SOWA OPAC : Miejska Biblioteka Publiczna im. Księcia Ludwika I w Brzegu Katalog księgozbioru

23 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

100 pomysłów jak pomóc uczniom z trudnościami / Isabelle Deman ; przekład: Katarzyna Panfil. - Wydanie 1. - Gdańsk : Harmonia Universalis - Grupa Wydawnicza Harmonia, 2020. - 271 stron ; 24 cm.

Autor

Deman Isabelle (1947- ) Panfil Katarzyna (1986- )

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Nauczyciele Osoby z ADHD Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych

Temat

Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Dziecko z trudnościami w uczeniu się Osoby z ADHD Dziecko z dysleksją Dyspraksja Dziecko leworęczne Daltonizm Zaburzenia mowy Nauka czytania Nauka pisania Nauka liczenia

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 376-058.53 376-056.26/.36

Rozmaite trudności uczniów prowokują nauczycieli do refleksji, zaskakują, zbijają z tropu, a czasem wytrącają z równowagi. O jakich trudnościach mowa? Niektóre dzieci zmagają się ze specyficznym zaburzeniem językowym, inne – cierpią z powodu zaniedbań wychowawczych, dysleksji, dyspraksji lub zaburzeń, które uniemożliwiają im pełne zaangażowanie się w naukę. Jeszcze inne zaś potrzebują jedynie trochę więcej czasu i zachęt, by nabrać pewności siebie. Zdarza się, że ze względu na tak wiele różnorodnych sytuacji pedagodzy nie są pewni, jakie podejście powinni wybrać, by pomóc swoim wychowankom. Niniejszy poradnik stanowi wygodny zbiór prostych wskazówek, jak rozpoznać trudności uczniów, oraz praktycznych pomysłów, jak ułatwić proces nauczania. Książka, zawierająca wiele ćwiczeń gotowych do wykorzystania, przyda się zarówno nauczycielom, jak i rodzicom dzieci uczęszczających do szkoły podstawowej.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 376-056.26/.36 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Biomedyczne podstawy logopedii / redakcja naukowa Stanisław Milewski, Jerzy Kuczkowski, Katarzyna Kaczorowska-Bray. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2014. - 509 stron : ilustracje ; 25 cm.

(Logopedia XXI Wieku)

Autor

Kaczorowska-Bray Katarzyna Kuczkowski Jerzy Milewski Stanisław (1956- )

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Logopedia Zaburzenia mowy Narząd żucia Audiologia Foniatria Słuch Zaburzenia głosu Mowa Język (anatomia) Dziecko z zaburzeniami mowy Nieprawidłowy zgryz Zaburzenia połykania Laryngektomia Mowa przełykowa Rozszczepy podniebienia i wargi Osoby z niepełnosprawnością intelektualną Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Dziecięce porażenie mózgowe Mowa niewyraźna Autyzm Alkoholizm dzieci i młodzieży Osoby w wieku starszym

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Medycyna i zdrowie

Symbol UKD: 376-056.264 616.2-008 616.89-008

Publikację przygotowano dzięki współpracy wybitnych polskich specjalistów z zakresu medycyny, psychologii, logopedii i językoznawstwa, co uczyniło ją opracowaniem daleko wykraczającym poza wiedzę podręcznikową. Zebrane w tomie teksty pretendują do miana profesjonalnych opracowań monograficznych, zawierających elementy precyzyjnej ekspertyzy, a także metodologię i wyniki autorskich badań naukowych na temat biomedycznych uwarunkowań rozwoju oraz zaburzeń mowy i języka. Prezentowana wiedza dotyczy przede wszystkim rozwoju komunikacji człowieka od stanu embrionalnego poprzez zaburzenia artykulacji i mówienia dziecka, potem człowieka dorosłego (m.in. ankyloglosja, mowa rozszczepowa, afazja, dysfagia, choroby nowotworowe głowy i szyi) aż po właściwości mowy i mówienia pacjentów w wieku senioralnym (nurt logopedii senioralnej). Co bardzo ważne, teksty odznaczają się precyzją anatomicznego i neurobiologicznego opisu, a wiele kwestii omówiono w kontekście najnowszych badań z zakresu psychologii dynamicznej oraz ostatnich osiągnięć neurolingwistyki.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.264 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dysfagia z perspektywy zaburzeń komunikacji językowej u dzieci i młodzieży z niepełnosprawnościami sprzężonymi / Ewa Boksa. - Kraków : Wydawnictwo Libron - Filip Lohner, 2016. - 178 stron : ilustracje ; 23 cm.

