Przedszkola
Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(26)
Forma i typ
Książki
(26)
Publikacje dydaktyczne
(22)
Publikacje fachowe
(6)
Poradniki i przewodniki
(3)
Proza
(3)
Publikacje popularnonaukowe
(2)
Muzyka
(1)
Poezja
(1)
Publikacje naukowe
(1)
Dostępność
dostępne
(25)
wypożyczone
(3)
Placówka
Wypożyczalnia centralna
(18)
Oddział dla dzieci
(6)
Filia nr 9
(3)
Filia nr 5
(1)
Autor
Klim-Klimaszewska Anna
(3)
Wiącek Renata
(3)
Gabán Jesús (1957- )
(2)
Ibarrola Begoña (1954- )
(2)
Krupa Dorota
(2)
Okrasko Katarzyna
(2)
Pszczółka Jolanta
(2)
Bilińska Marta
(1)
Czekalewska Wioletta
(1)
Czochra Anna
(1)
Daniec Sławomir
(1)
Franczyk Anna
(1)
Gajos Katarzyna
(1)
Gispert Carlos (1947- )
(1)
Gorzelak Ewa
(1)
Gruszczyk-Kolczyńska Edyta (1940- )
(1)
Guz Sabina
(1)
Jałowiec-Sawicka Magdalena
(1)
Karczmarska-Strzebońska Alicja
(1)
Krajewska Katarzyna (pedagog)
(1)
Krygowska Maria
(1)
Królik Anna
(1)
Kubacka Justyna
(1)
Kuleczka-Raszewska Maria
(1)
Millán Julia
(1)
Mudryk-Gołdon Barbara
(1)
Nowik Jerzy (1944- )
(1)
Nożyńska-Demianiuk Agnieszka (1964- )
(1)
Odrzywołek Jadwiga
(1)
Pertler Cordula
(1)
Plebańska Marlena
(1)
Południak Marcin
(1)
Reuys Eva
(1)
Sikora-Zachariasz Karolina
(1)
Skibicka Emilia
(1)
Szybkowska Marta
(1)
Szyller Aleksandra
(1)
Tarkowska Irena
(1)
Vidal José A
(1)
Zaifert Gabriela
(1)
Zielińska Ewa (pedagog)
(1)
Łabędzka Paulina
(1)
Rok wydania
2020 - 2024
(4)
2010 - 2019
(18)
2000 - 2009
(3)
1990 - 1999
(1)
Okres powstania dzieła
2001-
(25)
1901-2000
(2)
1989-2000
(1)
Kraj wydania
Polska
(26)
Język
polski
(26)
Odbiorca
Dzieci
(11593)
6-8 lat
(6734)
9-13 lat
(5646)
0-5 lat
(5440)
Młodzież
(4802)
Przedszkola
(26)
14-17 lat
(3369)
Szkoły wyższe
(729)
Studenci
(405)
Szkoły średnie
(348)
Szkoły podstawowe
(347)
Szkoły ponadgimnazjalne
(340)
Rodzice
(295)
Dorośli
(263)
Niewidomi
(246)
18+
(209)
Nauczyciele
(168)
Niedowidzący
(139)
Gimnazja
(125)
Szkoły zawodowe
(58)
Pedagodzy
(55)
Uczniowie
(51)
Menedżerowie
(46)
Licea
(43)
Logopedzi
(42)
Poziom podstawowy
(38)
Technikum
(33)
B1 (poziom biegłości językowej)
(31)
Klasa 4.
(29)
Lekarze
(29)
A2 (poziom biegłości językowej)
(28)
Psycholodzy
(27)
A1 (poziom biegłości językowej)
(26)
Klasa 1.
(26)
Klasa 6.
(25)
Nauczyciele przedszkoli
(23)
Terapeuci
(23)
Terapeuci zajęciowi
(23)
Kobieta
(21)
Osoby w wieku starszym
(21)
Klasa 2.
(20)
Klasa 3.
(20)
Nauczanie początkowe
(20)
Prawnicy
(20)
Uczniowie szkół średnich
(20)
B2 (poziom biegłości językowej)
(19)
Klasa 5.
