SOWA OPAC : Miejska Biblioteka Publiczna im. Księcia Ludwika I w Brzegu Katalog księgozbioru

4 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Logopedia : wybrane aspekty historii, teorii i praktyki / redakcja naukowa Stanisław Milewski, Katarzyna Kaczorowska-Bray ; [autorzy tomu Ewa Bartczak i inni]. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2012. - 476, [1] strona : ilustracje ; 25 cm.

(Logopedia XXI wieku)

Autor

Bartczak Ewa Kaczorowska-Bray Katarzyna Milewski Stanisław (1956- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe Publikacje dydaktyczne

Temat

Logopedia Zaburzenia mowy Terapia mowy Dyslalia Mowa Lateralizacja Jąkanie Afazja Mowa niewyraźna Surdologopedia Dysleksja i dysgrafia

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Medycyna i zdrowie

Symbol UKD: 376-056.264

Nazwy autorów na stronach 19-28.

Niniejsza publikacja prezentuje interdyscyplinarne podejście do logopedii. Poszczególne rozdziały, których autorami są zarówno teoretycy, jak i praktycy, poświęcone są historii i teorii logopedii, zagadnieniom patologii języka dzieci, zaburzeniom mowy o podłożu neurologicznym, problemom związanym z czytaniem i pisaniem, surdologopedii oraz tematowi wykorzystania komputera w praktyce terapii mowy. „Logopedia – wybrane aspekty historii, teorii i praktyki” to pierwszy tom serii Logopedia XXI Wieku, wydany dzięki współpracy Harmonii Universalis i Polskiego Towarzystwa Logopedycznego.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.264 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Autor

Grabias Stanisław (1942- ) Kurkowski Marek

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Temat

Logopedia Dziecko z zaburzeniami mowy Zaburzenia mowy Słuch Mowa Zaburzenia głosu Pisanie Głuchota Głusi Głuchoniewidomi Alalia Autyzm Padaczka Dyslalia Dysglosja Mowa niewyraźna Jąkanie Afazja Otępienie Choroba Alzheimera Schizofazja

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 376-056.264 (075.8)

Podręcznik ten zawiera spójną i wyczerpującą interpretację zaburzeń mowy. Publikujemy go z przekonaniem, że współczesna logopedia jest w stanie satysfakcjonująco diagnozować zaburzenia mowy, budować program terapii i prowadzić terapię. Mamy też nadzieję, że dotrze on do słuchaczy tych kierunków studiów, których przedmiotem jest człowiek i jego umysł - szczególnie do studentów logopedii. Teoria prezentowana w tej książce kształtowała się przez lata w Zakładzie Logopedii i Językoznawstwa Stosowanego UMCS - ośrodku badawczym, który może poszczycić się najdłuższą w Polsce tradycją kształcenia logopedów

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 376-056.264 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wprowadzenie do logopedii / Grażyna Gunia, Viktor Lechta. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2011. - 190 stron ; 24 cm.

Autor

Gunia Grażyna Lechta Viktor

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe Publikacje dydaktyczne

Temat

Logopedia Diagnoza logopedyczna Korekcja mowy Komunikacja wspomagająca Dyslalia Rozszczepy podniebienia i wargi Afazja Alalia Mowa niewyraźna Dysleksja i dysgrafia Mutyzm Jąkanie Giełkot

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 376-056.264

Opracowanie monografii Wprowadzenie do logopedii stanowi systemową analizę wybranych zagadnień logopedycznych. Praca ta jest źródłem wiedzy o aktualnej problematyce logopedii dla studentów, pedagogów, a także dla osób interesujących się tym zagadnieniem. Adresatami książki są studenci studiów pedagogicznych, szczególnie pedagogiki specjalnej, przedszkolnej, wczesnoszkolnej, opiekuńczo-wychowawczej, asystenci osób niepełnosprawnych, studenci logopedii, a także pedagodzy – nauczyciele oraz terapeuci, którzy często w swojej praktyce spotykają się z osobami z zaburzeniami mowy. Całość opracowania podzielono na dwie części: ogólną i specjalistyczną. W pierwszej przedstawiono główne założenia logopedii jako nauki, ustalenia terminologiczne, przedmiot i podmiot badań logopedii, zasady pracy logopedycznej, osobliwości słownego i pozasłownego porozumiewania się oraz główne założenia prewencji, diagnozy i terapii wad i zaburzeń mowy. W drugiej części – szczegółowej (specjalistycznej) – omówiono poszczególne zaburzenia mowy, uwzględniając wielowymiarowość zagadnienia, tzn. istotę problemu, etiologię, klasyfikację, symptomatologię oraz główne zasady logopedycznej interwencji, rozumianej jako: diagnoza, terapia i prewencja. W terapii logopedycznej dominuje podejście eklektyczne, które wymaga od specjalisty zintegrowanej wiedzy i umiejętności w zakresie nie tylko diagnozy i terapii, ale również profilaktyki.

niedostępna

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Egzemplarze są obecnie niedostępne: sygn. 376-056.264

Książka

W koszyku

oceń

Zaburzenia artykulacji : teoria i praktyka / Anna Sołtys-Chmielowicz. - Wydanie V. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2016. - 199 stron ; 24 cm.

Autor

Sołtys-Chmielowicz Anna

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Temat

Korekcja mowy Zaburzenia mowy Diagnoza logopedyczna Dyslalia Logopedia

Symbol UKD: 376-056.264

Istnieje dość powszechne przekonanie, że nieprawidłowa wymowa głosek jest zaburzeniem mowy najprostszym do opisania i terapii. Jednak okazuje się, że zaburzenia artykulacji, najczęściej nazywane dyslalią, nie zawsze łatwo jest scharakteryzować, a ich leczenie może trwać bardzo długo. Należy się więc głębiej zastanowić nad ich istotą, postawić diagnozę, zastosować właściwą terapię i wreszcie umieć posłużyć się odpowiednią terminologią. Obecnie używa się bowiem wielu różnych określeń, najczęściej mało precyzyjnych, nieoddających istoty zagadnienia. Czy wady wymowy są takim problemem, że trzeba im poświęcać aż tyle uwagi? Nie ulega wątpliwości, że tak, choć, obiektywnie rzecz biorąc, istnieją znacznie poważniejsze kłopoty w porozumiewaniu się językowym słownym. Niemniej jednak nieprawidłowości artykulacyjne bywają przyczyną wielu niepowodzeń szkolnych, a w późniejszym okresie trudności z wyborem drogi życiowej. Innym argumentem przemawiającym za ważkością tego problemu jest to, że foniatria już blisko 200 lat temu stworzyła terminologię nazywającą wady wymowy. Zatem kłopoty z wymową były postrzegane od wieków i już od dawna starano się pomagać ludziom mającym trudności artykulacyjne.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.264 (1 egz.)