Autor

Boksa Ewa

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Przełyk Logopedia Dziecko z niepełnosprawnością Dziecko z zaburzeniami mowy Dziecięce porażenie mózgowe Dzieci Młodzież Fonetyka Mowa Wymowa Niepełnosprawność Pedagogika specjalna

Gatunek

Wydawnictwa naukowe

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 376-056.264 612.78 (075)

Praca dr Ewy Boksy ma charakter monograficzny. Jej przedmiotem jest charakterystyka dysfagii jako zaburzenia połykania oraz wpływ tego typu zaburzeń na mowę […]. Publikację oceniam jako wartościową poznawczo i potrzebną w pracy logopedów. Została ona oparta na bogatej literaturze przedmiotu oraz badaniach własnych Autorki. Z recenzji dr. hab. Józefa Porayskiego-Pomsty, prof. Uniwersytetu Warszawskiego Niniejsza książka stanowi przegląd wyników badań dotyczących dysfagii współwystępującej z zaburzeniami komunikowania. Niewątpliwie ma charakter interdyscyplinarny, choć głównym problemem dostrzeżonym przez Autorkę, jak na językoznawcę przystało, są właśnie kwestie językoznawcze, i to przede wszystkim stanowi o wadze naukowej przedstawionej do oceny publikacji. Z recenzji dr. hab. Piotra Zbróga, prof. Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.264 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dysfunkcje integracji sensorycznej a sprawność językowa dzieci w młodszym wieku szkolnym / Daria Jodzis. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2013. - 192 strony : ilustracje ; 24 cm.

(Biblioteka SI)

Autor

Jodzis Daria

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe Publikacje fachowe

Temat

Dziecko z zaburzeniami integracji sensorycznej Rozwój psychofizyczny dziecka Język dziecka Zaburzenia integracji sensorycznej Zaburzenia mowy

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Symbol UKD: (07) 159.922.7 612.8 612.78 81'276-053.2

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.922.7/.8 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dziecko nie mówi : dlaczego? : czy i kiedy zacznie? / Zbigniew Tarkowski. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2018. - 100 stron ; 21 cm.

Autor

Tarkowski Zbigniew (1953- ).

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Odbiorca

Logopedzi Psycholodzy Rodzice

Temat

Dziecko z zaburzeniami mowy Rozwój psychofizyczny dziecka Zaburzenia mowy

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Symbol UKD: 376-056.264 159.922.7

Język dzieci rozwija się w różnym tempie i nie każde opóźnienie świadczy o zaburzeniu. Kiedy mowa nie pojawia się dość długo, a rówieśnicy już mówią, u rodziców i opiekunów budzi się zrozumiały niepokój. Są tacy, którzy zakładają, że kiedyś w końcu pojawi się sama, ale są i tacy, którzy nie podzielają tego optymizmu. Zadają sobie wówczas kluczowe pytania: „Dlaczego dziecko nie mówi?” oraz „Czy i kiedy zacznie mówić?”. Niestety na te proste pytania nie ma równie prostej odpowiedzi.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.264 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Autor

Grabias Stanisław (1942- ) Kurkowski Marek

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Temat

Logopedia Dziecko z zaburzeniami mowy Zaburzenia mowy Słuch Mowa Zaburzenia głosu Pisanie Głuchota Głusi Głuchoniewidomi Alalia Autyzm Padaczka Dyslalia Dysglosja Mowa niewyraźna Jąkanie Afazja Otępienie Choroba Alzheimera Schizofazja

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 376-056.264 (075.8)

Podręcznik ten zawiera spójną i wyczerpującą interpretację zaburzeń mowy. Publikujemy go z przekonaniem, że współczesna logopedia jest w stanie satysfakcjonująco diagnozować zaburzenia mowy, budować program terapii i prowadzić terapię. Mamy też nadzieję, że dotrze on do słuchaczy tych kierunków studiów, których przedmiotem jest człowiek i jego umysł - szczególnie do studentów logopedii. Teoria prezentowana w tej książce kształtowała się przez lata w Zakładzie Logopedii i Językoznawstwa Stosowanego UMCS - ośrodku badawczym, który może poszczycić się najdłuższą w Polsce tradycją kształcenia logopedów

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 376-056.264 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Medycyna w logopedii : terapia, wspomaganie, wsparcie : trzy drogi - jeden cel / redakcja naukowa Jacek Jarosław Błeszyński. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2013. - 215, [1] strona : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Błeszczyński Jacek J. (1963- )

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Temat

Montessori, Maria (1870-1952) Logopedia Korekcja mowy Metoda Montessori Dziecko z zaburzeniami mowy Neurologopedia Pedagogika terapeutyczna Rozwój psychofizyczny dziecka Diagnoza logopedyczna Jąkanie Dziecko jąkające się Dziecko autystyczne Dziecko niedosłyszące Choroba Parkinsona

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 376-056.264 616.896 616-053.2 159.922.7

Książka prezentuje logopedię w ujęciu interdyscyplinarnym, a dokładnie - związki tej dziedziny wiedzy z naukami medycznymi. Terapeuci mowy, chcąc sprostać kolejnym wyzwaniom, powinni zdobywać nowe umiejętności i poszerzać wiedzę. Niniejsza publikacja to propozycja dla tych, których interesują medyczne aspekty logopedii.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.264 (1 egz.)

Brak okładki

Druk ulotny

W koszyku

oceń

Metoda Dobrego Startu : od głoski do słowa : program wspomagania rozwoju mowy małych dzieci oraz dzieci z opóźnionym rozwojem językowym i wadą słuchu / Marta Bogdanowicz, Małgorzata Szewczyk. - Wydanie II. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia - Grupa Wydawnicza Harmonia, 2019. - Teka (41, [2] strony, [14] kart tablic luzem, 2 zeszyty ćwiczeń) : ilustracje ; 30 cm + 1 dysk optyczny (CD).

(W Trosce o Harmonijny Rozwój Dzieci)

Autor

Bogdanowicz Marta (1943- ). Szewczyk Małgorzata

Forma i typ

Druki ulotne Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Dzieci 6-8 lat Logopedzi Nauczyciele Rodzice

Temat

Dziecko z niepełnosprawnością Dziecko z zaburzeniami mowy Gry i zabawy ruchowe Korekcja mowy Metoda Dobrego Startu Nauczanie początkowe Wychowanie przedszkolne

Gatunek

Ćwiczenia i zadania Poradnik

Symbol UKD: 37.091.4

Opis wg teki. Teka zawiera: podręcznik z instrukcją do programu, 2 zeszyty ćwiczeń (29, [2] strony każdy) z ilustracjami i tekstami rymowanek, zestaw 14 kart z abstrakcyjnymi wzorami do ćwiczeń ruchowo-słuchowo-wzrokowych, płytę CD z propozycjami melodii do rymowanek.

Program Metoda Dobrego Startu. Od głoski do słowa został przygotowany z myślą o dzieciach w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym rozwijających się nieharmonijnie: z opóźnionym rozwojem językowym i mowy o różnych uwarunkowaniach, na przykład niepełnosprawnością słuchową, intelektualną, SLI oraz sprzężonymi zaburzeniami rozwojowymi. Po odpowiednim dostosowaniu, zwłaszcza w zakresie ćwiczeń ruchowo-słuchowo-wzrokowych, można go także stosować podczas zajęć z najmłodszymi dziećmi (od 2. roku życia), których rozwój przebiega prawidłowo. Celem programu Od głoski do słowa jest wspomaganie rozwoju języka i mowy dzieci z wadą słuchu i opóźnionym rozwojem mowy. Rymowanki i śpiewanki oraz związane z nimi zabawy są podstawą do nabywania i poszerzania słownictwa, a przy ich tworzeniu uwzględniono akcent, melodię i rytm mowy. Zaplanowane ćwiczenia regulują oddech, doskonalą głos, słuch oraz wymowę sylab, słów i prostych zdań.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.091.4 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Metodologia badań logopedycznych z perspektywy teorii i praktyki / redakcja naukowa Stanisław Milewski, Katarzyna Kaczorowska-Bray. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2015. - 450 stron : ilustracje ; 25 cm.

(Logopedia XXI Wieku.)

Autor

Milewski Stanisław (1956- ) Kaczorowska-Bray Katarzyna. Michalik Mirosław (1973- ) Pluta-Wojciechowska Danuta Łuczyński Wojciech Cieszyńska-Rożek Jagoda (1955- ) Mirecka Urszula Czaplewska Ewa Maciejewska Alina Lorenc Anita Wysocka Marta Panasiuk Jolanta Przybysz-Piwko Maria (1950-2016) Kielar-Turska Maria (1942- ) Banaszkiewicz Agnieszka Przybyla Olga Kosztyła-Hojna Bożena Moskal-Jasińska Diana Falkowski Dawid Pilarska Ewa Siebert Beata

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe Publikacje popularnonaukowe

Odbiorca

Studenci Logopedzi

Temat

Logopedia Zaburzenia mowy Testy logopedyczne Eksperymenty Dziecko z zaburzeniami mowy Elektroencefalografia Osoby w wieku starszym Afazja Zespół Aspergera Dziecko z zespołem Aspergera Zaburzenia głosu Choroby krtani Sprawność motoryczna

Gatunek

Case study (studium przypadku)

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 376-056.264

Kolejny tom z serii Logopedia XXI Wieku z pewnością zainteresuje i będzie pomocny studentom logopedii, logopedom praktykom oraz tym wszystkim, którzy w swojej pracy zawodowej mają do czynienia z osobami z zaburzeniami mowy i/lub prowadzą badania naukowe z tego zakresu. Prezentowany tom jest wynikiem współpracy naukowców z różnych ośrodków badawczych w Polsce, co podkreśla wagę podjętej tutaj problematyki.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.264 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Metodologia badań logopedycznych z perspektywy teorii i praktyki / redakcja naukowa Stanisław Milewski, Katarzyna Kaczorowska-Bray. - Wydanie I, dodruk. - Gdańsk : Harmonia Universalis - Grupa Wydawnicza Harmonia, 2019. - 450 stron : ilustracje ; 25 cm.

(Logopedia XXI Wieku.)

Autor

Milewski Stanisław (1956- ). Kaczorowska-Bray Katarzyna. Michalik Mirosław (1973- ). Pluta-Wojciechowska Danuta. Łuczyński Wojciech. Cieszyńska-Rożek Jagoda (1955- ). Mirecka Urszula. Czaplewska Ewa. Maciejewska Alina. Lorenc Anita Wysocka Marta. Panasiuk Jolanta Przybysz-Piwko Maria (1950-2016) Kielar-Turska Maria (1942- ) Banaszkiewicz Agnieszka Przybyla Olga Kosztyła-Hojna Bożena Moskal-Jasińska Diana Falkowski Dawid Pilarska Ewa Siebert Beata

Forma i typ

Publikacje naukowe Publikacje popularnonaukowe

Odbiorca

Studenci Logopedzi

Temat

Gatunek

Case study (studium przypadku)

Dziedzina i ujęcie

Pedagogika,oświata,edukacja

Symbol UKD: 376-056.264

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.264 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Mutyzm wybiórczy w praktyce terapeutycznej : terapie szyte na miarę / Joanna Bala, Monika Cabała, Klaudia Giese-Szczap, Aneta Kiepiela-Koperek, Jadwiga Miękina-Pindur, Iwona Młynarska, Alicja Pilch, Sylwia Szczęśniak, Katarzyna Szyszka. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2017. - 110 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Bala Joanna Cabała Monika Giese-Szczap Klaudia Kiepiela-Koperek Aneta Miękina-Pindur Jadwiga Młynarska Iwona Pilch Alicja Szczęśniak Sylwia Szyszka Katarzyna (pedagog)

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Nauczyciele Rodzice Terapeuci zajęciowi

Temat

Dzieci Mutyzm Terapia behawioralna Dziecko z zaburzeniami mowy Mowa

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie Psychologia

Symbol UKD: 376-056.264 159.922.7 615.851

Informacje biograficzne o autorkach na stronach 109-110.

W niniejszej publikacji pragniemy przedstawić specjalistom, nauczycielom, rodzicom oraz wszystkim osobom zainteresowanym problematyką mutyzmu wybiórczego nasze doświadczenia i różne podejścia do tego zaburzenia. Uważamy, że każde dziecko dotknięte mutyzmem - choć zachowuje się podobnie jak inne dzieci niemówiące - wymaga odpowiednio dobranych metod i technik terapeutycznych, działań, które nazywamy "terapią szytą na miarę dziecka". Należy pamiętać, że brak mowy w różnych sytuacjach społecznych jest tylko jednym z objawów mutyzmu, a jego kluczową przyczyną są zaburzenia lękowe. Ważne, aby w trakcie terapii uwzględnić inne aspekty funkcjonowania dziecka, przepracować z nim umiejętność radzenia sobie z lękiem w różnych sytuacjach, także tych, które nie zawsze są bezpośrednio związane z mówieniem. (okładka)

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.26/.36 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Patologia mowy / redakcja naukowa Zbigniew Tarkowski. - Gdańsk : Harmonia Universalis - Grupa Wydawnicza Harmonia, 2017. - 172, [1] strona : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Autor

Tarkowski Zbigniew (1953- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Odbiorca

Logopedzi Lekarze Psycholodzy

Temat

Dzieci Mowa Logopedia Afazja Jąkanie Mutyzm Osoby z niepełnosprawnością intelektualną Osoby z niepełnosprawnością fizyczną Zespół ADHD Dysleksja i dysgrafia Zgryz Autyzm Mowa niewyraźna Giełkot Zaburzenia mowy

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie Psychologia Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 612.78 616-007 376-056.264 159.92

Pierwsza polska monografia dotycząca patologii mowy – dyscypliny naukowej i praktycznej zajmującej się osobami z zaburzeniami mowy w różnym wieku. Publikacja pod redakcją naukową prof. Zbigniewa Tarkowskiego składa się z czterech części, poświęconych odpowiednio: afazjologii, balbutologii, logopatologii oraz terapii. Została napisana przez interdyscyplinarny zespół składający się z lekarzy, lingwistów, patologów mowy, psychologów i socjologów. Większość z nich prezentuje podejście systemowe do osób z zaburzeniami mowy, szczególnie widoczne w zakresie diagnozy i terapii. Autorzy podejmują kontrowersyjne tematy (w tym np. leczenie niemedyczne) w stylu skłaniającym do dyskusji. Monografia jest adresowana do logopedów, psychologów i lekarzy oraz do tych Czytelników, którzy są zainteresowani problemami osób z zaburzeniami mowy, stanowiących najliczniejszą populację jednostek dysfunkcyjnych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.264 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Podstawy neurologopedii: podręcznik akademicki / pod redakcją Tadeusza Gałkowskiego, Elżbiety Szeląg i Grażyny Jastrzębowskiej. - Opole : Wydawnictwo Uniw.Opolskiego, 2005. - 1061 stron : ilustracje ; 25 cm.

Autor

Szeląg Elżbieta (1952- ) Gałkowski Tadeusz (1936-2020) Jastrzębowska Grażyna

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Neurologopedia Logopedia Neurologia Diagnoza Niepełnosprawność intelektualna Dziecko z zaburzeniami mowy Zaburzenia mowy Mowa Korekcja mowy Afazja Chorzy z afazją Jąkanie Dysleksja i dysgrafia Autyzm

Symbol UKD: 376-056.264 (075.8)

Książka Podstawy neurologopedii jest klasycznym podręcznikiem akademickim. Załączone na końcu każdego rozdziału lektury zalecane i pytania sprawdzające mają pomóc w realizacji celów dydaktycznych. Szybko rozwijające się dyscypliny wchodzące w skład szeroko ujmowanej neuronauki zmuszają logopedów, i to zarówno teoretyków, jak i praktyków, do uzupełniania swojej wiedzy. Wyłania się stąd konieczność sięgania do najnowszej literatury. Autorzy opracowania zdają sobie sprawę, że nie zdołali zaprezentować w pełni nawet najważniejszych osiągnięć w tym obszarze i że znaczna część wartościowych prac jest publikowana w języku angielskim, a zatem nie dla wszystkich dostępna. W poszerzonej bibliografii zawarto więc szczegółowe informacje o pracach, do których warto dotrzeć.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.264 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Pomóż dziecku z... zaburzeniami mowy i komunikacji językowej / J. McMinn ; [tłumaczenie Rafał Lisowski]. - Warszawa : Wydawnictwo K.E. Liber, 2006. - 143 strony : ilustracje ; 21 cm.

Autor

McMinn Jill Lisowski Rafał (1981- )

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Dziecko z zaburzeniami mowy Korekcja mowy Rozwój psychofizyczny dziecka

Gatunek

Poradnik językowy

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Symbol UKD: 159.922.7 376-056.264

U góry okładki: Praktyczny poradnik dla rodziców i pedagogów.

Tytuł oryginału: Supporting children with speech and language impairment and associated difficulties : suggestions for supporting the development of language, listening, behavior, and coordination skills, 2002

Kiedy mówimy o zaburzeniach mowy oraz komunikacji językowej, musimy pamiętać, że problem dotyczy znacznej grupy dzieci w wieku szkolnym. Ta książka opisuje to, jak problemy z mową i komunikacją mogą negatywnie wpłynąć na naukę. Opisuje główne źródła trudności oraz sugeruje, jak sprawić, by program był dla tego typu uczniów bardziej przystępny. Omawiane są tu zagadnienia związane z czynnym i biernym zastosowaniem języka, wykorzystaniem języka w kontaktach międzyludzkich oraz koordynacją rozwojową, a także konkretne przedmioty szkolne, takie jak język polski, matematyka i inne nauki ścisłe i przyrodnicze. Książka zawiera zarówno teoretyczne informacje dotyczące tych problemów, jak i praktyczne pomysły na to, jak nieść pomoc tego typu uczniom. Nauczyciele i rodzice znajdą w niej także zestaw ćwiczeń kształtujących zdolności motoryczne, wierszyki wspomagające mowę i pamięć oraz strony ze słownictwem do kserowania.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.264 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Terapia jąkania u dzieci w młodszym wieku szkolnym : podręcznik dla logopedów / Carl W. Dell Jr. ; przekład z języka angielskiego Lucyna Jankowska-Szafarska. - Wydanie 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2016. - 148 stron ; 24 cm.

Autor

Dell Carl W. Jankowska-Szafarska Lucyna.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Logopedzi

Temat

Jąkanie Leczenie Rozwój psychofizyczny dziecka Zaburzenia mowy Logopedia Dziecko jąkające się Dziecko z zaburzeniami mowy

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie

Symbol UKD: (07) 159.922.7 376-056.264 612.78-056.264

Tytuł oryginału: Treating the school-age child who stutters : a guide for clinicians, 2000

Jest to książka o praktyce terapii jąkania. Zawiera zbiór wypróbowanych metod pracy z dziećmi, możliwych do zastosowania w warunkach szkolnych. Opracowano je w trakcie kilkuletniego programu badań sponsorowanego przez Amerykańską Fundację Mowy (Speech Foundation of America). Autor publikacji, logopeda szkolny, należał do zespołu terapeutów biorących udział w programie. Wcześniej ukończył specjalistyczny kurs terapii pod kierunkiem Charlesa Van Ripera, uznanego za światowy autorytet w dziedzinie problematyki jąkania.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.264 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Terapia jąkania u dzieci w młodszym wieku szkolnym : podręcznik dla logopedów / Carl W. Dell Jr. ; przekład z języka angielskiego Lucyna Jankowska-Szafarska. - Wydanie III poprawione. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2019. - 150 stron ; 24 cm.

Autor

Dell Carl W. Jankowska-Szafarska Lucyna

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Logopedzi

Temat

Jąkanie Leczenie Rozwój psychofizyczny dziecka Zaburzenia mowy Logopedia Dziecko jąkające się Dziecko z zaburzeniami mowy

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie

Symbol UKD: (07) 159.922.7 376-056.264 612.78-056.264

Tytuł oryginału: Treating the school-age child who stutters : a guide for clinicians, 2000

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.264 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Trudności w uczeniu się i zaburzenia zachowania występujące u małych dzieci / pod redakcją Anny Mikler-Chwastek. - Warszawa : Difin, 2017. - 199 stron : tabele ; 23 cm.

(Engram)

Autor

Mikler-Chwastek Anna (1976- ).

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Temat

Dziecko w wieku poniemowlęcym Dziecko w wieku przedszkolnym Dziecko z trudnościami w uczeniu się Rozwój psychofizyczny dziecka Zaburzenia mowy Zaburzenia emocjonalne Zaburzenia zachowania Dysleksja i dysgrafia Uczenie się Psychologia stosowana Uczucia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 159.922.7 616-053.2

Stanowi kontynuację książki pt.: Wychowanie i wspieranie rozwoju małych dzieci w domu, żłobku i przedszkolu / pod redakcją Anny Mikler-Chwastek. Warszawa, 2017.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.922.7/.8 (3 egz.)