(19)
Szkoły ponadpodstawowe
(19)
Przedsiębiorcy
(16)
Ekonomiści
(14)
Nauczyciele nauczania początkowego
(14)
Psychoterapeuci
(14)
Dziewczęta
(13)
9-13
(11)
Aplikanci
(11)
Literatura polska
(11)
Szkoła podstawowa
(11)
Dziecko z zaburzeniami mowy
(10)
A1 poziom biegłości językowej
(9)
Klasa 8.
(9)
Nauczyciele języka polskiego
(9)
Pielęgniarki i pielęgniarze
(9)
Pracownicy socjalni
(9)
C1 (poziom biegłości językowej)
(8)
Chorzy
(8)
Klasa 7.
(8)
Opiekunki i opiekunowie dziecięcy
(8)
Poziom średniozaawansowany
(8)
Pracownicy naukowi
(8)
Sędziowie
(8)
Urzędnicy
(8)
Adwokaci
(7)
Inżynierowie
(7)
Nauczyciele akademiccy
(7)
Politolodzy
(7)
Politycy
(7)
Pracownicy samorządowi
(7)
14-17
(6)
6- 8 lat
(6)
Bibliotekarze
(6)
Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną
(6)
Poziom rozszerzony
(6)
Specjaliści ds. marketingu
(6)
szkoły wyższe
(6)
A0 poziom biegłości językowej
(5)
A2 poziom biegłości językowej
(5)
Dyrektorzy szkół
(5)
Ogrodnicy
(5)
Osoby z niepełnosprawnością
(5)
Poziom zaawansowany
(5)
Radcy prawni
(5)
Seniorzy
(5)
Uczniowie szkół medycznych
(5)
Klasa 0
(4)
Logistycy
(4)
Młodzież 9-13 lat
(4)
Nauczyciele szkół podstawowych
(4)
Notariusze
(4)
Pedagodzy specjalni
(4)
Policjanci
(4)
Przynależność kulturowa
Literatura polska
(1)
Temat
Wychowanie przedszkolne
(12)
Rozwój psychofizyczny dziecka
(10)
Dziecko w wieku przedszkolnym
(4)
Przedszkola
(4)
Dojrzałość szkolna
(3)
Dzieci
(3)
Dziecko z ADHD
(3)
Innowacje
(3)
Nauczyciele przedszkoli
(3)
Rodzina
(3)
Rozwój emocjonalny
(3)
Czytanie sylabowe
(2)
Język polski
(2)
Kompetencje emocjonalne
(2)
Korekcja mowy
(2)
Kształcenie integracyjne
(2)
Matematyka
(2)
Matematyka (przedmiot szkolny)
(2)
Nauczanie początkowe
(2)
Nauczanie zintegrowane
(2)
Szczęście
(2)
Czytanie
(1)
Dożynki
(1)
Dziecko autystyczne
(1)
Dziecko z niepełnosprawnością
(1)
Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną
(1)
Edukacja globalna
(1)
Figury geometryczne
(1)
Geometria euklidesowa
(1)
Hortiterapia
(1)
Innowacje pedagogiczne
(1)
Integracja percepcyjno-motoryczna
(1)
Język polski (przedmiot szkolny)
(1)
Metoda Montessori
(1)
Metoda projektów
(1)
Myślenie matematyczne
(1)
Nauczanie
(1)
Nauka czytania
(1)
Nauka pisania
(1)
Pomoce dydaktyczne
(1)
Przedszkolaki
(1)
Rozwój poznawczy
(1)
Wycieczka szkolna
(1)
Temat: miejsce
Beskidy (góry)
(1)
Góry Świętokrzyskie
(1)
Kraków (woj. małopolskie)
(1)
Toruń (woj. kujawsko-pomorskie)
(1)
Łódź (woj. łódzkie)
(1)
Gatunek
Scenariusz zajęć
(14)
Elementarz
(4)
Gry edukacyjne
(4)
Podręcznik
(4)
Opowiadania i nowele psychologiczne
(2)
Opracowanie
(2)
Poradnik
(2)
Bajki i baśnie
(1)
Gry i zabawy
(1)
Gry i zabawy umysłowe
(1)
Książki dla małych dzieci
(1)
Książki dla przedszkolaków
(1)
Opowiadania i nowele
(1)
Poradnik metodyczny
(1)
Poradniki dla rodziców
(1)
Program nauczania
(1)
Publikacje dla dzieci
(1)
Wiersze
(1)
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
(16)
Matematyka
(3)
Psychologia
(2)
Hobby i czas wolny
(1)
Językoznawstwo
(1)
Podróże i turystyka
(1)
26 wyników Filtruj
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 373.2 (1 egz.)
Książka
W koszyku
W książce ukazano, jak w przedszkolu i szkole dzieci kształcone zgodnie z założeniami pedagogiki Marii Montessori stopniowo odkrywają tajniki geometrii, korzystając pod kierunkiem nauczyciela ze specyficznych dla tego systemu edukacyjnego rozwojowych materiałów dydaktycznych. Są to środki, które, umożliwiając rozpoczynanie kształtowania pojęć geometrycznych od poznania zmysłowego i realnego działania na przedmiotach materialnych, poprzez czynności wyobrażone i abstrakcyjne, ułatwiają dziecku samodzielne konstruowanie wiedzy, tworzenie pojęć, formułowanie reguł postępowania, odkrywanie algorytmów i wzorów matematycznych, a także stosowanie ich z pełnym zrozumieniem w nowych sytuacjach. Zostały one przygotowane z myślą o tym, aby pomagać dziecku we wspinaniu się w procesie uczenia się na coraz wyższe poziomy rozumienia problemów i pojęć matematycznych dzięki własnej aktywności. Pozwalają jednocześnie zmienić sposób poznawania przez nie prawd matematycznych - z pamięciowego przyswajania gotowych (podawanych przez nauczyciela czy podręcznik) definicji, algorytmów i wzorów na samodzielne i aktywne ich poszukiwanie, odkrywanie i formułowanie. Jest to możliwe i wielce rozwijające, ponieważ proces stopniowego dochodzenia przez dziecko do abstrakcyjnej wiedzy matematycznej jest dla niego aktem kreatywnym, a samo przeżycie z tym związane jest emocjonalnym doświadczeniem typu: „Aha! Już wiem! Już rozumiem!” Do prawidłowego przebiegu tego procesu niezbędna jest odpowiednia postawa nauczyciela, który dyskretnie w nim uczestniczy. Książka adresowana jest do nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, nauczycieli matematyki w starszych klasach szkoły podstawowej, nauczycieli pracujących w „klasach łączonych”, pedagogów specjalnych, rodziców zaangażowanych w domową edukację swoich dzieci, pedagogów kształcących kadrę dla oświaty i wychowania, a także do studentów kierunków i specjalności pedagogicznych.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.091.4 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Wszyscy rodzice pragną szczęścia dla swoich dzieci. Nie wszyscy jednak potrafią je nauczyć, jak być szczęśliwym. Specjaliści uważają, że jest możliwe takie wycho­wanie dzieci, które pozwoli im cieszyć się pełnią szczęścia. "Bajki, które uczą, jak być szczęśliwym" otwierają cykl trzech zbiorów opowiadań rozwijających inteligencję emocjonalną u dzieci. Każdy rozdział zawiera dwie bajki. Ich sympatyczni bohaterowie ukazywani są w sytuacjach, dzięki którym dzieciom łatwiej jest zrozumieć i przyswoić określone umiejętności i postawy. Bajkom towarzyszą wskazówki dla rodziców oraz propozycje wspólnych zajęć i zabaw z dziećmi.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Oddział dla dzieci
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Bt (1 egz.)
Książka
W koszyku
Wszyscy rodzice pragną szczęścia dla swoich dzieci. Nie wszyscy jednak potrafią je nauczyć, jak być szczęśliwym. Specjaliści uważają, że jest możliwe takie wycho­wanie dzieci, które pozwoli im cieszyć się pełnią szczęścia. "Bajki, które uczą, jak być szczęśliwym" otwierają cykl trzech zbiorów opowiadań rozwijających inteligencję emocjonalną u dzieci. Każdy rozdział zawiera dwie bajki. Ich sympatyczni bohaterowie ukazywani są w sytuacjach, dzięki którym dzieciom łatwiej jest zrozumieć i przyswoić określone umiejętności i postawy. Bajkom towarzyszą wskazówki dla rodziców oraz propozycje wspólnych zajęć i zabaw z dziećmi.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Filia nr 9
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Bt (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
U dołu okładki: Świętujemy razem z dziećmi.
Tytuł oryginału : Kinder feiern Erntedank, 2001
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Oddział dla dzieci
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Oddział dla dzieci
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. DL (1 egz.)
Filia nr 5
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 0/9 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Pedagogika przedszkolna / Anna Klim-Klimaszewska. - Wydanie drugie poprawione. - Warszawa : Polski Instytut Wydawniczy, 2005. - 285, [1] strona ; 21 cm.
Edukacja przedszkolna jest w Polsce pierwszym etapem systemu kształcenia. Jego głównym zadaniem jest nie tylko pomoc rodzicom w sprawowaniu nad dziećmi opieki wychowawczej, ale przede wszystkim stymulowanie ich wszechstronnego rozwoju i przygotowanie do szkoły. To wymaga od nauczycieli przedszkoli rozległej wiedzy o dziecku, wysokich umiejętności organizatorskich oraz twórczej postawy. Sprostać temu może tylko dobrze wykształcony nauczyciel. Podstawę kształcenia kandydatów do pracy w przedszkolu, jak i podnoszenia kwalifikacji czynnych zawodowo nauczycieli, stanowi teoretyczna i praktyczna wiedza z zakresu edukacji przedszkolnej.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 373.2 (2 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Nowe, rozszerzone wydanie, oparte o bieżącą podstawą programową. Prof. nzw. dr hab. Anna Klim-Klimaszewska, pedagog, całościowo opisuje zagadnienia stanowiące podstawę pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym. W książce zamieszczone są nie tylko teoretyczne podstawy edukacji dzieci w wieku przedszkolnym, ale również scenariusze praktycznych zajęć, których celem jest prawidłowe wychowanie dzieci. Unikatowa pozycja na rynku wydawniczym polecana nauczycielom przedszkolnym, studentom pedagogiki, rodzicom, a także wszystkim zainteresowanym tematem.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 373.2 (4 egz.)
Książka
W koszyku
Nowe, rozszerzone wydanie, oparte o bieżącą podstawą programową. Prof. nzw. dr hab. Anna Klim-Klimaszewska, pedagog, całościowo opisuje zagadnienia stanowiące podstawę pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym. W książce zamieszczone są nie tylko teoretyczne podstawy edukacji dzieci w wieku przedszkolnym, ale również scenariusze praktycznych zajęć, których celem jest prawidłowe wychowanie dzieci. Unikatowa pozycja na rynku wydawniczym polecana nauczycielom przedszkolnym, studentom pedagogiki, rodzicom, a także wszystkim zainteresowanym tematem.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 373.2 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Drodzy Czytelnicy, oddajemy w Wasze ręce zbiór scenariuszy, które wykorzystywałyśmy podczas zajęć logopedycznych prowadzonych w przedszkolach i w poradni psychologiczno-pedagogicznej. Scenariusze zawierają ćwiczenia oddechowe, usprawniające aparat artykulacyjny, ćwiczenia w naśladowaniu dźwięków z otoczenia, sprzyjające prawidłowej realizacji samogłosek i spółgłosek. Celem naszych zajęć było kształtowanie poprawnej wymowy, wzbogacanie słownictwa i wiedzy o środowisku oraz nauka konstruowania wypowiedzi u dzieci w wieku przedszkolnym. Wiemy, że rozwój mowy nie jest procesem wyizolowanym, lecz ściśle związanym z rozwojem ruchowym i poznawczym dziecka, stąd wiele ćwiczeń wspomagających rozwój motoryki dużej i małej, świadomości fonologicznej, percepcji wzrokowej, pamięci i uwagi. Wszystkim ćwiczeniom nadawałyśmy formę zabawy, aby dzieci chętnie i aktywnie w nich uczestniczyły. Życzymy radosnej i owocnej pracy.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.264 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Drodzy Czytelnicy, oddajemy w Wasze ręce zbiór scenariuszy, które wykorzystywałyśmy podczas zajęć logopedycznych prowadzonych w przedszkolach i w poradni psychologiczno-pedagogicznej. Scenariusze zawierają ćwiczenia oddechowe, usprawniające aparat artykulacyjny, ćwiczenia w naśladowaniu dźwięków z otoczenia, sprzyjające prawidłowej realizacji samogłosek i spółgłosek. Celem naszych zajęć było kształtowanie poprawnej wymowy, wzbogacanie słownictwa i wiedzy o środowisku oraz nauka konstruowania wypowiedzi u dzieci w wieku przedszkolnym. Wiemy, że rozwój mowy nie jest procesem wyizolowanym, lecz ściśle związanym z rozwojem ruchowym i poznawczym dziecka, stąd wiele ćwiczeń wspomagających rozwój motoryki dużej i małej, świadomości fonologicznej, percepcji wzrokowej, pamięci i uwagi. Wszystkim ćwiczeniom nadawałyśmy formę zabawy, aby dzieci chętnie i aktywnie w nich uczestniczyły. Życzymy radosnej i owocnej pracy.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 376-056.264 (1 egz.)
Książka
Muzyka
CD
W koszyku
(Engram)
Poradnik dla osób pracujących z dziećmi niepełnosprawnymi i autystycznymi. Inspiracją do jej napisania była osobista fascynacja autorki przyrodą, możliwościami wykorzystania jej walorów oraz pasja pracy z dziećmi. Powstała w wyniku wieloletniej praktyki zawodowej, w której autorka łączy różne metody i formy terapii, by w optymalnym stopniu wspomagać rozwój psychofizyczny dzieci z różnymi niepełnosprawnościami. Książka zawiera: - program ogrodoterapii dla przedszkolaków, w tym dzieci z niepełnosprawnością sprzężoną i autyzmem, - przykłady scenariuszy zajęć w ogrodzie z uwzględnieniem pór roku, - narzędzie diagnostyczne umożliwiające ewaluację, - teksty piosenek wykorzystanych w programie.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 373.2 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Kształcenie matematyczne w edukacji wczesnoszkolnej : poradnik dla nauczyciela / Jerzy Nowik. - Wydanie 2. rozszerzone. - Opole : Wydawnictwo Nowik, 2011. - 304 strony : ilustracje ; 24 cm.
Dziedzina i ujęcie
Symbol UKD: 373.2 373.3.046-021.64
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 373.3 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Nauka cyferek jest świetną zabawą. Ruszaj z nami w podróż długą i ciekawą. Bądź mistrzem rachunków, jedź do Cyferkowa! Przeczytaj książeczką... i sprawa gotowa! Cyferki w wierszykach stoją jak w kolejce, Większą cyfrę znajdziesz po mniejszej cyferce. Zostań razem z nami choć na krótką chwilę, Wiedz, że w Cyferkowie czas upłynie mile! Tu czeka na Ciebie wspaniała przygoda, Naucz się cyferek, każdej chwili szkoda!
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Oddział dla dzieci
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. N 0 (1 egz.)
Filia nr 9
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. N 0 (1 egz.)
Książka
W koszyku
STEAM-owe przedszkole / Marlena Plebańska, Aleksandra Szyller. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2021. - 140, [4] strony : fotografie, ilustracje ; 23 cm.
W prezentowanej publikacji czytelnik zapozna się nie tylko z samą koncepcją STEAM, ale znajdzie odpowiedzi na pytania, dlaczego właśnie ten sposób uczenia się z powodzeniem nadaje się dla najmłodszych, wpisując się w potrzeby ich rozwoju i stymulując różne jego aspekty. W drugiej części książki zaprezentowano konkretne scenariusze zajęć wykorzystujące koncepcję STEAM, możliwe do realizacji w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, nie tylko w placówkach wychowania przedszkolnego, ale także poza nimi, w domu, na zajęciach dodatkowych czy warsztatach wspierających rozwój najmłodszych.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 373.2 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Elementy integracji sensorycznej / Marta Szybkowska. - Warszawa : Wydawnictwo Szkolne PWN, 2017. - 71, [1] strona + [9] kart ; 29 cm.
(Biblioteka Nauczyciela)
(Zajęcia Korekcyjno-Kompensacyjne w Przedszkolu)
Dziedzina i ujęcie
Symbol UKD: 373.2.016 37.091.64 37.013.82
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 373.2 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
978-83-7308-692-0
Dzieci nadpobudliwe psychoruchowo sprawiają rodzicom i wychowawcom wiele problemów wychowawczych. Zdarza się często, że dorośli są nieświadomi głównych przyczyn niewłaściwego zachowania dzieci. Z tego powodu winą za złe zachowanie obarczają dzieci. poleca ImpulsTymczasem znajomość i świadomość przyczyn nieodpowiedniego zachowania dzieci jest niezwykle ważna. Dzieciom nadpobudliwym należy poświęcać dużo uwagi. Trzeba zdawać sobie sprawę z tego, w czym tkwi problem dzieci nadpobudliwych, ponieważ bez tego nie można im pomóc. Należy przede wszystkim nauczyć dzieci kontrolowania swojej energii. W osiągnięciu tego celu pomogą odpowiednio zorganizowane zabawy ruchowe i ćwiczenia relaksacyjne, w czasie których dzieci uczą się różnych sposobów rozładowania swojej energii (np. swobodna ekspresja ruchowa, ekspresja ruchowa kontrolowana, „zabawa w słabego i silnego” – relaksacja metodą Jacobsona). Istotne też jest, aby nauczyć dzieci korzystania z nagromadzonej w swoim ciele energii we właściwym kierunku.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 373.2 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Dzieci nadpobudliwe psychoruchowo sprawiają rodzicom i wychowawcom wiele problemów wychowawczych. Zdarza się często, że dorośli są nieświadomi głównych przyczyn niewłaściwego zachowania dzieci. Z tego powodu winą za złe zachowanie obarczają dzieci. poleca ImpulsTymczasem znajomość i świadomość przyczyn nieodpowiedniego zachowania dzieci jest niezwykle ważna. Dzieciom nadpobudliwym należy poświęcać dużo uwagi. Trzeba zdawać sobie sprawę z tego, w czym tkwi problem dzieci nadpobudliwych, ponieważ bez tego nie można im pomóc. Należy przede wszystkim nauczyć dzieci kontrolowania swojej energii. W osiągnięciu tego celu pomogą odpowiednio zorganizowane zabawy ruchowe i ćwiczenia relaksacyjne, w czasie których dzieci uczą się różnych sposobów rozładowania swojej energii (np. swobodna ekspresja ruchowa, ekspresja ruchowa kontrolowana, „zabawa w słabego i silnego” – relaksacja metodą Jacobsona). Istotne też jest, aby nauczyć dzieci korzystania z nagromadzonej w swoim ciele energii we właściwym kierunku.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 373.2 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Dzieci nadpobudliwe psychoruchowo sprawiają rodzicom i wychowawcom wiele problemów wychowawczych. Zdarza się często, że dorośli są nieświadomi głównych przyczyn niewłaściwego zachowania dzieci. Z tego powodu winą za złe zachowanie obarczają dzieci. poleca ImpulsTymczasem znajomość i świadomość przyczyn nieodpowiedniego zachowania dzieci jest niezwykle ważna. Dzieciom nadpobudliwym należy poświęcać dużo uwagi. Trzeba zdawać sobie sprawę z tego, w czym tkwi problem dzieci nadpobudliwych, ponieważ bez tego nie można im pomóc. Należy przede wszystkim nauczyć dzieci kontrolowania swojej energii. W osiągnięciu tego celu pomogą odpowiednio zorganizowane zabawy ruchowe i ćwiczenia relaksacyjne, w czasie których dzieci uczą się różnych sposobów rozładowania swojej energii (np. swobodna ekspresja ruchowa, ekspresja ruchowa kontrolowana, „zabawa w słabego i silnego” – relaksacja metodą Jacobsona). Istotne też jest, aby nauczyć dzieci korzystania z nagromadzonej w swoim ciele energii we właściwym kierunku.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 373.2 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Elementarz. - Łódź : Ameet, [2018]. - 93, [2] strony : ilustracje ; 21x23 cm.
(Disney Uczy.)
(Przygoda z Czytaniem.)
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Oddział dla dzieci
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. DL (1 egz.)
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej