Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(421)
IBUK Libra
(17)
Forma i typ
Książki
(408)
Publikacje dydaktyczne
(258)
Publikacje naukowe
(195)
Publikacje fachowe
(45)
Poradniki i przewodniki
(23)
E-booki
(17)
Publikacje popularnonaukowe
(13)
Poezja
(6)
Publikacje informacyjne
(5)
Artykuły
(3)
Dramat (rodzaj)
(3)
Literatura faktu, eseje, publicystyka
(3)
Proza
(3)
Druki ulotne
(1)
Literatura faktu
(1)
Nuty
(1)
Dostępność
dostępne
(355)
nieokreślona
(40)
wypożyczone
(20)
tylko na miejscu
(8)
Placówka
Wypożyczalnia centralna
(399)
Czytelnia centralna
(9)
Oddział dla dzieci
(10)
Filia nr 1
(1)
Filia nr 8
(3)
Autor
Dymara Bronisława (1932-2013)
(24)
Ogrodzka-Mazur Ewa
(18)
Łobocki Mieczysław (1929-2012)
(17)
Szuścik Urszula
(16)
Śliwerski Bogusław (1954- )
(16)
Skorek Ewa Małgorzata
(10)
Winczura Barbara (1969- )
(10)
Cytowska Beata (1964- )
(8)
Jakubowski Witold (1963- )
(8)
Bereźnicki Franciszek (1937- )
(6)
Fuks Agata
(5)
Gajda Janusz (1933- )
(5)
Muchacka Bożena (1953- )
(5)
Murzyn Andrzej (1955- )
(5)
Oelszlaeger-Kosturek Beata
(5)
Skałbania Barbara
(5)
Adamek Irena
(4)
Krztoń Alicja
(4)
Michałowski Stanisław Czesław
(4)
Szafrańska-Gajdzica Anna
(4)
Tomkiewicz-Bętkowska Aleksandra
(4)
Chrzanowska Iwona
(3)
Cichosz Mariusz (1960- )
(3)
Franczyk Anna
(3)
Gajdzica Zenon (1970- )
(3)
Jaworska Anetta
(3)
Kaczmarek Bogusława Beata
(3)
Korzeniowska Wiesława (1939- )
(3)
Kupisiewicz Czesław (1924-2015)
(3)
Maciarz Aleksandra (1937-2011)
(3)
Melosik Zbyszko (1956- )
(3)
Miksza Małgorzata (1957- )
(3)
Minczanowska Aleksandra
(3)
Pawlak Piotr (psychologia)
(3)
Rottermund Jerzy
(3)
Smołalski Antoni (1928- )
(3)
Smołalski Antoni (1928- ). Historyczne podstawy teorii organizacji szkolnictwa w Polsce
(3)
Szymański Mirosław Józef (1942- )
(3)
Wiącek Renata
(3)
Wąsiński Arkadiusz (1970- )
(3)
Węglińska Maria (1936- )
(3)
Ćwirynkało Katarzyna
(3)
Łakomski Marian
(3)
Babicka-Wirkus Anna
(2)
Bauman Teresa (1955-2017)
(2)
Bauman Teresa (1955-2017). Kompetencje badawcze a świadomość metodologiczna
(2)
Bałachowicz Józefa
(2)
Bielski Janusz (1924-1996)
(2)
Borecka-Biernat Danuta
(2)
Borowska-Beszta Beata (1966- ). Mity, rafy i realia etnografii w eksploracjach pedagogicznych
(2)
Błeszyński Jacek (1963- )
(2)
Cabała Monika
(2)
Dell Carl W
(2)
Drabik-Podgórna Violetta (1970- )
(2)
Dąbrowska-Jabłońska Iwona
(2)
Epstein Paul
(2)
Famuła-Jurczak Anita
(2)
Gromkowska-Melosik Agnieszka
(2)
Gunia Grażyna
(2)
Gładyszewska-Cylulko Joanna
(2)
Jakubiak Krzysztof
(2)
Jankowska-Szafarska Lucyna
(2)
Jurgiel-Aleksander Alicja (1971- )
(2)
Klus-Stańska Dorota
(2)
Kosakowski Czesław (1940-2021)
(2)
Kowalewska Barbara (1950- )
(2)
Krajewska Katarzyna (pedagog)
(2)
Kruk-Lasocka Joanna
(2)
Krupa Dorota
(2)
Kubinowski Dariusz (1962- )
(2)
Kurzeja Anna
(2)
Leppert Roman
(2)
Lichtenberg-Kokoszka Emilia
(2)
Madej Magdalena (1981- )
(2)
Malenda Anna. Trudności w tworzeniu przez początkujących badaczy koncepcji empirycznych badań pedagogicznych
(2)
Maliszewski Tomasz
(2)
Miłkowska Grażyna
(2)
Nalaskowski Aleksander (1957- )
(2)
Nowicka Agnieszka (pedagogika)
(2)
Ochonczenko Helena
(2)
Palka Stanisław (1941- ). Problemy badawcze w pedagogice a praktyka badawcza pedagogów
(2)
Pasterniak-Kobyłecka Ewa
(2)
Piekarski Jacek
(2)
Plopa Mieczysław (1948- )
(2)
Pszczółka Jolanta
(2)
Rubacha Krzysztof (1965- ). Metodologiczna analiza praktyki badań pedagogicznych
(2)
Rudzińska-Rogoża Aneta
(2)
Schulz Roman (1941- )
(2)
Senejko Alicja (1954- )
(2)
Siemieniecki Bronisław (1950- )
(2)
Sikorski Wiesław (psycholog)
(2)
Stawarski Andrzej
(2)
Szadzińska Ewa
(2)
Szempruch Jolanta
(2)
Szyszka Katarzyna (pedagog)
(2)
Urbaniak-Zając Danuta (1957- ). Rola teorii w pedagogicznych badaniach empirycznych. Sygnalizacja zagadnienia
(2)
Wiatrowska Leokadia
(2)
Wosik-Kawala Danuta
(2)
Wyczesany Janina (1937- )
(2)
Zalewska-Bujak Małgorzata
(2)
Rok wydania
2020 - 2024
(29)
2010 - 2019
(215)
2000 - 2009
(171)
1990 - 1999
(23)
Okres powstania dzieła
2001-
(335)
1901-2000
(42)
1989-2000
(35)
1945-1989
(1)
Kraj wydania
Polska
(438)
Język
polski
(438)
Odbiorca
Nauczyciele
(27)
Pedagodzy
(24)
Szkoły wyższe
(20)
Rodzice
(13)
Studenci
(13)
Terapeuci
(7)
Dzieci
(6)
Nauczyciele przedszkoli
(6)
Przedszkola
(6)
Logopedzi
(5)
Terapeuci zajęciowi
(4)
0-5 lat
(3)
6-8 lat
(3)
Psycholodzy
(3)
Nauczyciele nauczania początkowego
(2)
Pracownicy socjalni
(2)
14-17 lat
(1)
9-13 lat
(1)
Chorzy
(1)
Inspektorzy ochrony danych
(1)
Lekarze
(1)
Młodzież
(1)
Nauczyciele wychowania fizycznego
(1)
Pedagodzy specjalni
(1)
Politycy
(1)
Pracownicy pomocy społecznej i pracy socjalnej
(1)
Szkoły muzyczne I stopnia
(1)
Szkoły podstawowe
(1)
Tyflopedagodzy
(1)
Przynależność kulturowa
Literatura polska
(12)
Temat
Rozwój psychofizyczny dziecka
(45)
Wychowanie
(40)
Pedagogika
(36)
Nauczanie początkowe
(31)
Nauczyciele
(29)
Nauczanie
(27)
Kształcenie
(26)
Wychowanie przedszkolne
(26)
Wychowanie w rodzinie
(26)
Dzieci
(23)
Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną
(22)
Szkolnictwo
(22)
Uczniowie
(22)
Rodzina
(21)
Dziecko z niepełnosprawnością
(20)
Młodzież
(20)
Osoby z niepełnosprawnością
(18)
Pedagogika resocjalizacyjna
(18)
Dziecko w wieku przedszkolnym
(17)
Metodologia
(17)
Niepowodzenia szkolne
(17)
Pedagogika specjalna
(17)
Metody nauczania
(15)
Kultura masowa
(14)
Teoria wychowania
(14)
Dysleksja i dysgrafia
(13)
Dziecko z trudnościami w uczeniu się
(12)
Kształcenie integracyjne
(12)
Osoby w wieku starszym
(12)
Środki masowego przekazu
(12)
Integracja społeczna
(11)
Korekcja mowy
(11)
Uczenie się
(11)
Wsparcie społeczne
(11)
Autyzm
(10)
Dziecko niedostosowane społecznie
(10)
Dziecko z ADHD
(10)
Logopedia
(10)
Metody wychowawcze
(10)
Młodzież niedostosowana społecznie
(10)
Psychologia dziecka
(10)
Terapia zajęciowa
(10)
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
(10)
Świadomość społeczna
(10)
Edukacja ekologiczna
(9)
Nauczanie zintegrowane
(9)
Badania jakościowe
(8)
Dziecko autystyczne
(8)
Język polski
(8)
Metoda Montessori
(8)
Zaburzenia psychomotoryczne
(8)
Zajęcia korekcyjno-wyrównawcze
(8)
Badania ilościowe
(7)
Diagnoza pedagogiczna
(7)
Opieka społeczna
(7)
Pedagogika kultury
(7)
Psychoterapia
(7)
Relacje międzyludzkie
(7)
Rozwój psychomotoryczny
(7)
Socjalizacja
(7)
Twórczość dzieci i młodzieży
(7)
Więźniowie
(7)
Współdziałanie
(7)
Arteterapia
(6)
Dziecko głuche
(6)
Dziecko z niepełnosprawnością fizyczną
(6)
Edukacja kulturalna
(6)
Edukacja medialna
(6)
Kobieta
(6)
Komunikacja społeczna
(6)
Mowa
(6)
Myślenie twórcze
(6)
Nauczyciele nauczania początkowego
(6)
Niedostosowanie społeczne
(6)
Niepełnosprawność
(6)
Przemoc
(6)
Reforma oświaty
(6)
Rehabilitacja medyczna
(6)
Rodzice
(6)
Wychowanie estetyczne
(6)
Zaburzenia mowy
(6)
Diagnostyka medyczna
(5)
Diagnoza logopedyczna
(5)
Dziecko zdolne
(5)
Edukacja muzyczna
(5)
Edukacja prozdrowotna
(5)
Etyka
(5)
Jąkanie
(5)
Kamiński, Aleksander (1903-1978)
(5)
Kultura
(5)
Leczenie
(5)
Niepełnosprawność intelektualna
(5)
Pedagodzy
(5)
Pedagogika społeczna
(5)
Prawa dziecka
(5)
Samokształcenie
(5)
Samorząd szkolny
(5)
Socjometria
(5)
Społeczeństwo informacyjne
(5)
Społeczeństwo obywatelskie
(5)
Temat: dzieło
Boys don't cry (film)
(1)
Entre les murs (film)
(1)
Lokomotywa
(1)
Orbis sensualium pictus
(1)
Pedagogika Filozoficzna
(1)
Sobór Watykański II
(1)
Społem (Warszawa ; 1906)
(1)
Transamerica (film)
(1)
Temat: czas
2001-
(29)
1901-2000
(19)
1989-2000
(12)
1801-1900
(7)
1945-1989
(2)
1201-1300
(1)
1301-1400
(1)
1401-1500
(1)
1701-1800
(1)
400-301 p.n.e.
(1)
500-401 p.n.e.
(1)
Temat: miejsce
Polska
(35)
Francja
(3)
Belgia
(2)
Czechy
(2)
Niemcy
(2)
Starożytna Grecja
(2)
Słowacja
(2)
Województwo świętokrzyskie (1999- )
(2)
Włochy
(2)
Asyria (państwo dawne)
(1)
Austria
(1)
Babilonia (państwo dawne)
(1)
Bydgoszcz (woj. kujawsko-pomorskie)
(1)
Chiny
(1)
Dania
(1)
Finlandia
(1)
Galicja (kraina historyczna)
(1)
Góra Świętej Anny (woj. opolskie, pow. strzelecki, gm. Leśnica)
(1)
Holandia
(1)
Indie
(1)
Kraków (woj. małopolskie)
(1)
Legnica (woj. dolnośląskie)
(1)
Mazury
(1)
Olsztyn (woj. warmińsko-mazurskie)
(1)
Opole (woj. opolskie ; okolice)
(1)
Palestyna
(1)
Stany Zjednoczone (USA)
(1)
Starożytna Mezopotamia
(1)
Starożytny Egipt
(1)
Starożytny Rzym
(1)
Szwajcaria
(1)
Szwecja
(1)
Słupsk (woj. pomorskie)
(1)
Warmia
(1)
Warszawa (woj. mazowieckie)
(1)
Wielka Brytania
(1)
Województwo gdańskie (1975-1998)
(1)
Województwo kujawsko-pomorskie (1999- )
(1)
Województwo małopolskie (1999- )
(1)
Województwo warmińsko-mazurskie (1999- )
(1)
Zabór pruski
(1)
Zabór rosyjski
(1)
Zielona Góra (woj. lubuskie)
(1)
Śląsk
(1)
Śląskie, województwo (1918-1939)
(1)
Gatunek
Podręcznik
(67)
Praca zbiorowa
(29)
Poradnik
(28)
Monografia
(15)
Opracowanie
(14)
Scenariusz zajęć
(13)
Materiały konferencyjne
(9)
Gry edukacyjne
(5)
Raport z badań
(5)
Encyklopedia
(3)
Esej
(3)
Opowiadania i nowele
(3)
Program nauczania
(3)
Wiersze
(3)
Ćwiczenia i zadania
(3)
Antologia
(2)
Księga pamiątkowa
(2)
Literatura dla dzieci
(2)
Pamiętniki i wspomnienia
(2)
Praca magisterska
(2)
Utwory sceniczne dla dzieci
(2)
Architektura baroku
(1)
Architektura renesansu
(1)
Artykuł naukowy
(1)
Autobiografia
(1)
Balet
(1)
Case study (studium przypadku)
(1)
Dramat liturgiczny
(1)
Gry i zabawy
(1)
Gry miejskie
(1)
Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny (IPET)
(1)
Kalendarium
(1)
Kantata
(1)
Kompendia i repetytoria
(1)
Książka do kolorowania
(1)
Muzyka
(1)
Muzyka chińska
(1)
Muzyka religijna
(1)
Muzyka rozrywkowa
(1)
Muzyka wokalna
(1)
Podręczniki szkolne (teoria)
(1)
Program autorski (pedagogika)
(1)
Publicystyka
(1)
Publikacje dla dzieci
(1)
Scenariusz imprezy szkolnej
(1)
Scenariusz teatralny
(1)
Serial filmowy angielski
(1)
Skrypt (typ publikacji)
(1)
Sprawdziany i testy
(1)
Szkic literacki
(1)
Sztuka baroku
(1)
Sztuka gotycka
(1)
Słownik języka polskiego
(1)
Słownik terminologiczny
(1)
Wydawnictwa popularne
(1)
Wyliczanki
(1)
Śpiewy liturgiczne
(1)
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
(267)
Socjologia i społeczeństwo
(67)
Psychologia
(61)
Medycyna i zdrowie
(37)
Prawo i wymiar sprawiedliwości
(12)
Historia
(8)
Kultura i sztuka
(7)
Media i komunikacja społeczna
(7)
Filozofia i etyka
(6)
Językoznawstwo
(6)
Informatyka i technologie informacyjne
(4)
Polityka, politologia, administracja publiczna
(4)
Rodzina, relacje międzyludzkie
(3)
Gospodarka, ekonomia, finanse
(2)
Kultura fizyczna i sport
(2)
Literaturoznawstwo
(2)
Religia i duchowość
(2)
Rozwój osobisty
(2)
Antropologia i kultura
(1)
Etnologia i antropologia kulturowa
(1)
Hobby i czas wolny
(1)
Nauka i badania
(1)
Pedagogika,oświata,edukacja
(1)
Praca, kariera, pieniądze
(1)
438 wyników Filtruj
Książka
W koszyku
Tytuł oryginału: An observer's notebook, 2012.
Jakkolwiek filozofia (bo chyba takie określenie jest tu najbardziej na miejscu) Marii Montessori liczy sobie ponad sto lat, zwolennicy jej metody wychowawczej wciąż są przygnębiająco nieliczni, na dodatek rozsiani po wszystkich częściach świata; nic zatem dziwnego, że każda nowa książka montessoriańska urasta do rangi wydarzenia. Tym razem mamy jednak do czynienia z książką niezwykłą. Paul Epstein, wykładowca akademicki i międzynarodowy ekspert, stworzył książkę, w której wskazówki dla młodych pedagogów przeplatają się z wątkami autobiograficznymi, czyniąc refleksje Autora jeszcze cenniejszymi. Analizując kolejne elementy obserwacji C.O.R.E. (Connect – kontakt, Obtain – uzyskanie, Reflect – refleksja, Engage – zaangażowanie) i wracając myślami do swych montessoriańskich początków, Epstein buduje portret pedagoga-przewodnika, dla którego edukacja i wychowywanie nie są pracą, lecz misją duchową i sposobem na życie. Portret ten daleki jest jednak od ideału – Autor doskonale widzi wszelkie niedogodności, związane z obranym zawodem i nie boi się nazwać ich po imieniu. Z notatek pedagoga… stanowi pozycję obowiązkową na liście lektur każdego młodego pedagoga, nie tylko spod znaku Montessori. "Jeśli, będąc z dziećmi, zdołasz choć na chwilę zwolnić, wyciszyć się i naprawdę – ale tak naprawdę – posłuchać, ujrzysz, jak dzieci ujawniają swoje najprawdziwsze „ja”. Wszak nie jesteśmy stworzeni, by zachowywać sekrety...."
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.091.4 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Książka przeznaczona jest przede wszystkim dla nauczycieli i terapeutów pracujących z dziećmi z porażeniem mózgowym, z zaburzeniami emocjonalnymi, z zaburzeniami z zakresu motoryki, mowy, myślenia pojęciowego, z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, umiarkowanym i niesprawnymi ruchowo. Zebrane i opisane w tej publikacji zabawy i ćwiczenia są dużą pomocą w zwalczaniu wszelkich deficytów rozwojowych dzieci młodszych o specjalnych potrzebach edukacyjnych; mogą być wykorzystane zarówno w pracy indywidualnej z dzieckiem, jak też stanowić część zajęć z mniejszymi grupami dzieci. Priorytetowym celem opracowanej pozycji jest pomoc w umożliwieniu dzieciom niepełnosprawnym zdobycia wiedzy i umiejętności na miarę ich możliwości, w warunkach przedszkola ogólnodostępnego, kształtowanie właściwych interakcji międzyosobowych, kształtowanie postaw otwartości i samoakceptacji.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.26/.36 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Drodzy Czytelnicy, oddajemy w Wasze ręce zbiór scenariuszy, które wykorzystywałyśmy podczas zajęć logopedycznych prowadzonych w przedszkolach i w poradni psychologiczno-pedagogicznej. Scenariusze zawierają ćwiczenia oddechowe, usprawniające aparat artykulacyjny, ćwiczenia w naśladowaniu dźwięków z otoczenia, sprzyjające prawidłowej realizacji samogłosek i spółgłosek. Celem naszych zajęć było kształtowanie poprawnej wymowy, wzbogacanie słownictwa i wiedzy o środowisku oraz nauka konstruowania wypowiedzi u dzieci w wieku przedszkolnym. Wiemy, że rozwój mowy nie jest procesem wyizolowanym, lecz ściśle związanym z rozwojem ruchowym i poznawczym dziecka, stąd wiele ćwiczeń wspomagających rozwój motoryki dużej i małej, świadomości fonologicznej, percepcji wzrokowej, pamięci i uwagi. Wszystkim ćwiczeniom nadawałyśmy formę zabawy, aby dzieci chętnie i aktywnie w nich uczestniczyły. Życzymy radosnej i owocnej pracy.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.264 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Drodzy Czytelnicy, oddajemy w Wasze ręce zbiór scenariuszy, które wykorzystywałyśmy podczas zajęć logopedycznych prowadzonych w przedszkolach i w poradni psychologiczno-pedagogicznej. Scenariusze zawierają ćwiczenia oddechowe, usprawniające aparat artykulacyjny, ćwiczenia w naśladowaniu dźwięków z otoczenia, sprzyjające prawidłowej realizacji samogłosek i spółgłosek. Celem naszych zajęć było kształtowanie poprawnej wymowy, wzbogacanie słownictwa i wiedzy o środowisku oraz nauka konstruowania wypowiedzi u dzieci w wieku przedszkolnym. Wiemy, że rozwój mowy nie jest procesem wyizolowanym, lecz ściśle związanym z rozwojem ruchowym i poznawczym dziecka, stąd wiele ćwiczeń wspomagających rozwój motoryki dużej i małej, świadomości fonologicznej, percepcji wzrokowej, pamięci i uwagi. Wszystkim ćwiczeniom nadawałyśmy formę zabawy, aby dzieci chętnie i aktywnie w nich uczestniczyły. Życzymy radosnej i owocnej pracy.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.264 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Istnieje dość powszechne przekonanie, że nieprawidłowa wymowa głosek jest zaburzeniem mowy najprostszym do opisania i terapii. Jednak okazuje się, że zaburzenia artykulacji, najczęściej nazywane dyslalią, nie zawsze łatwo jest scharakteryzować, a ich leczenie może trwać bardzo długo. Należy się więc głębiej zastanowić nad ich istotą, postawić diagnozę, zastosować właściwą terapię i wreszcie umieć posłużyć się odpowiednią terminologią. Obecnie używa się bowiem wielu różnych określeń, najczęściej mało precyzyjnych, nieoddających istoty zagadnienia. Czy wady wymowy są takim problemem, że trzeba im poświęcać aż tyle uwagi? Nie ulega wątpliwości, że tak, choć, obiektywnie rzecz biorąc, istnieją znacznie poważniejsze kłopoty w porozumiewaniu się językowym słownym. Niemniej jednak nieprawidłowości artykulacyjne bywają przyczyną wielu niepowodzeń szkolnych, a w późniejszym okresie trudności z wyborem drogi życiowej. Innym argumentem przemawiającym za ważkością tego problemu jest to, że foniatria już blisko 200 lat temu stworzyła terminologię nazywającą wady wymowy. Zatem kłopoty z wymową były postrzegane od wieków i już od dawna starano się pomagać ludziom mającym trudności artykulacyjne.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.264 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Temat
Dziedzina i ujęcie
Symbol UKD: 37.011.2-022.252
Celem prezentowanej publikacji jest ukazanie istoty specyficznych zaburzeń rozwoju umiejętności arytmetycznych na tle zaburzeń rozwoju umiejętności szkolnych, ze wskazaniem odrębności mechanizmów i objawów dyskalkulii rozwojowej z jednej strony, z drugiej zaś – zwróceniem uwagi na możliwość jej współwystępowania z dysleksją. Praca zawiera przegląd dotychczas prowadzonych badań nad zaburzeniami rozwoju umiejętności arytmetycznych. Od początku lat dziewięćdziesiątych obserwuje się poważny wzrost zainteresowania problematyką specyficznych trudności w uczeniu się matematyki w wielu krajach, co prowadzi do coraz nowszych odkryć i bardziej pogłębionych analiz, ukierunkowanych na zastosowanie uzyskiwanych rezultatów w praktyce psychologicznej i pedagogicznej. Opracowanie otwiera dyskusję na temat problemów związanych z diagnozą dyskalkulii, utrudniających trafne i rzetelne jej rozpoznanie.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.011.2-022.252 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Książka jest zbiorem artykułów o charakterze refleksji teoretycznej i doniesień z badań. Ich tematyka koncentruje się wokół zaburzeń w zachowaniu dzieci i młodzieży w kontekście ich uwarunkowań oraz działań zmierzających do ich zapobiegania i ograniczenia.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-058.53 (2 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Egzemplarze są obecnie niedostępne: sygn. 159.922
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Egzemplarze są obecnie niedostępne: sygn. 37.014
Książka
W koszyku
(Problemy Edukacji, Rehabilitacji i Socjalizacji Osób Niepełnosprawnych ; t. 7.)
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Egzemplarze są obecnie niedostępne: sygn. 159.922.7/.8
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Egzemplarze są obecnie niedostępne: sygn. 37.014
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Egzemplarze są obecnie niedostępne: sygn. 37.013.82
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 612.6 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 78(091) (2 egz.)
Książka
W koszyku
Zagadnienia dotyczące uwarunkowań nieprzystosowania społecznego stanowią częstą problematykę prac badawczych i naukowych w Polsce, jednak analiza tego problemu w kontekście zasobów, jakie posiada młodzież nieprzystosowana, wydaje się na tym polu sfragmentaryzowana. Autorzy, którzy podejmują się badań związanych z młodzieżą przejawiającą symptomy demoralizacji i popełniającą czyny karalne, skupiają się na przyczynach dezadaptacji młodych ludzi czy znaczeniu różnych problemów w ich życiu. W naszym przekonaniu, aby działania naprawcze były skuteczne, powinno się analizować funkcjonowanie młodzieży nieprzystosowanej z perspektywy posiadanych przez nią zasobów. Sądzimy, że istnieje wysoka potrzeba diagnozowania zasobów osobistych i społecznych młodzieży, ponieważ mogą być płaszczyzną odbicia, która będzie sprzyjać kształtowaniu zachowań akceptowanych i rozwojowi tożsamości zintegrowanej.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 376-058.53 (1 egz.)
Brak okładki
Pozostałe zbiory
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia centralna
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 343.54 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Zrozumieć Montessori Czyli Maria Montessori o wychowaniu dziecka / Małgorzata Miksza. - Wydanie V uzupełnione. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2014. - 129 stron : ilustracje, fotografie ; 24 cm.
Książka Zrozumieć Montessori. Czyli Maria Montessori o wychowaniu dziecka ma przede wszystkim na celu wyjaśnienie czytelnikowi przesłania pedagogicznego Marii Montessori. Pomimo, ze w pracach Autorki często pojawiał się termin „metoda”, to M. Montessori zawsze w końcowym rezultacie chodziło o wszechstronną pomoc dziecku w jego trudzie indywidualnego rozwoju oraz włączenie go do życia w kulturze i cywilizacji ludzkiej przesyconej miłością i pokojem. Aby taka pomoc zaistniała, konieczne było, zdaniem M. Montessori odpowiednie przygotowanie dorosłych ( nauczycieli, rodziców, pedagogów), którzy znając prawa rozwojowe dziecka(chodzi tu m.in. o „polaryzację uwagi”, „wrażliwe fazy”),będą je wpierać w rozwoju, rozumnie kochając i darząc szacunkiem. Środkiem ma tu być „przygotowane otoczenie” a warunkiem sukcesu, respektowanie zasady porządku (samodyscypliny) i wolności, która w wyważonych klamrach prowadzi człowieka do optimum rozwojowego, czyli „normalizacji”.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.091.4 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Zrozumieć Montessori Czyli Maria Montessori o wychowaniu dziecka / Małgorzata Miksza. - Wydanie VIII uzupełnione. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2017. - 129 stron : ilustracje, fotografie ; 24 cm.
Książka Zrozumieć Montessori. Czyli Maria Montessori o wychowaniu dziecka ma przede wszystkim na celu wyjaśnienie czytelnikowi przesłania pedagogicznego Marii Montessori. Pomimo, ze w pracach Autorki często pojawiał się termin „metoda”, to M. Montessori zawsze w końcowym rezultacie chodziło o wszechstronną pomoc dziecku w jego trudzie indywidualnego rozwoju oraz włączenie go do życia w kulturze i cywilizacji ludzkiej przesyconej miłością i pokojem. Aby taka pomoc zaistniała, konieczne było, zdaniem M. Montessori odpowiednie przygotowanie dorosłych ( nauczycieli, rodziców, pedagogów), którzy znając prawa rozwojowe dziecka(chodzi tu m.in. o „polaryzację uwagi”, „wrażliwe fazy”),będą je wpierać w rozwoju, rozumnie kochając i darząc szacunkiem. Środkiem ma tu być „przygotowane otoczenie” a warunkiem sukcesu, respektowanie zasady porządku (samodyscypliny) i wolności, która w wyważonych klamrach prowadzi człowieka do optimum rozwojowego, czyli „normalizacji”.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.091.4 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Forma i typ
Dziedzina i ujęcie
Symbol UKD: 159.922.63 613.88 612.662.9
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.922.6 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Program zaprezentowany w tej książce to zbiór konkretnych scenariuszy zajęć. Książka jest propozycją pracy profilaktyczno-wychowawczej, w której głównym założeniem jest wyposażenie uczniów w wiedzę na temat zachowań zdrowotnych. Zaproponowane działania i zadania są ukierunkowane na aktywność uczniów. Problemy agresji, uzależnienia, bezpieczeństwa i zdrowia są bardzo aktualne i dotyczą coraz młodszych uczniów. Program może być realizowany na lekcjach wychowawczych, ale nie tylko. Książka jest dostosowana także do pracy w gimnazjach specjalnych.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.016 (1 egz.)
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej