna osób z niepełnosprawnością intelektualną : teoretyczne determinanty problemu / redakcja naukowa: Jacek J. Błeszyński, Katarzyna Kaczorowska-Bray. - Wydanie I, dodruk. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2016. - 221, [3] strony : ilustracje ; 25 cm.
(Logopedia XXI Wieku)
Odbiorca
Szkoły wyższe
Gatunek
Podręcznik
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Psychologia
Symbol UKD: 376-056.264
Problem funkcjonowania osób z niepełnosprawnością intelektualną, jak się nam wydawało, został szeroko i w sposób kompetentny opisany w literaturze psychologicznej, pedagogicznej oraz logopedycznej. Po bliższym przyjrzeniu się przez nas opracowaniom okazało się, iż są one nazbyt ogólne, a niektóre nawet zdezaktualizowane. Konieczne wydało się nam zatem wydanie książki opisującej problem mowy osób upośledzonych umysłowo [...]. Intencją redaktorów i autorów było przygotowanie publikacji, która, poza nową wiedzą i świeżym spojrzeniem, oferowałaby syntezę dotychczasowych wniosków dokonaną przez teoretyków i praktyków zajmujących się problematyką komunikacji, mowy i języka. ze Wstępu
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.264 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Diagnoza psychologiczna dla potrzeb edukacji : standardy dla psychologów pracujących w poradniach psychologiczno-pedagogicznych / Grażyna Krasowicz-Kupis, Katarzyna Wiejak, Maja Filipiak, Katarzyna Gruszczyńska ; [recenzja: prof. dr hab. Jerzy Brzeziński]. - Wydanie 1. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2019. - 198, [2] strony : ilustracje ; 24 cm.
Odbiorca
Psycholodzy
Gatunek
Podręcznik
Dziedzina i ujęcie
Psychologia
Symbol UKD: 159.9.072 37.015.3
aktualnie wypożyczona
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37.015.3 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Dokumentowanie terapii logopedycznej / Maciej Gibiński, Agnieszka Bzdyk-Gibińska. - Wydanie I. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2016. - 168 stron : ilustracje ; 24 cm.
Symbol UKD: 376-056.264(438) 342.727(438) 614.253.8
Monografia ta jest pozycją zasługującą na baczną uwagę praktyków i teoretyków logopedii oraz osób związanych zależnościami formalno-administracyjnymi z logopedami: dyrektorów placówek służby zdrowia i oświaty, pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych, właścicieli ośrodków służby zdrowia, przedstawicieli organów kontroli nad wymienionymi placówkami. Może być też pomocna w praktyce akademickiej służącej kształceniu logopedów.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.264 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Dydaktyka specjalna : wybrane zagadnienia / redakcja naukowa Janina Wyczesany ; [autorzy publikacji: Janina Wyczesany, Jolanta Zielińska, Ewa Dyduch, Katarzyna Plutecka, katarzyna Parys, Ewa Bartuś, Elżbieta Lubińska-Kościółek, Celestyna Grzywniak, Remigiusz Kijak]. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2014. - 269, [2] strony : ilustracje ; 24 cm.
Autor
Wyczesany Janina (1937- ) Wyczesany Janina (1937- ). Dydaktyka specjalna a dydaktyka ogólna Dyduch Ewa (1958- ). Uwarunkowania procesu kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Zielińska Jolanta (1956- ). Zastosowanie nowoczesnych technologii w edukacji dzieci z niepełnosprawnością Parys Katarzyna. Edukacja ku twórczości w systemie kształcenia specjalnego ze szczególnym uwzględnieniem sytuacji uczniów niepełnosprawnych intelektualnie Grzywniak Celestyna. Jedność ciała i psychiki, czyli o powstaniu nurtu zwanego psychomotoryką i stosowanych metodach Wyczesany Janina (1937- ). Możliwości wykorzystania metody projektów w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Bartuś Ewa. Integralna działalność nauczyciela w pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Kijak Remigiusz J. (1979- ). Edukacja seksualna osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Lubińska-Kościółek Elżbieta. Dobór i wykorzystanie środków dydaktycznych na zajęciach edukacyjno-terapeutycznych w szkole podstawowej i gimnazjum Plutecka Katarzyna. Ćwiczenia kształtujące sprawność językową niesłyszących uczniów
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Symbol UKD: 37.013.82
Zebrane w niniejszym tomie rozprawy dotyczą kilku problemów dydaktyki specjalnej najbardziej aktualnych i ważnych w tej dziedzinie wiedzy. Rozprawy te są próbą odpowiedzi na pytania nurtujące studentów, pedagogów specjalnych i terapeutów na co dzień pracujących z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Oto niektóre z poruszanych w publikacji zagadnień: Jaki jest związek dydaktyki ogólnej z dydaktyką specjalną Czym charakteryzuje się dorobek dydaktyki specjalnej Jakie są możliwości i sposoby wdrażania nowych metod kształcenia Jaki jest charakter i jakie są przyczyny zmian zachodzących w dydaktyce specjalnej
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013.82 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Dydaktyka specjalna : wybrane zagadnienia / redakcja naukowa Janina Wyczesany ; autor Janina Wyczesany [i inni]. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2014. - 269, [2] strony : ilustracje ; 24 cm.
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Symbol UKD: 37.013.82 376-056.26/.36
aktualnie wypożyczona
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37.013.82 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Dysfunkcje integracji sensorycznej a sprawność językowa dzieci w młodszym wieku szkolnym / Daria Jodzis. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2013. - 192 strony : ilustracje ; 24 cm.
(Biblioteka SI)
Autor
Jodzis Daria
Gatunek
Podręcznik
Dziedzina i ujęcie
Psychologia
Symbol UKD: (07) 159.922.7 612.8 612.78 81'276-053.2
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.922.7/.8 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Dyskalkulia / Karin Landerl, Liane Kaufmann ; przekład Mateusz Jaśkowiak. - Gdański : Harmonia Universalis, 2015. - 264 stron : ilustracje ; 24 cm.
Gatunek
Poradnik
Symbol UKD: 37.011.2-022.252 37.016:51
Tytuł oryginału : Dyskalkulie
Zawartość: 1. Przetwarzanie liczb i wykonywanie obliczeń przez dorosłych. 2. Ogólny rozwój umiejętności przetwarzania liczb. 3. Dyskalkulia. Diagnostyka. 5. Nauczanie, wsparcie i interwencja.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.011.2-022.252 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Dysleksja : podręcznik praktyka / Gavin Reid ; [przekład Agnieszka Pałynyczko-Ćwiklińska]. - Gdańsk : Harmonia Universalis - Grupa Wydawnicza Harmonia, 2018. - 656 stron : ilustracje, fotografia ; 25 cm.
Odbiorca
Szkoły wyższe.
Gatunek
Podręcznik
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Psychologia
Symbol UKD: 37.011.2-022.252 (075.8)
Nieustannie rośnie świadomość nauczycieli, dyrektorów szkół oraz przed­stawicieli władz dotycząca zjawiska dysleksji, co jest pokrzepiającym sygna­łem. Od początku XXI wieku obserwujemy, że rządy wielu krajów aktywnie poszukują specjalistycznej wiedzy na ten temat, by potem przez pracę grup specjalistów i zmiany legislacyjne torować drogę nowym regulacjom w syste­mie szkolnictwa mającym przynieść udogodnienia dla uczniów ze specjal­nymi potrzebami, na przykład dla dzieci z dysleksją. […] W żadnym wypadku nie wolno nam pominąć w naszych rozważaniach rodziców. Mają oni wiele do zaoferowania, a ich doświadczenia, przemyśle­nia i wsparcie okazują się dla szkół bezcenne. Być może to właśnie współ­praca jest kluczem do sukcesu. Wyniki badań naukowych dostarczają wie­dzy, jednak faktyczny wpływ na sytuację można uzyskać dzięki skutecznej komunikacji między domem a szkołą. Dzielenie się obawami i pomysłami ma nieocenioną wartość. Z przedmowy autora
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.011.2-022.252 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Dzieci wszechświata : wychowanie kosmiczne w szkołach podstawowych Montessori / Michael Duffy i D'Neil Duffy ; ilustracje Amber Amann ; wstęp Aline D. Wolf ; [przekład Katarzyna Masłowska]. - Gdańsk : Harmonia Universalis - Grupa Wydawnicza Harmonia, 2018. - 290 stron : ilustracje, fotografie, wykres ; 24 cm.
(Biblioteka Montessori)
Gatunek
Opracowanie
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Symbol UKD: 37.091.4 373.3.046-021.64
Na okładce: Montessori a przyszłość, opowieść o cywilizacji, opowieść o powstaniu życia na Ziemi, opowieść o Ziemi, opowieść o gwiazdach i Układzie Słonecznym, opowieść o powstaniu wszechświata, edukacja dla pokoju, historia, archeologia, biologia, geologia i geografia, fizyka i chemia, metafizyka i astronomia.
Wychowanie kosmiczne stanowi rdzeń programu nauczania dla szkół podstawowych Montessori. Ta obszerna koncepcja podkreśla jedność wszystkiego we wszechświecie i ma na celu nie tylko zapewnienie dobrego wykształcenia uczniów, lecz także wychowanie osób pojmujących siebie i otaczający je świat w wyjątkowy sposób. Dzięki doświadczeniu idei Montessori dzieci mają możliwość docenienia swoich korzeni we wszechświecie, rozpoznania własnego miejsca w tym kontekście i zaakceptowania znaczenia, które tego typu myślenie nadaje ich życiu. Największą wartość takiego wychowania stanowi sposób, w jaki zaspokaja ono potrzeby rozwojowe dzieci w wieku od sześciu do dwunastu lat – stymuluje wyobraźnię, wzbudza ciekawość, wykorzystuje pragnienie wyjścia z dotychczasowego środowiska czy wreszcie stara się sprostać ciągłym pytaniom „jak?” i „dlaczego?”.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.091.4 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Efektywna komunikacja z osobami ze spektrum autyzmu : 35 wskazówek dla specjalistów / Paddy-Joe Moran ; [przekład Marlena Trusiewicz]. - Gdańsk : Harmonia Universalis - Grupa Wydawnicza Harmonia, 2016. - 104 strony ; 21 cm.
Odbiorca
Psychoterapeuci
Gatunek
Poradnik
Dziedzina i ujęcie
Medycyna i zdrowie Psychologia
Symbol UKD: 616.896 159.9-056.24 316.77
Tytuł oryginału: Communicating better with people on the autism spectrum, 2016
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 616.8 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Gerontologopedia / redakcja naukowa Waldemar Tłokiński, Stanisław Milewski, Katarzyna Kaczorowska-Bray. - Wydanie I. - Gdańsk : Harmonia Universalis - Grupa Wydawnicza Harmonia, 2018. - 758 stron : ilustracje, wykresy ; 25 cm.
(Logopedia XXI Wieku)
Gatunek
Praca zbiorowa
Symbol UKD: 376-056.264 613.98 612.78 81'23
Zakres tematyczny recenzowanej pracy zbiorowej jest dosyć szeroki można go zlokalizować na pograniczu paru dyscyplin naukowych, począwszy od gerontologii, logopedii i językoznawstwa, poprzez medycynę, neurofizjologię i neuropsychologię, do współczesnej komunikacji społecznej, zaś tematem głównym jest obecna w tytule monografii gerontologopedia, czyli logopedia wieku podeszłego. Jest to młoda, tworząca się subdyscyplina z pogranicza logopedii i gerontologii, która zajmuje się procesami komunikowania się słownego osób starszych, wyjaśnia rozwojowe zmiany związane z jakością realizowanych funkcji komunikacyjnych oraz wskazuje drogi postępowania diagnostycznego zjawisk patologii mowy i języka a także ustala metody pracy z pacjentem. Bez wątpienia recenzowana książka jest dziełem nie tylko interesującym poznawczo, napisanym przez wysokiej klasy specjalistów, ale nade wszystko jest publikacją pionierską w polskiej literaturze przedmiotu. Struktura tej publikacji zbiorowej obejmuje trzy obszerne części, których tematem przewodnim jest komunikacja (cz. I: Wprowadzenie do komunikowania w starości, cz. II: Komunikacja w procesie fizjologicznego starzenia się, oraz cz. III: Komunikacja powikłana procesami patologicznymi). [] Recenzowana praca to ważna publikacja, nowatorska w swej problematyce, o przejrzystej strukturze treści, bardzo dobrze udokumentowana i wartościowa poznawczo. Z recenzji prof. dra hab. Adama Zycha
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.264 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Inkluzja edukacyjna a pedagogika lecznicza / Otto Speck ; przekład Anna Grysińska. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2013. - 152 strony ; 24 cm.
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Symbol UKD: 37.013.82
Tytuł oryginału : Schulische Inklusion aus heilpädagogischer Sicht : Rhetorick und Realität, 2011
Wspólna edukacja dzieci i młodzieży niepełnosprawnej i pełnosprawnej już od kilkudziesięciu lat stanowi przedmiot dyskusji. Koncepcje wprowadzane przez pedagogów specjalnych nie zawsze sprawdzały się w praktyce. Obecnie nową nadzieję budzi inkluzja. Jednak, jak stwierdza Otto Speck, postępy widoczne są raczej w teorii niż w praktyce. Abstrahując od ideologicznych przerysowań, autor próbuje przybliżyć zasadę wspólnej edukacji na podstawie praktycznych rozwiązań uwzględniających potrzeby dzieci niepełnosprawnych. Speckowi zależy na większym obiektywizmie w dyskusji prowadzonej przez specjalistów oraz na jasnej koncepcji w odniesieniu do praktyki. Publikacja składa się z czterech następujących rozdziałów: I. Długa droga do wspólnej edukacji II. Integracja - pierwsze zmiany strukturalne w systemie edukacji III. Inkluzja - metafora wspólnej edukacji IV. Edukacja wczesnorozwojowa dla wszystkich
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013.82 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Integracja sensoryczna : odpowiedzi na pytania zadawane przez nauczycieli : formularze, listy kontrolne i praktyczne narzędzia dla nauczycieli i rodziców / Jane Koomar, Carol Kranowitz, Stacey Szklut, Lynn Balzer-Martin, Elizabeth Haber, Deanna Iris Sava ; przekład: Katarzyna Bereda-Rosołek. - Wydanie I. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2014. - 70, [1] strona ; 30 cm.
Gatunek
Poradnik
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Symbol UKD: 159.922.7 612.8 376-056.26/.36
Na okładce i stronie tytułowej: Biblioteka SI.
Publikacja jest zbiorem bardzo przydatnych i praktycznych informacji potrzebnych do zrozumienia zaburzeń przetwarzania sensorycznego. Przeznaczona jest przede wszystkim dla nauczycieli i rodziców oraz osób, które na co dzień prowadzą zajęcia z dziećmi. Oprócz ważnych zagadnień teoretycznych na temat integracji sensorycznej w książce można znaleźć liczne formularze, listy kontrolne i tabele służące do wstępnych badań i wykrywania problemów z przetwarzaniem sensorycznym u dzieci w różnym wieku
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.26/.36 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Integracja sensoryczna a zaburzenia uczenia się / A. Jean Ayres ; przekład Juliusz Okuniewski. - Gdańsk : Harmonia Universalis - Grupa Wydawnicza Harmonia, 2018 - 387 stron : ilustracje ; 30 cm.
(Biblioteka SI)
Gatunek
Opracowanie
Dziedzina i ujęcie
Psychologia Medycyna i zdrowie
Symbol UKD: 612.8 159.922.7
Tytuł oryginału: Sensory integration and learning disorders
Uczenie się stanowi funkcję mózgu, a zaburzenia uczenia się odzwierciedlają nieprawidłowości w funkcjonowaniu układu nerwowego. W książce przedstawiono klasyczną teorię A Ayres, według której dezorganizacja integracji sensorycznej stanowi przyczynę trudności w nauce...
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.922.7/.8 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Jak pracować z dzieckiem z ADHD w domu i szkole : poradnik dla rodziców i nauczycieli / Joanna Chromik-Kovačs, Izabela Banaszczyk, Justyna Zdrojewska. - Wydanie I. - [Gdańsk] : Harmonia Universalis, [2019]. - 205, [11] stron : ilustracje, portrety ; 24 cm.
Odbiorca
Nauczyciele Rodzice
Gatunek
Poradnik
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Psychologia
Symbol UKD: 159.922.7 376-056.26/.36 376-058.53 159.9-056.46
Książka stanowi kompendium aktualnej wiedzy o tym, czym jest zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) oraz jak radzić sobie na co dzień z tym zaburzeniem. Dowiesz się z niej, czego potrzebują dziecko i nastolatek, co stanowi dla nich największe trudności oraz co sprzyja ich rozwojowi. Ten praktyczny poradnik znanych ekspertek Joanny Chromik-Kovačs, Izabeli Banaszczyk i Justyny Zdrojewskiej, napisany na podstawie wieloletniego doświadczenia w pracy z osobami z ADHD
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.922.7/.8 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Jak pracować z dzieckiem z zespołem Aspergera w domu i szkole : poradnik dla rodziców i nauczycieli / Joanna Chromik-Kovačs, Izabela Banaszczyk. - Wydanie II. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2022. - 114 stron : ilustracje, portrety ; 24 cm.
Odbiorca
Nauczyciele Rodzice
Gatunek
Poradnik
Dziedzina i ujęcie
Psychologia
Symbol UKD: 376-056.26/.36 159.922.7 616.896 616-053.2 316.6
Na podstawie doświadczeń zdobytych podczas kilkunastoletniej pracy terapeutycznej z dziećmi z zespołem Aspergera, ich rodzicami i nauczy­cielami autorki poradnika - psycholożki specjalizujące się w diagnozie i terapii dzieci oraz młodzieży z zaburzeniami rozwojowymi - opracowały zbiór sposobów radzenia sobie z trudnościami, które towarzyszą osobom dotkniętym tym zaburzeniem w sytuacjach społecznych. W książce znajdziesz: dokładne opisy objawów zespołu Aspergera; przykłady zachowań, które możesz zaobserwować u swojego podopiecznego; praktyczne wskazówki, jak radzić sobie w sytuacjach trudnych dla dziecka; liczne przykłady historyjek społecznych; szczegółowo rozpisane zasady popularnych gier i zabaw i inne porady przydatne w pracy z dzieckiem z zespołem Aspergera.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 616.8-053 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Jak reagować na agresję uczniów? : skuteczne techniki radzenia sobie z problemem / Monika Zielińska. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2012. - 165, [2] strony : ilustracje ; 21 cm.
(Behawioryzm dla Nauczycieli.)
Odbiorca
Nauczyciele
Symbol UKD: 159.943 159.922.7 615.851
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.922.7/.8 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Jąkanie w wieku szkolnym : terapia metodą Tarkowskiego / Zbigniew Tarkowski, Agnieszka Okrasińska. - Wydanie I. - Gdańsk ; Harmonia Universalis : Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej, 2020. - 280 stron : ilustracje; 24 cm.
Temat
Jąkanie
Gatunek
Monografia
Symbol UKD: 612.78-056.264 376-056.264 81'355
Tematem niniejszej książki jest jąkanie – widziane inaczej, w ujęciu systemowym. Jest to spojrzenie oparte na wynikach badań, w tym własnych, oraz wieloletnim doświadczeniu w prowadzeniu terapii skoncentrowanej na problemie osoby jąkającej się. Skupiono się na przyczynach jąkania oraz ukazano je w kontekście innych zaburzeń. Omówiono wyniki eksperymentów zmierzających do zmiany postaw wobec osób jąkających się i ich terapii. W książce podano różne metody rozwiązywania problemów dzieci i młodzieży jąkającej się oraz ich otoczenia szkolnego i rodzinnego. Przedstawiono warunki i determinanty prowadzenia efektywnej terapii, opartej na połączeniu treningu płynnego mówienia, psychoterapii i socjoterapii. Wyróżniona w podtytule monografii metoda Tarkowskiego została przedstawiona w sposób wyjątkowy. Ukazano bowiem przebieg i dynamikę procesu terapeutycznego, którego fundamentem jest dialog. Opis zawiera liczne przykłady rozmów z pacjentami. Mam ogromny szacunek dla Zbigniewa Tarkowskiego i Agnieszki Okrasińskiej, którzy zdecydowali się na ujawnienie swojego warsztatu pracy, dzięki czemu możemy być biernymi uczestnikami zaprezentowanych oddziaływań terapeutycznych. Z recenzji prof. dra hab. Jacka J. Błeszyńskiego
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.264 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
KiddyCAT : test do badania postaw związanych z komunikowaniem się jąkających się dzieci w wieku przedszkolnym / Martine Vanryckeghem, Gene J. Brutten ; tłumaczenie i adaptacja Katarzyna Węsierska. - Gdańsk : Harmonia Universalis - Grupa Wydawnicza Harmonia, 2015. - 47 stron : ilustracje ; 24 cm.
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Psychologia
Symbol UKD: 159.922.76-056.264 376-056.264
Tytuł oryginału : KiddyCAT : communication attitude test for preschool and kindergarten children who stutter, 2007
KiddyCAT (Communication Attitude Test for Preschoolers Who Stutter) test do badania postaw związanych z komunikowaniem się jąkających się dzieci w wieku przedszkolnym to narzędzie diagnostyczne, które pozwala ocenić reakcje dzieci na ich własny sposób wypowiadania się. Test umożliwia różnicowanie postaw związanych z mówieniem: od występujących u dzieci płynnie mówiących do tych, które są bardziej typowe dla przedszkolaków manifestujących objawy jąkania. KiddyCAT został opracowany przez Martine Vanryckeghem i Gene'a J. Bruttena, a następnie opublikowany w Stanach Zjednoczonych w 2007 roku. Od tego czasu skuteczność testu została wielokrotnie potwierdzona w badaniach międzynarodowych prowadzonych w 14 krajach. Narzędzie zostało poddane badaniom psychometrycznym i normalizacyjnym przez dr Katarzynę Węsierską wraz z zespołem na próbie 128 polskojęzycznych dzieci w wieku przedszkolnym.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.264 (1 egz.)
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej