Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(117)
IBUK Libra
(32)
Forma i typ
Książki
(111)
Publikacje dydaktyczne
(68)
Publikacje naukowe
(54)
E-booki
(32)
Publikacje fachowe
(10)
Poradniki i przewodniki
(8)
Proza
(6)
Publikacje popularnonaukowe
(4)
Artykuły
(1)
Literatura faktu
(1)
Dostępność
dostępne
(97)
nieokreślona
(16)
wypożyczone
(3)
tylko na miejscu
(2)
Placówka
Wypożyczalnia centralna
(110)
Czytelnia centralna
(2)
Filia nr 1
(2)
Filia nr 8
(1)
Filia nr 5
(3)
Autor
Śliwerski Bogusław (1954- )
(8)
Dymara Bronisława (1932-2013)
(5)
Kwieciński Zbigniew (1941- )
(4)
Kozioł Leszek
(3)
Krztoń Alicja
(3)
Pawlak Mirosław
(3)
Szymański Mirosław Józef (1942- )
(3)
Tomkiewicz-Bętkowska Aleksandra
(3)
Bereźnicki Franciszek (1937- )
(2)
Bukojemska Izabela
(2)
Czerepaniak-Walczak Maria (1947- )
(2)
Dudek Sandra
(2)
Gajdzica Zenon (1970- )
(2)
Głowacz Arkadiusz
(2)
Hejnicka-Bezwińska Teresa (1941- )
(2)
Jeruszka Urszula (1952- )
(2)
Kamińska Barbara (logopeda)
(2)
Konarzewski Krzysztof (1948- )
(2)
Kot Stanisław (1885-1975)
(2)
Kot Stanisław (1885-1975). Historia wychowania
(2)
Kwiatkowski Stefan Michał (1948- )
(2)
Leparczyk Irena
(2)
Michałowski Stanisław Czesław
(2)
Mikiewicz Piotr (1976- )
(2)
Milewski Stanisław (1956- )
(2)
Murzyn Andrzej (1955- )
(2)
Pilch Tadeusz (1939- )
(2)
Przanowska Małgorzata
(2)
Schulz Roman (1941- )
(2)
Segal Erich (1937-2010)
(2)
Steel Danielle (1947- )
(2)
Szumski Grzegorz
(2)
Wiatrowski Zygmunt (1928- )
(2)
Zybert Elżbieta Barbara
(2)
Adamek Irena
(1)
Adrjan Beata
(1)
Al-Khamisy Danuta
(1)
Ambroży Jerzy
(1)
Andrzejczak Aldona (1952- )
(1)
Andrzejewska Jolanta
(1)
Apanel Danuta
(1)
Aronica Lou (1958- )
(1)
Baraniak Barbara (1954-2022)
(1)
Bednarczyk Henryk (1943- )
(1)
Biliński Lucjan
(1)
Bizon Wojciech
(1)
Blandzi Seweryn
(1)
Bogaj Andrzej (1942- )
(1)
Borawska-Kalbarczyk Katarzyna
(1)
Borzęcka Anna (pedagog)
(1)
Chodkowska Maria
(1)
Chotomska Wanda (1929-2017)
(1)
Chrzanowska Iwona
(1)
Chudzicka-Czupała Agata
(1)
Cieślik Elżbieta (tłumacz)
(1)
Czajkowska Maria
(1)
Darian Hanna
(1)
Day Christopher (1943- )
(1)
Denek Kazimierz (1932-2016)
(1)
Dobrowolska Danuta (1946- )
(1)
Doroszewska Janina (1900-1979)
(1)
Drzewiecki Marcin
(1)
Dudzikowa Maria (1938-2018)
(1)
Dycht Marzena (1976- )
(1)
Dykcik Władysław (1942-2013)
(1)
Fazlagić Jan (1971- )
(1)
Firkowska-Mankiewicz Anna (1941- )
(1)
Franczyk Anna
(1)
Gajak-Toczek Małgorzata
(1)
Gajda Janusz (1933- )
(1)
Gaś Zbigniew Bronisław (1952- )
(1)
Giddens Anthony (1938- )
(1)
Giedrojć Magdalena (1971- )
(1)
Gorloff Elżbieta
(1)
Grodzicka Irena
(1)
Gruszczyk-Kolczyńska Edyta (1940- )
(1)
Grzybowski Romuald
(1)
Guz Sabina
(1)
Gębicka-Zdanewicz Małgorzata
(1)
Hawranek Maria (1987- )
(1)
Horyń Wojciech
(1)
Hurło Lucyna
(1)
Janiszewska-Nieścioruk Zdzisława
(1)
Jaworska Teresa (filolog)
(1)
Kaczmarek Bogusława Beata
(1)
Kamińska Beata M
(1)
Karpińska Anna (1958- )
(1)
Karwowski Maciej (1979- )
(1)
Kemp Ivor
(1)
Kirenko Janusz (1954- )
(1)
Kisiel-Małecka Marta (1982- )
(1)
Klus-Stańska Dorota
(1)
Knap Monika
(1)
Korbel Justyna Agata
(1)
Korzeniowska Wiesława (1939- )
(1)
Kotyło Piotr
(1)
Kowalczuk Karol
(1)
Kołakowski Andrzej (1942-2015)
(1)
Krajewska Katarzyna (pedagog)
(1)
Kraszewski Krzysztof
(1)
Rok wydania
2020 - 2024
(13)
2010 - 2019
(68)
2000 - 2009
(51)
1990 - 1999
(16)
1980 - 1989
(1)
Okres powstania dzieła
2001-
(78)
1901-2000
(16)
1989-2000
(8)
1945-1989
(3)
Kraj wydania
Polska
(149)
Język
polski
(146)
angielski
(3)
Odbiorca
Szkoły wyższe
(13)
Nauczyciele
(11)
Studenci
(11)
Pedagodzy
(7)
Rodzice
(3)
Logopedzi
(2)
Nauczyciele akademiccy
(2)
Przedszkola
(2)
0-5 lat
(1)
6-8 lat
(1)
Dzieci
(1)
Nauczyciele przedszkoli
(1)
Pracodawcy
(1)
Terapeuci zajęciowi
(1)
Tyflopedagodzy
(1)
Przynależność kulturowa
Literatura amerykańska
(5)
Literatura polska
(2)
Temat
Kształcenie
(69)
Wychowanie
(27)
Nauczanie
(26)
Kształcenie integracyjne
(24)
Nauczyciele
(23)
Metody nauczania
(18)
Szkolnictwo
(15)
Kształcenie ustawiczne
(14)
Osoby z niepełnosprawnością
(13)
Pedagogika
(12)
Pedagogika specjalna
(12)
Rodzina
(11)
Oświata dorosłych
(10)
Uczenie się
(10)
Nauczanie początkowe
(9)
Reforma oświaty
(9)
Dzieci
(8)
Dziecko z niepełnosprawnością
(8)
Szkolnictwo specjalne
(8)
Teoria wychowania
(8)
Wychowanie w rodzinie
(8)
Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną
(7)
Freinet, Celestyn (1896-1966)
(7)
Integracja społeczna
(7)
Oceny szkolne
(7)
Samokształcenie
(7)
Socjalizacja
(7)
Szkolenie zawodowe
(7)
Globalizacja
(6)
Młodzież
(6)
Nauczanie zintegrowane
(6)
Niepowodzenia szkolne
(6)
Oświata
(6)
Szkolnictwo wyższe
(6)
Agresywność
(5)
Dziecko zdolne
(5)
Edukacja międzykulturowa
(5)
Kompetencje zawodowe
(5)
Poradnictwo zawodowe
(5)
Rehabilitacja medyczna
(5)
Socjologia edukacji
(5)
Szkolnictwo zawodowe
(5)
Szkoły
(5)
Uczniowie
(5)
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
(5)
Wartość
(5)
Wychowanie przedszkolne
(5)
Zmiana społeczna
(5)
Ślepota
(5)
Bezrobocie
(4)
Dewey, John (1859-1952)
(4)
Durkheim, Émile (1858-1917)
(4)
Głuchota
(4)
Kariera
(4)
Korczak, Janusz (1878?-1942)
(4)
Logopedia
(4)
Metody wychowawcze
(4)
Osoby z niepełnosprawnością ruchową
(4)
Pedagodzy specjalni
(4)
Pedagogika porównawcza
(4)
Pedagogika pracy
(4)
Pedagogika społeczna
(4)
Praca
(4)
Szkolenie wewnątrzzakładowe
(4)
Szkolnictwo średnie
(4)
Teoria nauczania
(4)
Treści kształcenia
(4)
Tyflopedagogika
(4)
Autorytet
(3)
Badania jakościowe
(3)
Bourdieu, Pierre (1930-2002)
(3)
Dziecko chore
(3)
Dziecko niedostosowane społecznie
(3)
Dziecko niewidome
(3)
Edukacja demokratyczna
(3)
Grupy rówieśnicze
(3)
Grupy społeczne
(3)
Jan Bosko (święty ; 1815-1888)
(3)
Kobieta
(3)
Kształcenie głosu
(3)
Kształcenie nauczycieli
(3)
Kształcenie za granicą
(3)
Kultura masowa
(3)
Kultura szkoły
(3)
Locke, John (1632-1704)
(3)
Miłość
(3)
Montessori, Maria (1870-1952)
(3)
Motywacja uczenia się
(3)
Mowa
(3)
Myślenie twórcze
(3)
Niewidomi
(3)
Oligofrenopedagogika
(3)
Osoby w wieku starszym
(3)
Pedagogika terapeutyczna
(3)
Platon (427-347 p.n.e.)
(3)
Pomoce dydaktyczne
(3)
Praca pozalekcyjna
(3)
Prezentacje i wystąpienia
(3)
Rousseau, Jean-Jacques (1712-1778)
(3)
Społeczeństwo
(3)
Temat: dzieło
Lokomotywa
(1)
Sobór Watykański II
(1)
Temat: czas
2001-
(16)
1901-2000
(9)
1989-2000
(3)
1939-1945
(2)
1801-1900
(1)
Temat: miejsce
Polska
(11)
Niemcy
(4)
Stany Zjednoczone (USA)
(4)
Wielka Brytania
(3)
Dania
(2)
Finlandia
(2)
Francja
(2)
Galicja (kraina historyczna)
(2)
Kalifornia (Stany Zjednoczone ; stan)
(2)
Szwecja
(2)
Austria
(1)
Czechy
(1)
Góra Świętej Anny (woj. opolskie, pow. strzelecki, gm. Leśnica)
(1)
Holandia
(1)
Japonia
(1)
Legnica (woj. dolnośląskie)
(1)
Mazury
(1)
Rzym (Włochy)
(1)
Starożytna Grecja
(1)
Starożytny Rzym
(1)
Stumilowy Las (kraina fikcyjna)
(1)
Słowacja
(1)
Warmia
(1)
Województwo gdańskie (1975-1998)
(1)
Włochy
(1)
Zabór pruski
(1)
Zabór rosyjski
(1)
Łódź (woj. łódzkie)
(1)
Świat
(1)
Gatunek
Podręcznik
(32)
Praca zbiorowa
(11)
Poradnik
(9)
Opracowanie
(7)
Powieść obyczajowa
(5)
Scenariusz zajęć
(5)
Materiały konferencyjne
(4)
Monografia
(4)
Program nauczania
(4)
Case study (studium przypadku)
(1)
Dyskusja
(1)
Esej
(1)
Gry edukacyjne
(1)
Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny (IPET)
(1)
Materiały pomocnicze
(1)
Opowiadania i nowele
(1)
Podręczniki szkolne (teoria)
(1)
Powieść
(1)
Sprawdziany i testy
(1)
Szkic literacki
(1)
Wykład
(1)
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
(68)
Socjologia i społeczeństwo
(10)
Historia
(3)
Praca, kariera, pieniądze
(3)
Psychologia
(3)
Medycyna i zdrowie
(2)
Informatyka i technologie informacyjne
(1)
Językoznawstwo
(1)
Matematyka
(1)
Polityka, politologia, administracja publiczna
(1)
149 wyników Filtruj
Książka
W koszyku
Sztuka nauczania : podręcznik akademicki. [T. 2], Szkoła / redakcja naukowa Krzysztof Konarzewski. - Wydanie VII zmienione, 1 dodruk. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2005. - 233, [3] strony : ilustracje ; 24 cm.
Podręcznik *przedstawia najważniejsze przemiany zachodzące w instytucji szkolnej od czasów antycznych do początku naszego stulecia *omawia istotne zmiany w oświacie po 1989 roku *pomaga pojąć historyczny, społeczny i psychologiczny sens działalności zawodowej nauczyciela *przybliża rolę nauczyciela i związane z nią trudności *pokazuje przykłady, w jaki sposób poznać i zrozumieć ucznia oraz jego ?świat" *przygotowuje do racjonalnego wyboru programów nauczania, a także zachęca do tworzenia programów autorskich. Podręcznik przeznaczony dla studentów wszystkich kierunków nauczycielskich oraz studentów pedagogiki. Niezwykle pomocny nauczycielom w ich codziennej praktyce.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.091.3 (1 egz.)
E-book
W koszyku
W publikacji zaprezentowano sylwetkę Tadeusza Czapczyńskiego, jednego z wybitnych polonistów międzywojnia, działacza oświatowego, autora podręczników i książek dla nauczycieli, badacza literatury i literata. Szczególnie ważna - zarówno w refleksji nad historią dydaktyki, jak i dla projektowania zmian we współczesnej oświacie - jest jego antropocentryczno-kulturowa wizja kształcenia polonistycznego (literackiego i językowego), która w sposób zasadniczy przyczyniła się do odejścia od dydaktyki bazującej na pamięciowym reprodukowaniu treści w kierunku nauczania angażującego młodych ludzi w proces kształcenia. Ponadto jego studia literaturoznawcze są dowodem na to, że umiejętnie łączył pracę badawczą z warsztatem nauczyciela. Mimo bogatej i różnorodnej aktywności Czapczyńskiego, jego dorobek nie doczekał się dotąd szerszego omówienia. Autorka wydobywa go z zapomnienia, mając nadzieję, że dzięki temu Czytelnicy lepiej poznają tę niezwykłą postać.
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
Książka
W koszyku
Monografia jest wynikiem wieloletnich badań Autorki nad dynamiką rozwoju systemu kształcenia integracyjnego w Polsce z uwzględnieniem przemian w zakresie dostosowań architektonicznych, bazy dydaktycznej, charakterystyki ilościowej i jakościowej środowiska uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz [...] nauczycieli i innych specjalistów zatrudnionych w placówkach kształcenia integracyjnego, a także instytucji wspierających oświatowe działania integracyjne w naszym kraju. Ukazuje więc pełną panoramę kształcenia integracyjnego w Polsce w podanych w tytule cezurach czasowych. [...] Autorka sięga również do rozwiązań edukacji integracyjnej stosowanych w wybranych krajach Europy i Japonii. To z kolei daje możliwość spojrzenia na polski system w szerszym kontekście. Danuta Apanel, jako historyk wychowania, pamiętała też o genezie koncepcji teoretycznych kształcenia integracyjnego oraz ich twórcach. Należy podkreślić również, że książka obejmuje zakresem swoich badań [...] zarówno teorię, jak i praktykę edukacyjną dotyczącą tego problemu.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.26/.36 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Polecamy kolejny wyjątkowy podręcznik akademicki w ramach serii autorskich podręczników akademickich Pedagogika Nauce i Praktyce pt. Teorie kształcenia w świecie cyfrowym Ze względu na rosnące znaczenie teorii poznania dla procesu kształcenia w niniejszej monografii zaprezentowane zostały kompletne koncepcje, które w istotny sposób wpływają na współczesną dydaktykę. Autorzy zdecydowali się także dokonać wyboru humanistycznych teorii kształcenia pod kątem ich znaczenia dla kształtowania nowych poglądów na dydaktykę. Starali się również podkreślać ich znaczenie dla kształcenia. W kilku przypadkach zwrócili uwagę na rodzące się koncepcje oraz charakterystyczne cechy świadczące o ich oryginalności lub tylko sprawiające takie pozory.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.018 (1 egz.)
Książka
W koszyku
W prezentowanej publikacji nakreślono Czytelnikowi fundamentalne pytania: co się stanie z ukochanym dzieckiem z Zespołem Downa jeśli zabraknie rodziców? Autorzy poszczególnych tekstów próbują zmierzyć się z nieznanym obszarem ludzkiego doświadczenia i wypełnić go rozwiązaniami, które mogłyby wspomóc tę trudną dorosłość. Oczywiście nie chodzi tu o gotowe recepty, ale o zauważanie problemu i poważne go potraktowanie. Wzrost średniej długości życia w ogólnej populacji powoduje zwiększająca się liczbę osób starszych z ZD, co wiąże się ze średnią długością ich życia, która obecnie wynosi około 57 lat. Przesunięcia demograficzne w gronie osób z ZD wskazuje, że w niedalekiej przyszłości będzie to bardzo liczna grupa ludzi dorosłych, potrzebujących wsparcia. Obecny kryzys systemu edukacji osób niepełnosprawnych intelektualnie, który generalnie nie jest przygotowany na zmieniającą się sytuację, musi nie tylko napawać troską, ale motywować do podjęcia celowych działań. Słowa T. Sobolewskiego (2009) mogą bez wątpienia być ilustracją (wyartykułowanych, bądź też nie) przemyśleń wielu rodziców dorastających i dorosłych dzieci z zespołem Downa. Niebagatelne znacznie ma fakt, że osoby dorosłe z ZD są podwójnie pokrzywdzone przez los, ponieważ śmierć osób najbliższych, jakimi są rodzice, powoduje utratę najbliższego środowiska, konieczność opuszczenia miejsca zamieszkania i przeprowadzenie się do nowej grupy społecznej i nowego miejsca, jakim w Polsce jest najczęściej instytucja Domu Pomocy Społecznej. Sytuacja ludzi starszych z zespołem Downa nasuwa jedno bardzo proste (choć trudne w realizacji) wyzwanie: należy szukać nowych rozwiązań, które dla tych osób oraz ich rodzin będą najlepsze tj. będą spełniały podstawowe prawo każdego człowieka - prawo do godnego życia. To zadanie należy podjąć niezwłocznie. Publikacja podzielona jest na rozdziały poświęcone kolejno problemom biologicznym, psychologicznym, edukacyjnym, społeczno-zawodowym a ostatni refleksjom rodzeństwa dorosłych osób z zespołem Downa.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 616.8 (1 egz.)
E-book
W koszyku
Publikacja z cyklu badań nad twórczym uniwersytetem. Autorzy zajmują się aktualnymi tendencjami w szkolnictwie wyższym, które powinno przygotowywać absolwentów do wejścia na rynek pracy. Potrzeba kształtowania postaw i umiejętności staje się dla współczesnych uczelni ważniejsza niż dostarczanie wiedzy. Istnieją postawy i umiejętności uniwersalne, ale pojawia się wiele nowych. Współpraca szkół wyższych ze światem biznesu obejmuje różnorodne działania, m.in. tworzenie rad biznesu przy konkretnych jednostkach, włączanie praktyków do rad kierunków i specjalności, powierzanie im prowadzenia zajęć. Jest to szczególnie istotne dla kierunków, które wybrały profil praktyczny w ramach studiów pierwszego stopnia, przygotowujących do podjęcia pracy zawodowej. Coraz częściej absolwenci studiów licencjackich decydują się na stałą pracę, odkładając kształcenie magisterskie „na później” bądź realizują je w trybie studiów zaocznych. [...] Odpowiedzią na potrzeby rynku jest takie przekształcanie programów studiów, aby - umożliwiając osiąganie założonych efektów kształcenia - wypełniały istniejącą lukę kompetencyjną. Efektem tych działań ma być zwiększenie zatrudnialności absolwentów. Nie jest to droga ani łatwa, ani szybka, wydaje się wszak jedyną z możliwych. Szkoły wyższe muszą nią kroczyć, jeśli chcą konkurować z uczelniami w Europie i na świecie. Z Wprowadzenia
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
Książka
W koszyku
Rodzicielstwo to zadanie na całe życie, czasami może oznaczać ciężką pracę, a niektóre momenty są naprawdę straszne. Potraktujcie tę książkę jako chwilę wytchnienia od tej presji. Chciałbym zaproponować kilka zasad dobrego rodzicielstwa, które mają związek z edukacją, w dużej mierze potwierdzonych przez badania naukowe i doświadczenie. Przedstawiając je, zapewniam, że stoję z Tobą ramię w ramię, a rady, których udzielam, pochodzą od osób, którym też nieraz się nie udawało. Jako rodzic musisz stawić czoło różnym czynników, na które nie masz bezpośredniego wpływu, ale które wiążą się z Twoją rolą. Niezależnie od tego, czy wyjdzie im to na dobre czy na złe, będziesz mieć trwały wpływ na swoje dzieci, ale nie możesz kontrolować ich dusz ani tego, co będą robić. Możesz mieć jedynie nadzieję, że stworzysz im najlepsze warunki i możliwości do rozwoju. Na tym polega Twoja rola. Świadomość swojej roli to dopiero połowa sukcesu, druga połowa to poznanie własnego dziecka. Świat, w którym żyją Twoje dzieci, bardzo różni się od świata, w którym żyłeś Ty i Twoi rodzice, dlatego trzeba spojrzeć na edukację z całkiem innej perspektywy.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.018 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej / Wincenty Okoń. - Wydanie piąte. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie "Żak", 2003. - 423 , [1] strona ; 24 cm.
Książka jest podręcznikiem dydaktyki i stara się dać odpowiedź na pytanie: jak należy uczyć, by osiągnąć sukces? Zwraca uwagę na związek pracy nauczyciela z pracą ucznia, na umiejętne łączenie poznawania rzeczywistości z jej przeżywaniem, a w konsekwencji - z jej kształtowaniem. Przeznaczona jest dla studentów pedagogiki, nauczycieli oraz dla studentów innych kierunków przygotowujących się do pracy w zawodzie nauczyciela.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.091.3 (5 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.01 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia centralna
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37.013.82 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Stanowi cz. 2 materiałów z konferencji: Rozwój i edukacja dziecka : szanse i zagrożenia, Nałęczów 12-14 listopada 2004 r. Cz. 1 pt. Rozwój i edukacja dziecka.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 373.2 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37(091) (5 egz.)
Książka
W koszyku
Problematyka wychowawcza wciąż jest niedoceniana w polskim systemie edukacji, a przecież wychowanie, obok kształcenia i opieki, to główne zadania współczesnej szkoły. Oczekuje się od niej, aby była nie tylko instytucją nauczającą, ale także chroniącą indywidualność każdego ucznia, przygotowującą do świadomego i wartościowego uczestnictwa w życiu społecznym oraz do kierowania własnym rozwojem i samorealizacji. Szczególną rolę w procesie wychowania szkolnego odgrywają nauczyciele - wychowawcy klas. Od ich wiedzy, umiejętności, postaw i zaangażowania w dużej mierze zależy stosunek uczniów do obowiązków szkolnych, nastawienie i motywacja do nauki, funkcjonowanie w grupie rówieśniczej, a w konsekwencji jakość życia szkolnego. Bardzo ważne dla skuteczności podejmowanych przez nauczyciela działań wychowawczych jest pozyskanie dla współpracy rodziców. Tym głównym kierunkom refleksji pedagogicznej nad wychowaniem w szkole poświęcone jest niniejsze opracowanie. To książka dla tych, którym zagadnienia związane z wychowaniem dzieci i młodzieży są bliskie, pomagają bowiem w racjonalnej i efektywnej pracy z nimi.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.064.2 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Książka przeznaczona jest przede wszystkim dla nauczycieli i terapeutów pracujących z dziećmi z porażeniem mózgowym, z zaburzeniami emocjonalnymi, z zaburzeniami z zakresu motoryki, mowy, myślenia pojęciowego, z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, umiarkowanym i niesprawnymi ruchowo. Zebrane i opisane w tej publikacji zabawy i ćwiczenia są dużą pomocą w zwalczaniu wszelkich deficytów rozwojowych dzieci młodszych o specjalnych potrzebach edukacyjnych; mogą być wykorzystane zarówno w pracy indywidualnej z dzieckiem, jak też stanowić część zajęć z mniejszymi grupami dzieci. Priorytetowym celem opracowanej pozycji jest pomoc w umożliwieniu dzieciom niepełnosprawnym zdobycia wiedzy i umiejętności na miarę ich możliwości, w warunkach przedszkola ogólnodostępnego, kształtowanie właściwych interakcji międzyosobowych, kształtowanie postaw otwartości i samoakceptacji.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.26/.36 (1 egz.)
E-book
W koszyku
Forma i typ
Gatunek
Zagadnienia Rodzajów Literackich To wielojęzyczne czasopismo zostało powołane przez założycieli przede wszystkim dla prezentacji problematyki genologicznej w ujęciach badaczy z Polski i z całego świata. Redakcja podjęła też publikację, w każdym zeszycie, materiałów do przyszłego słownika rodzajów literackich. Oprócz tego ukazywały się tu również artykuły komparatystyczne i teoretycznoliterackie. Obecnie redaktorzy zachowując dotychczasowy profil pisma, otwierają szerzej łamy dla wszelkiego typu studiów literaturoznawczych bez względu na tematykę i założenia metodologiczne. Pojawiać się będą w "Zagadnieniach Rodzajów Literackich" także teksty o tematach kulturoznawczych, które będą penetrować bliższe i dalsze konteksty literatury. "ZRL" to jedyne w Polsce czasopismo wielojęzyczne, w którym kształtuje się międzynarodowa współpraca literaturoznawców Wschodu i Zachodu. Na jego wzór powstał swego czasu w USA genologiczny periodyk „Genre” (o czym anonsowali w artykule wstępnym z pierwszego tomu jego redaktorzy).
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Forma i typ
Głównym obszarem analizy, któremu poświęcono największą liczbę publikacji, były determinanty potencjału innowacyjnego przedsiębiorstw, ze zwróceniem uwagi na uwarunkowania kulturowo-organizacyjne innowacyjności przedsiębiorstw, profesjonalizm i kompetencje pracownicze, nowoczesność struktury TI w zakresie e-learningu i nauczaniu zdalnym oraz wysokość nakładów na badania i rozwój i ich efektywność. Prezentowane w artykułach dane z badań wykazały, że wspomniane uwarunkowania i czynniki mają istotny wpływ na potencjał innowacyjny przedsiębiorstw, a tym samym na ich działalność innowacyjną, mierzoną liczbą wprowadzonych innowacji. Kolejny nurt badań opisanych w trzech artykułach dotyczy ekonomicznych i ergonomicznych aspektów kształtowania stosunków i warunków pracy w przedsiębiorstwie i gospodarce. Przegląd wyników badań na te tematy oraz badania własne, empiryczne autorów artykułów umożliwiły sformułowanie propozycji doskonalenia warunków pracy oraz szczegółowe zalecenia i metody zwiększania dobrostanu pracowników. Przedstawiono m.in.: niedogodności pracy stanowiska montażowego i sposoby ich niwelacji; przyczyny i skutki mobbingu, opisano przy tym profil mobbera oraz wskazano sposoby ograniczenia tego zjawiska, zaprezentowano również koncepcję ergonomicznej analizy i rekonstrukcji systemu czasu pracy w przedsiębiorstwie. Kolejny nurt analizy oscyluje wokół badania procesu jakości obsługi klienta oraz procesu obsługi reklamacji. Dla celów budowy wzorca obu tych procesów wykorzystano m.in. metodę servqual oraz wskazania normy PN-ISO 10002: 2006. Odrębną grupę stanowią publikacje z zakresu finansów i turystyki. Pozytywnie zweryfikowano tezę, że hotele butikowe stanowią atrakcyjną ofertę noclegową dla wymagających turystów. W kwestii inwestycji finansowych dokonano oceny zyskowności różnych strategii inwestowania na giełdach Europy Środkowo-Wschodniej.(...)
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Forma i typ
The papers, being the effect of scientific work conducted within basic and implementation research, provide a lot of interesting information in terms of cognition and application. The problems of the articles making up this Journal concentrate mainly around the issues of human capital management, ergonomics, as well as entrepreneurship and innovativeness of organizations. In the collected articles, the Reader will find a lot of theoretical approaches concerning: innovation process and the method of studying the innovative ability of an enterprise, intellectual capital management, the methods of studying and improving the quality assurance system in an organization, the application of ergonomics principles in office work and teaching students, or tourism entrepreneurship. The Journal can be an interesting and useful reference for organization and management, tourism and pedagogics theoreticians, as well as students and practicians.(...)
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Forma i typ
Zeszyt jest dziełem pracowników naukowo-dydaktycznych naszej Uczelni oraz pracowników z innych szkół wyższych i ośrodków naukowych w kraju, tj. Wyższej Szkoły Logistyki w Poznaniu, Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie, Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie, Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie, Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach, Polsko-Japońskiej Akademii Technik Komputerowych oraz Centralnego Instytutu Ochrony Pracy – Państwowego Instytutu Badawczego w Warszawie. Artykuły, będące efektem prac naukowych prowadzonych w ramach badań podstawowych i wdrożeniowych, prezentują wiele interesujących poznawczo oraz aplikacyjnie informacji. Problematyka tekstów składających się na niniejszy Zeszyt koncentruje się głównie wokół zagadnień zarządzania zasobami pracy, kultury bezpieczeństwa pracy, efektywności procesu nauczania studentów w szkolnictwie wyższym, skuteczności mechanizmów zarządzania aktywami organizacji i nadzoru właścicielskiego oraz postrzegania marki jako czynnika procesu nabywczego na rynku dóbr konsumpcyjnych, wykorzystania e-learningu w procesie zarządzania wiedzą i innowacjami w przedsiębiorstwach nowoczesnej gospodarki.(...)
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej