SOWA OPAC : Miejska Biblioteka Publiczna im. Księcia Ludwika I w Brzegu Katalog księgozbioru

96 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Odkryjmy Montessori raz jeszcze... : program wychowania przedszkolnego opracowany na podstawie założeń pedagogiki Marii Montessori w Przedszkolu Miejskim nr 106 w Łodzi : II nagroda w konkursie na najlepszy program wychowania przedszkolnego zorganizowanym przez Centralny Ośrodek Doskonalnia Nauczycieli w Warszawie - sierpień 2009 pod patronatem Ministra Edukacji Narodowej / Renata Czekalska, Aleksandra Gaj, Barbara Lauba, Joanna Matczak, Anna Piecusiak, Joanna Sosnowska. - Wydanie III. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010. - 137, [3] strony : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Czekalska Renata (1966- ) Gaj Aleksandra Lauba Barbara Matczak Joanna Piecusiak Anna Sosnowska Joanna

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Metoda Montessori Wychowanie przedszkolne

Gatunek

Program nauczania Gry edukacyjne

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 373.2

Autorzy na okładce.

Niniejszy Program wychowania przedszkolnego został opracowany na podstawie teoretycznych założeń pedagogiki Marii Montessori. Autorkami publikacji są nauczycielki Przedszkola Miejskiego nr 106 w Łodzi, które podjęły się opracowania Programu ze względu na własne potrzeby związane z codzienną pracą w grupach montessoriańskich. Zamierzeniem zespołu redakcyjnego było dostosowanie treści pedagogiki M. Montessori do wspołczesnych warunków i wymogów wychowania przedszkolnego oraz integracja treści stricte montessoriańskich z innymi, ale istotnymi aspektami wychowania, jak np.: bezpieczeństwo, aktywność ruchowa, adaptacja, integracja, wychowanie przez sztukę, kreatywność, ekologia, wychowanie patriotyczne. Warto dodać, że w dotychczasowej ofercie wydawniczej brakowało opracowania, które uwzględniałoby kryteria pracy z małym dzieckiem według idei Marii Montessori. Odbiorcami Programu mogą być zarówno wychowawcy przedszkoli montesoriańskich, jak również nauczyciele wykorzystujący w swojej pracy elementy tej metody, osoby przygotowujące się do roli nauczyciela, a także wszyscy poszukujący.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 373.2 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Odwaga cywilna a przemoc w szkole : scenariusze godzin wychowawczych / Karl E. Dambach ; przekład Olga i Wojciech Kubińscy. - Gdańsk ; Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2008. - 103 strony : ilustracje ; 21 cm.

(Biblioteka Wychowawcy)

Autor

Dambach Karl E. (1945- ) Kubińska Olga Kubiński Wojciech (1953- )

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Temat

Godzina wychowawcza Metody nauczania

Gatunek

Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 37.064.2 3.064.3 159.922.7 159.922.8

Tytuł oryginału: Zivilcourage lernen in der Schule, 2002

Książka jest poświęcona kształtowaniu odwagi cywilnej w szkole, wśród uczniów. Publikacja powstała na podstawie pedagogicznych doświadczeń autora i jego współpracowników. Wyjaśniają oni, że szkolne problemy wynikają z braku umiejętności określenia swoich oraz cudzych uczuć, a także z niewłaściwej komunikacji. Proponują szereg ćwiczeń pozwalających na przekazanie uczniom wiedzy na ten temat i nabycie niezbędnych umiejętności, tak aby mogli lepiej i skuteczniej komunikować się nawzajem i wyrażać siebie. Konsekwencją tych umiejętności będzie większa odwaga uczniów w sytuacji, gdy trzeba obronić się przed agresją czy wyrazić sprzeciw wobec grupy (np. jeśli grupa znęca się nad kimś itp.), a co za tym idzie – mniej tragedii w szkołach. Książka jest przeznaczona przede wszystkim dla praktyków – nauczycieli, wychowawców, pedagogów, a także dla rodziców i starszej młodzieży.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.064.3 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogiczne aspekty bezpieczeństwa dzieci w wieku wczesnoszkolnym / Krzysztof Kruszko. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2010. - 295 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Kruszko Krzysztof

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Temat

Edukacja dla bezpieczeństwa (przedmiot szkolny) Metody nauczania Nauczanie początkowe Psychologia dziecka

Dziedzina i ujęcie

Bezpieczeństwo i wojskowość Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 159.922.7 373.3.046-021.64 614.8

Z pedagogicznego i społecznego punktu widzenia podjęta przez autora problematyka jest niezmiernie istotna dla każdego człowieka, a tym bardziej dla dziecka. Dotyczy bowiem życia i zdrowia ludzkiego, które stanowią najwyższą wartość... Książka dra Krzysztofa Kruszki ujmuje całościowo problematykę zagrożeń w odniesieniu do jednej konkretnej grupy ludzkiej, a mianowicie dzieci w wieku wczesnoszkolnym.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 373.3.046-021.64 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika wczesnoszkolna / Ryszard Więckowski. - Wydanie trzecie poprawione, uzuprłnione i zaktualizowane. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne , 1998 - 339, [1] strona ; 21 cm.

Autor

Więckowski Ryszard (1935-2002)

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Temat

Nauczanie początkowe Metody wychowawcze Metody nauczania Pedagogika wczesnoszkolna Uczniowie klas początkowych

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 37.064.2 373.3.046-021.64

Bibliografia strony 318-319.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 373.3, 373.3.046-021.64 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika wczesnoszkolna / Ryszard Więckowski. - Wydanie drugie poprawione i uzuprłnione. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne , 1995. - 318, [1] strona ; 21 cm.

Autor

Więckowski Ryszard (1935-2002)

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Temat

Nauczanie początkowe Metody wychowawcze Metody nauczania Pedagogika wczesnoszkolna Uczniowie klas początkowych

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 37.064.2 373.3.046-021.64

Bibliografia strony 318-319.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 373.3.046-021.64 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Podstawy dydaktyki / Czesław Kupisiewicz. - Wydanie drugie (2006) - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne , 2006. - 232 strony ; 24 cm.

(Literatura Pedagogiczna)

Autor

Kupisiewicz Czesław (1924-2015)

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Temat

Nauczanie Kształcenie Nauczyciele Metody nauczania Niepowodzenia szkolne

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 37.091.3 (075.8)

Publikacja jest przeznaczona dla wykładowców oraz studentów kierunków pedagogicznych. mieniona, unowocześniona wersja podręcznika wydawanego przez PWN, a następnie przez inne oficyny. Obejmuje podstwową wiedzę z zakresu dydaktyki ogólnej, ukazuje rozwój dyscypliny, wnosi nowe treści (dotyczące samokształcenia, czynników determinujących proces kształcenia, nowych technologii w kształceniu, zmiany w świecie szeroko ujmowanej edukacji).ik składa się z czterech części merytorycznych: ie i przedmiot dydaktyki. s kształcenia. niki procesu kształcenia. tyczne problemy współczesności.ę treści ułatwią: w toku wykładu; bloki problemowe oraz bloki rozszerzające; po podrozdziałach i rozdziałach; bloki syntetyzujące, bloki kontrolne oraz sprawdziany.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.091.3 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Podstawy dydaktyki / Franciszek Bereźnicki ; [rozdz. II i III opracowała Janina Świrko-Pilipczuk]. - Wydanie II. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2007. - 466 stron : ilustracje ; 25 cm.

Autor

Bereźnicki Franciszek (1937- ) Świrko-Pilipczuk Janina

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Studenci Nauczyciele Pedagodzy

Temat

Nauczanie Kształcenie Treści kształcenia Metody nauczania Samokształcenie Klasa szkolna (socjologia) Praca domowa ucznia Praca pozalekcyjna Wycieczka szkolna Pomoce dydaktyczne Niepowodzenia szkolne Oceny szkolne

Gatunek

Podręcznik Sprawdziany i testy

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 37.091.3 (07)

Jest to podręcznik, który ujmuje podstawowe i najważniejsze umiejętności dydaktyczne pracy nauczyciela w szkole ogólnokształcącej. Bardzo liczne przypisy umożliwiają Czytelnikowi samodzielną weryfikację przedstawionych poglądów i twierdzeń, a pragnącym pogłębić problematykę - sięgnąć do odpowiedniej literatury. Książka składa się z 14 rozdziałów podporządkowanych strukturze wiedzy dydaktycznej (cele, treści, procesy, zasady, metody, formy i środki). W każdym z nich, po przedstawieniu stanu wiedzy dydaktycznej, omówiono zagadnienia, poszerzając wiedzę i praktyki kształcenia ogólnego. Podręcznik ten powinien posiadać każdy dydaktyk-praktyk, jak i student kierunków pedagogicznych

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.091.3 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Podstawy dydaktyki pracy / Tadeusz W. Nowacki, Urszula Jeruszka. - Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiczna, 2004. - 211 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Jeruszka Urszula (1952- ) Nowacki Tadeusz Wacław (1913-2011)

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Temat

Kształcenie Nauczanie Metody nauczania Uczenie się Samokształcenie Metody aktywizujące (pedagogika) Metoda projektów Prezentacje i wystąpienia

Gatunek

Dyskusja Case study (studium przypadku) Wykład

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 37.015:331

Spis treści : 1. Dydaktyka pracy - pojęcie i treść. 2. nauczanie. Uczenie się. Samokształcenie. 3. Zasady kształcenia w edukacji pracowniczej. 4. Metody nauczania i uczenia się.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.091.3 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Podstawy edukacji wczesnoszkolnej / Irena Adamek. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2000. - 192 strony ; 21 cm.

(Metodycy - Nauczycielom)

Autor

Adamek Irena.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Temat

Cackowska, Maria (1933-2004) Freinet, Celestyn (1896-1966) Korczak, Janusz (1878?-1942) Łukaszewicz, Ryszard (1942- ) Montessori, Maria (1870-1952) Puślecki, Władysław (1933-2008) Steiner, Rudolf (1861-1925) Wrocławska Szkoła Przyszłości Nauczanie początkowe Uczniowie klas początkowych Nauczanie Treści kształcenia Plan nauczania. Kształcenie Pedagogika waldorfska Pedagogika chrześcijańska Wychowanie pozaszkolne Metody wychowawcze Zajęcia dydaktyczne Niepowodzenia szkolne Praca pozalekcyjna Pomoce dydaktyczne Oceny szkolne Zastosowania komputerów w edukacji

Gatunek

Podręczniki szkolne (teoria) Program nauczania

Symbol UKD: 373.3.046-021.64

Prezentowana książka jest podręcznikiem, a zarazem próbą opracowania zarysu dydaktyki edukacji wczesnoszkolnej w kontekście prawidłowości dydaktyki ogólnej. Autorka omawia kolejno cele edukacji, treści kształcenia, wielostronne kształcenie i modele lekcji, metody nauczania i wychowania, zasady, formy i środki dydaktyczne, a także ocenę szkolną.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 373.3.046-021.64 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Podstawy kształcenia ogólnego / Franciszek Bereźnicki. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2011. - 289 stron ; 24 cm.

Autor

Bereźnicki Franciszek (1937- )

Forma i typ

Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Odbiorca

Studenci Pedagodzy

Temat

Nauczanie Metody nauczania Kształcenie Kształcenie ogólne Samokształcenie Uczenie się Szkolnictwo Wychowanie Treści kształcenia Praca pozalekcyjna Praca domowa ucznia Wycieczka szkolna Zajęcia dydaktyczne Niepowodzenia szkolne Dziecko zdolne

Gatunek

Podręcznik Program nauczania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 37.091.3 (07)

Książka ujmuje podstawowe umiejętności dydaktyczne pracy nauczyciela w analizowanym typie szkół. Autor ma nadzieję, iż lektura okaże się przydatna dla kandydatów przygotowujących się do zawodu nauczycielskiego i doskonalących się młodych nauczycieli. Coraz liczniejsza literatura z zakresu dydaktyki wciąż jest wydawana w niewielkich nakładach, szczególnie w wydawnictwach uczelnianych. Nie zawsze jest znana i dostępna studentom. Do napisania tej książki Autora upoważnia doświadczenie nauczycielskie wynikające z kilkudziesięcioletniej pracy naukowo-dydaktycznej w szkolnictwie ogólnokształcącym i wyższym, a także własne przemyślenia teoretyczne zawarte w wielu publikacjach. Niniejszą książkę kieruję przede wszystkim do studentów pedagogiki i kierunków nauczycielskich, a także do czynnych nauczycieli, pragnących doskonalić lekcję poprzez aktywizowanie uczniów, unowocześnienie i optymalizację procesu nauczania – uczenia się.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.091.3 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Podstawy wiedzy o nauczaniu / D. C. Phillips, J. F. Soltis ; przekład: Ewa Jusewicz-Kalter. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2003. - 168 stron ; 21 cm.

(Kompetentny Nauczyciel. Pedagogika)

Autor

Phillips D. C. (1938- ) Soltis Jonas F. Jusewicz-Kalter Ewa.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Temat

Hirst, Paul Q. (1946-2003) Bruner, Jerome Seymour (1915-2016) Dewey, John (1859-1952) Platon (427-347 p.n.e.) Pawłow, Iwan (1849-1936) Skinner, Burrhus Frederic (1904-1990) Thorndike, Edward Lee (1874-1949) Schwab, Joseph (1909-1988) Teoria nauczania Metody nauczania Uczenie się Behawioryzm Psychologia postaci

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 37.091.33 37.041 159.95 (07)

Autorzy książki wprowadzają w zagadnienia procesu uczenia się. Prezentują wiedzę, która kształtuje współczesną praktykę edukacyjną, zarówno w kontekście psychologicznym, jak i społecznym. Książka nie stroni od poruszania kwestii dyskusyjnych. Będzie ciekawą lekturą dla każdej osoby zainteresowanej nauczaniem.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.091.33 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Program w edukacji dzieci : geneza, istota, kryteria / Danuta Waloszek. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie "Żak" Teresa i Józef Śniecińscy, 2005. - 196, [1] strona : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Waloszek Danuta (1947- )

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Temat

Nauczanie początkowe Metody nauczania

Gatunek

Program nauczania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 37.013 373.3.046-021.64 37.091.33

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 373.3.046-021.64 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Projektowanie socjalne w kształceniu pedagogów społecznych / pod redakcją Lucyny Telki. - Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2018. - 173 strony ; 24 cm.

(Stała Konferencja Pedagogiki Społecznej / pod patronatem Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN ; 9)

Autor

Telka Lucyna.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Nauczyciele akademiccy Pracodawcy

Temat

Katedra Pedagogiki Społecznej (Uniwersytet Łódzki) Action Research Kształcenie Metody nauczania Pedagogika społeczna Studenci Łódź (woj. łódzkie)

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Symbol UKD: 37.013.42(438) 378.091.33 37.091.33

Autorzy książki podejmują zagadnienie przygotowania studentów do działania w polu praktyki przez projektowanie socjalne. Przykładem jest kształcenie studentów na studiach licencjackich, w ramach specjalności pedagogika społeczna w zakresie pracy opiekuńczej i socjalno-wychowawczej w Katedrze Pedagogiki Społecznej w Uniwersytecie Łódzkim. Pomysł kształcenia opracował zespół pracowników tej katedry. Inspiracji poszukiwano w dorobku pedagogiki społecznej oraz w doświadczeniach edukacyjnych i badawczych pracowników. Istotne stały się poglądy Heleny Radlińskiej dotyczące jednostki, która wspólnie z innymi przetwarza środowisko życia. [...]

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013.42 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Przygotowanie studentek i studentów pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej do pracy z dziećmi z doświadczeniem uchodźstwa i migracji : wybrane konteksty / Katarzyna Smoter. - Wydanie I. - Krako´w : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, copyright 2020. - 183, [1] strona : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Smoter Katarzyna (pedagog)

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele akademiccy Studenci

Temat

Dziecko z doświadczeniem migracji Edukacja międzykulturowa Kompetencje międzykulturowe Kompetencje zawodowe Kształcenie nauczycieli Metody nauczania Uchodźcy Wielokulturowość

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Symbol UKD: 37.013.43(438) 316.7(438)

Analizy ujęte w książce koncentrują się wokół tematyki akademickiego kształcenia przyszłych nauczycielek i nauczycieli wczesnej edukacji w obszarze ich kompetencji międzykulturowych. Autorka przedstawia podstawy edukacji międzykulturowej, koncepcje rozwijania umiejętności służących pokojowemu funkcjonowaniu w zróżnicowanym świecie oraz modele procesu uczenia się odnoszone do studentek i studentów pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Ukazane tło teoretyczne stanowi wprowadzenie do propozycji cyklu zajęć mających na celu rozwijanie kompetencji międzykulturowych w szkole wyższej.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013.43 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Q edukacji cyfrowej / Marlena Plebańska, Aleksandra Szyller, Małgorzata Sieńczewska. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2020. - 195, [1] strona : ilustracje, wykresy ; 23 cm.

Autor

Sieńczewska Małgorzata Plebańska Marlena Szyller Aleksandra

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Kompetencje medialne Metody nauczania Nauczyciele Pomoce dydaktyczne Technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT) Informatyzacja Multimedia Zastosowania internetu w edukacji Zastosowania komputerów w edukacji Zastosowania multimediów w edukacji

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 37.091.33 37.091.64 316.6 37.091.12(438)

Celem książki jest kompleksowa analiza wykorzystania technologii cyfrowych w szkołach na wszystkich poziomach edukacyjnych oraz wypracowanie na jej podstawie rekomendacji w zakresie metod, form oraz narzędzi pracy niezbędnych w procesach dydaktycznych realizowanych z wykorzystaniem technologii cyfrowych. Publikacja opiera się na wynikach największego polskiego badania Polska Szkoła w Dobie Cyfryzacji. Książka odnosi się do całego środowiska szkolnego, obejmującego uczniów, nauczycieli, rodziców, kadrę zarządzającą. Bowiem potrzeby, oczekiwania oraz możliwości środowiska szkolnego kształtują poziom wdrożenia, wykorzystania oraz rozwoju technologii cyfrowych w szkołach.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.091.33 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Autor

Dryden Gordon (1931- ) Jóźwiak Bożena Vos Jeannette (1943- )

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Temat

Uczenie się Metody nauczania

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 159.953 37.041

Tytuł oryginału : "The learning revolution" 1999.

Jak sprostać wymaganiom współczesnych nauczycieli i pracodawców? Myśleć szybciej i sprawniej? Z łatwością przyswajać nowe dziedziny wiedzy, prędko opanowywać języki obce, poradzić sobie z każdym wyzwaniem? Przeczytaj tę książkę! Już miliony ludzi korzystają z zawartych w niej rad, a ich liczba wzrasta z każdym dniem.To, co dawniej wydawało się niewykonalne- jak przeczytanie kilkuset stron w ciągu godziny lub nauczenie się obcego języka przez jeden miesiąc- dziś okazuje się możliwe. Co więcej, mnóstwo ludzi już korzysta z tych umiejętności w praktyce. Każdy może je zdobyć w stosunkowo krótkim czasie, opanowując kilkadziesiąt skutecznych technik przyswajania i porządkowania informacji.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.041 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Struktura i treść szkoły współczesnej : zarys dydaktyki ogólnej / Sergiusz Hessen ; wybór i oprac. Wincenty Okoń. - Warszawa : Wydawnictwo "Żak", 1997. - 258, [1] strona ; 21 cm.

(Dzieła wybrane / Sergiusz Hessen ; t. 4)

Autor

Hessen Sergiusz (1887-1950) Okoń Wincenty (1914-2011) Hessen Sergiusz (1887-1950). Dzieła wybrane

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Szkolnictwo Teoria nauczania Metody wychowawcze

Symbol UKD: 37.091.3

Jaka ma być szkoła? Tę koncepcję przedstawił Hessen w 1947 roku. Według niego współczesna szkoła musi zagwarantować każdej jednostce prawo do wykształcenia odpowiadającego jej zdolnościom i potrzebom. W tej książce Hessen proponuje koncepcję szkoły jednolitej, opartej na próbach podejmowanych w krajach przodujących i jednocześnie szkicuje próby jej dalszego rozwoju w społeczeństwach demokratycznych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.091.3 (1 egz.)