Ukryj filtry
Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(43)
Forma i typ
Książki
(40)
Poradniki i przewodniki
(19)
Publikacje dydaktyczne
(14)
Publikacje popularnonaukowe
(5)
Proza
(3)
Pokaż więcej ...
Publikacje naukowe
(3)
Publikacje fachowe
(2)
Literatura faktu, eseje, publicystyka
(1)
Pokaż mniej ...
Dostępność
dostępne
(40)
wypożyczone
(4)
nieokreślona
(2)
Placówka
Wypożyczalnia centralna
(39)
Oddział dla dzieci
(2)
Filia nr 9
(2)
Filia nr 8
(1)
Filia nr 5
(2)
Autor
Pawlak Piotr (psychologia)
(3)
Wiącek Renata
(3)
Arcelus Jon
(2)
Chmielewska Aleksandra (1993- )
(2)
Chrzanowska-Pietraszuk Beata
(2)
Pokaż więcej ...
Munden Alison
(2)
Niegowska-Drachal Elżbieta
(2)
O'Regan Fintan J. (1960- )
(2)
Waliś Robert (1979- )
(2)
Święcicka Justyna
(2)
Al-Khamisy Danuta
(1)
Alloway Tracy Packiam
(1)
Alloway Tracy Packiam. SPEcjalne moce
(1)
Ambroziak Konrad
(1)
Balejko Antoni (1935- )
(1)
Banaszczyk Izabela
(1)
Barkley Russell A. (1949- )
(1)
Bartosik Jolanta
(1)
Binder Gislind
(1)
Borowska Alicja
(1)
Chromik-Kovačs Joanna
(1)
Compart Pamela J
(1)
Deman Isabelle (1947- )
(1)
Dąbkowska Monika (pedagog)
(1)
Dąbkowski Mirosław R
(1)
Fita Aneta
(1)
Heininger Janet E
(1)
Herda-Płonka Katarzyna
(1)
Hołub Jacek (1972- )
(1)
Jagielska Gabriela
(1)
Jankowski Andrzej (anglista)
(1)
Kalińska Agnieszka
(1)
Kaltenthaler Birgit
(1)
Kamińska Magdalena (psycholog)
(1)
Karasowska Aleksandra
(1)
Kendall Philip C. (1950- )
(1)
Kleszcz Ewa (tłumaczka)
(1)
Konstanty Ignaciuk Barbara
(1)
Kovács Heike
(1)
Kowalczewska Joanna
(1)
Kołakowski Artur
(1)
Krztoń Alicja
(1)
Laake Dana Godbout
(1)
Leer Kristin
(1)
Michaelis Richard
(1)
Mihilewicz Stanisława
(1)
Neuhaus Cordula (1951- )
(1)
Ogrodzka-Mazur Ewa
(1)
Okoń Katarzyna
(1)
Oleksy Jadwiga
(1)
Opora Robert
(1)
Panfil Katarzyna (1986- )
(1)
Pobłocki Jakub
(1)
Ribner Neil
(1)
Rost Małgorzata (1985- )
(1)
Rudnik Justyna
(1)
Sanfelippo Ana (1982- )
(1)
Skalska Maria
(1)
Skorny Zbigniew (1926-2012)
(1)
Spohrer Kate E
(1)
Steede Kevin
(1)
Szulirz Alina
(1)
Szuścik Urszula
(1)
Tarkowski Zbigniew (1953- )
(1)
Thompson Jenny
(1)
Tomkiewicz-Bętkowska Aleksandra
(1)
Walerych Sylwia
(1)
Wasiński Dariusz
(1)
Wałecki Marcin
(1)
Waśkiewicz Olena (1974- )
(1)
Weiss Sharon K
(1)
Zdrojewska Justyna
(1)
Zińczuk Monika
(1)
Ściepko Dorota
(1)
Pokaż mniej ...
Rok wydania
2020 - 2024
(4)
2010 - 2019
(20)
2000 - 2009
(18)
1990 - 1999
(1)
Okres powstania dzieła
2001-
(36)
1901-2000
(3)
1989-2000
(3)
Kraj wydania
Polska
(43)
Język
polski
(43)
Odbiorca
Nauczyciele
(6)
Rodzice
(6)
0-5 lat
(3)
6-8 lat
(3)
Dzieci
(3)
Pokaż więcej ...
Przedszkola
(3)
Lekarze
(2)
Terapeuci
(2)
Logopedzi
(1)
Osoby z ADHD
(1)
Pedagodzy
(1)
Psycholodzy
(1)
Studenci
(1)
Szkoły wyższe
(1)
Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych
(1)
Pokaż mniej ...
Przynależność kulturowa
Literatura polska
(3)
Literatura amerykańska
(1)
Temat
Dziecko z ADHD
(37)
Zespół ADHD
(30)
Rozwój psychofizyczny dziecka
(9)
Dziecko niedostosowane społecznie
(7)
Psychoterapia
(6)
Pokaż więcej ...
Wychowanie w rodzinie
(6)
Autyzm
(5)
Dysleksja i dysgrafia
(5)
Dziecko z niepełnosprawnością
(5)
Relacje międzyludzkie
(5)
Zaburzenia zachowania
(5)
Dzieci
(4)
Dziecko w wieku przedszkolnym
(4)
Dziecko z trudnościami w uczeniu się
(4)
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
(4)
Wychowanie
(4)
Wychowanie przedszkolne
(4)
Depresja psychiczna
(3)
Dyspraksja
(3)
Dziecko autystyczne
(3)
Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną
(3)
Leczenie
(3)
Lęk
(3)
Niepowodzenia szkolne
(3)
Rodzina
(3)
Trudności wychowawcze
(3)
Bajkoterapia
(2)
Chorzy w rodzinie
(2)
Dziecięce porażenie mózgowe
(2)
Dziecko z zespołem Aspergera
(2)
Dziecko z zespołem Downa
(2)
Empatia
(2)
Kształcenie integracyjne
(2)
Logopedia
(2)
Metody wychowawcze
(2)
Osoby z ADHD
(2)
Rodzeństwo
(2)
Zaburzenia mowy
(2)
Zaburzenia psychomotoryczne
(2)
Afazja
(1)
Agresywność
(1)
Alkohole
(1)
Anoreksja
(1)
Balejko, Antoni (1935- )
(1)
Bulimia
(1)
Błędy wychowawcze
(1)
Daltonizm
(1)
Dieta bezglutenowa
(1)
Dieta bezmleczna
(1)
Dojrzewanie
(1)
Dom dziecka
(1)
Dyskalkulia
(1)
Dziecko głuche
(1)
Dziecko leworęczne
(1)
Dziecko niedosłyszące
(1)
Dziecko niedowidzące
(1)
Dziecko niewidome
(1)
Dziecko z dysleksją
(1)
Fobia społeczna
(1)
Giełkot
(1)
Grupy rówieśnicze
(1)
Grupy społeczne
(1)
Głusi
(1)
Integracja społeczna
(1)
Interwencja kryzysowa (psychologia)
(1)
Jąkanie
(1)
Kinezjologia edukacyjna
(1)
Klasa integracyjna
(1)
Komunikacja interpersonalna
(1)
Mowa
(1)
Mowa niewyraźna
(1)
Mutyzm
(1)
Myślenie twórcze
(1)
Młodzież
(1)
Nauczanie początkowe
(1)
Nauczyciele
(1)
Nauka czytania
(1)
Nauka liczenia
(1)
Nauka pisania
(1)
Niedostosowanie społeczne
(1)
Niemowlę
(1)
Niewidomi
(1)
Osobowość
(1)
Osoby z niepełnosprawnością
(1)
Osoby z niepełnosprawnością fizyczną
(1)
Osoby z niepełnosprawnością intelektualną
(1)
Padaczka
(1)
Palenie tytoniu
(1)
Pedagodzy specjalni
(1)
Pedagogika specjalna
(1)
Piaget, Jean (1896-1980)
(1)
Poczucie własnej wartości
(1)
Poradnictwo zawodowe
(1)
Potrzeba (psychologia)
(1)
Prawo oświatowe
(1)
Przemoc
(1)
Przestępczość nieletnich i młodocianych
(1)
Psychiatria dzieci i młodzieży
(1)
Psychologia kliniczna dzieci
(1)
Psychologia kliniczna młodzieży
(1)
Pokaż mniej ...
Temat: czas
2001-
(1)
Gatunek
Poradnik
(18)
Scenariusz zajęć
(4)
Opowiadania i nowele
(2)
Opracowanie
(2)
Poradniki
(2)
Pokaż więcej ...
Biografia
(1)
Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny (IPET)
(1)
Księga pamiątkowa
(1)
Monografia
(1)
Opowiadania i nowele psychologiczne
(1)
Podręcznik
(1)
Przepisy kulinarne
(1)
Reportaż
(1)
Wydawnictwa popularne
(1)
Pokaż mniej ...
Dziedzina i ujęcie
Psychologia
(18)
Edukacja i pedagogika
(17)
Medycyna i zdrowie
(14)
Pedagogika,oświata,edukacja
(1)
43 wyniki Filtruj
Książka
W koszyku
10 błędów popełnianych przez dobrych rodziców / Kevin Steede ; przekład Aneta Fita. - Wydanie III - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2008. - 176 stron : ilustracje ; 21 cm.
(Dobry Rodzic - Dobry Start)
Gatunek
Poradnik
Symbol UKD: 159.922.7 37.018.1
Nazwa serii wg wydawnictwa
Mimo że rodzice pragną jak najlepiej wychować swoje dzieci, czasem popełniają poważne błędy wychowawcze. Kevin Steede w tym mądrym i praktycznym poradniku opisuje metody radzenia sobie w sytuacjach, które wydają się nie do pokonania. Opierając się na własnych doświadczeniach (autor jest ojcem kilkuletniej dziewczynki), omawia najczęstsze błędy popełniane w postępowaniu z dziećmi. Zwraca rodzicom uwagę, że dzieci należy kochać takimi, jakie są, a nie realizować poprzez nie własne marzenia i zaspokajać swoje ambicje. Nie tylko wymienia błędy wychowawcze, ale też radzi, jak je naprawiać oraz jak rozwijać zdrowe relacje między dorosłymi i ich dziećmi. Robi to w sposób przyjacielski i spontaniczny. Lektura książki uzmysławia nam, że każdy z nas może być wspaniałym rodzicem. Trzeba tylko chcieć poświęcić trochę więcej uwagi dzieciom, ich problemom, troskom i radościom.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.018.1 (1 egz.)
Książka
W koszyku
100 pomysłów jak pomóc uczniom z trudnościami / Isabelle Deman ; przekład: Katarzyna Panfil. - Wydanie 1. - Gdańsk : Harmonia Universalis - Grupa Wydawnicza Harmonia, 2020. - 271 stron ; 24 cm.
Gatunek
Poradnik
Dziedzina i ujęcie
Psychologia Edukacja i pedagogika
Symbol UKD: 376-058.53 376-056.26/.36
Rozmaite trudności uczniów prowokują nauczycieli do refleksji, zaskakują, zbijają z tropu, a czasem wytrącają z równowagi. O jakich trudnościach mowa? Niektóre dzieci zmagają się ze specyficznym zaburzeniem językowym, inne – cierpią z powodu zaniedbań wychowawczych, dysleksji, dyspraksji lub zaburzeń, które uniemożliwiają im pełne zaangażowanie się w naukę. Jeszcze inne zaś potrzebują jedynie trochę więcej czasu i zachęt, by nabrać pewności siebie. Zdarza się, że ze względu na tak wiele różnorodnych sytuacji pedagodzy nie są pewni, jakie podejście powinni wybrać, by pomóc swoim wychowankom. Niniejszy poradnik stanowi wygodny zbiór prostych wskazówek, jak rozpoznać trudności uczniów, oraz praktycznych pomysłów, jak ułatwić proces nauczania. Książka, zawierająca wiele ćwiczeń gotowych do wykorzystania, przyda się zarówno nauczycielom, jak i rodzicom dzieci uczęszczających do szkoły podstawowej.
aktualnie wypożyczona
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 376-056.26/.36 (1 egz.)
Książka
W koszyku
ABC pedagoga specjalnego : razem łatwiej : nowe doświadczenia : poradnik dla nauczycieli ze specjalnym przygotowaniem pedagogicznym pracujących z dziećmi z niepełnosprawnością, dla studentów kierunków pedagogicznych oraz dla osób zainteresowanych kształceniem integracyjnym / Aleksandra Tomkiewicz-Bętkowska; [współpraca Alicja Krztoń]. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2015. - 253, [1] strona ; 24 cm.
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Symbol UKD: 37.013.82 376-056.36 (07)
Miejsce dziecka upośledzonego w szkole masowej. Organizacja i udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej we współczesnej szkole. Rewalidacja indywidualna jako forma wspierająca kształcenie dziecka z niepełnosprawnością w szkole masowej. Zakres czynności i uprawnień pedagoga specjalnego w klasie integracyjnej.
Przykładowe ćwiczenia wykorzystywane na zajęciach rewalidacji indywidualnej zgodnie z ramowym programem rewalidacji. Przykładowe opracowania niezbędne w pracy pedagoga specjalnego.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013.82 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
ADHD / Fintan J. O'Regan ; [tłumaczył Robert Waliś]. - Warszawa : Wydawnictwo K.E.Liber s.c. , 2005. - 91, [1] strona ; 21 cm.
Gatunek
Poradnik
Dziedzina i ujęcie
Psychologia
Symbol UKD: 376-056.26/.36 159.922.7
Bibliografia strony 90-92; Adresy internetowe [strona 92]
Oto poradnik dla wszystkich rodziców i nauczycieli mających do czynienia z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) i pokrewnymi zaburzeniami. Głównym zadaniem niniejszej książki jest przekazanie najnowszej wiedzy oraz pokazanie różnych sposobów na aktywną pomoc dzieciom i młodym osobom dorosłym. Zespół nadpobudliwości psychoruchowej, z języka angielskiego znany jako ADHD, to złożony i często dość kontrowersyjny termin. Oznacza on stan chorobowy charakteryzujący się zaburzeniami pracy mózgu sprawiający, że dana osoba ma trudności z kontrolowaniem zachowania i utrzymywaniem koncentracji. Prowadzi to do wielu różnych problemów związanych z przyswajaniem wiedzy, zachowaniem i kontaktami międzyludzkimi.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.922.7/.8 (1 egz.)
Książka
W koszyku
ADHD : mózg łowcy i inne supermoce / Kristin Leer ; tłumaczenie Małgorzata Rost. - Wydanie I. - Kraków : Znak Litera Nova, 2022. - 317, [3] strony ; 21 cm.
Gatunek
Opracowanie
Dziedzina i ujęcie
Psychologia
Symbol UKD: 159.9-056.49 159.922.76-056.49
Trudno ci się skupić na jednym zadaniu, robisz sto rzeczy naraz i masz problem z dotrzymaniem deadline’ów? To nie musi być lenistwo ani prokrastynacja. To może być ADHD. Dawniej sądzono, że z tego zaburzenia stopniowo się wyrasta. Najnowsze badania wskazują jednak na to, że może się ono utrzymywać przez całe życie. Dorośli z ADHD uchodzą często za ludzi impulsywnych, leniwych, niecierpliwych, nerwowych, mających trudności z koncentracją i utrzymaniem porządku. Ale Kristin Leer, lekarka psychiatrii ze zdiagnozowanym ADHD, przekonuje, że zaburzenie to nie musi być wyrokiem – to może być twoja supermoc! Osoby z ADHD mają tak zwany mózg łowcy, cechują się kreatywnością i spontanicznością, a także emanują pozytywną energią, którą potrafią zarażać innych. Mają zdolność do osiągania niezwykłego stanu hiperskupienia i potrafią przyswoić niezwykłą ilość wiedzy w bardzo krótkim czasie.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.922.7/.8 (1 egz.)
Książka
W koszyku
ADHD : podjąć wyzwanie : kompletny przewodnik dla rodziców / Russell A. Barkley ; tłumaczenie, [redaktor naukowy] Katarzyna Okoń. - Wydanie 2. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2020. - 494, [2] strony ; 23 cm.
(Psyche/Soma)
Odbiorca
Rodzice
Gatunek
Poradnik
Dziedzina i ujęcie
Medycyna i zdrowie Psychologia
Symbol UKD: 159.922.76-056.49 37.015.3
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 616.8-053 (1 egz.)
Książka
W koszyku
ADHD nadpobudliwość ruchowa : poradnik dla rodziców, nauczycieli, lekarzy i terapeutów / Alison Munden, Jon Arcelus ; tłumaczenie Elżbieta Niegowska-Drachal. - Warszawa : Dom Wydawniczy Bellona, copyright 2006. - 160 stron ; 21 cm.
Gatunek
Poradnik
Dziedzina i ujęcie
Medycyna i zdrowie Psychologia
Symbol UKD: 159.922.7 616.8-053.2
Tytuł oryginału: "The ADHD handbook : a handbook for parents and professionals on Attention Deficit Hyperactivity Disorder" 1999.
Poradnik dla rodziców, nauczycieli, lekarzy i terapeutów prezentuje najnowszy stan wiedzy na temat ADHD. Zawiera obszerne wyjaśnienia wielu zagadnień i praktyczne rady dla rodziców, nauczycieli, pracowników opieki społecznej i innych osób zawodowo zajmujących się dziećmi z ADHD i ich rodzicami. Autorzy poświęcają dużą uwagę perspektywom takich dzieci i trudnościom, które mogą one w przyszłości napotkać. Książka zawiera również rozdział poświęcony ADHD u dorosłych, z roku na rok wzrasta bowiem wśród specjalistów przekonanie, że nadpobudliwość ruchowa może występować u pacjentów w każdym wieku. Książka będzie drogowskazem dla wszystkich, którzy starają się pomóc młodym ludziom z ADHD w pokonywaniu codziennych trudności i wskaże im właściwe źródła pomocy. Autorzy skupiają uwagę na sprawdzonych w praktyce, skutecznych metodach pomocy. Książka wskazuje dwa główne podejścia behawioralne, które w praktyce okazały się bardzo skuteczne: analizę beha-wioralną i wzmocnienie pozytywne. Stosowanie tych technik oznacza bliską współpracę z rodzicami, szczególnie w czasie przeprowadzania wywiadu i wypytywania, co doprowadziło do niepożądanego zachowania.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.922.7/.8 (1 egz.)
Książka
W koszyku
ADHD nadpobudliwość ruchowa : poradnik dla rodziców, nauczycieli, lekarzy i terapeutów / Alison Munden, Jon Arcelus ; tłumaczenie Elżbieta Niegowska-Drachal. - Warszawa : Dom Wydawniczy Bellona, copyright 2008. - 160 stron ; 21 cm.
Gatunek
Poradnik
Symbol UKD: 159.922.7 616.8-053.2
Tytuł oryginału : "The ADHD handbook : a handbook for parents and professionals on Attention Deficit Hyperactivity Disorder" 1999.
Poradnik dla rodziców, nauczycieli, lekarzy i terapeutów prezentuje najnowszy stan wiedzy na temat ADHD. Zawiera obszerne wyjaśnienia wielu zagadnień i praktyczne rady dla rodziców, nauczycieli, pracowników opieki społecznej i innych osób zawodowo zajmujących się dziećmi z ADHD i ich rodzicami. Autorzy poświęcają dużą uwagę perspektywom takich dzieci i trudnościom, które mogą one w przyszłości napotkać. Książka zawiera również rozdział poświęcony ADHD u dorosłych, z roku na rok wzrasta bowiem wśród specjalistów przekonanie, że nadpobudliwość ruchowa może występować u pacjentów w każdym wieku. Książka będzie drogowskazem dla wszystkich, którzy starają się pomóc młodym ludziom z ADHD w pokonywaniu codziennych trudności i wskaże im właściwe źródła pomocy. Autorzy skupiają uwagę na sprawdzonych w praktyce, skutecznych metodach pomocy. Książka wskazuje dwa główne podejścia behawioralne, które w praktyce okazały się bardzo skuteczne: analizę beha-wioralną i wzmocnienie pozytywne. Stosowanie tych technik oznacza bliską współpracę z rodzicami, szczególnie w czasie przeprowadzania wywiadu i wypytywania, co doprowadziło do niepożądanego zachowania.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.922.7/.8 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Dzieci nadpobudliwe psychoruchowo w wieku przedszkolnym : program terapii i wspomagania rozwoju oraz scenariusze zajęć / Renata Wiącek. - Wydanie VII. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2016. - 93, [1] strona : ilustracje ; 24 cm.
Odbiorca
Przedszkola
Symbol UKD: 159.922.7 373.2 615.851
978-83-7308-692-0
Dzieci nadpobudliwe psychoruchowo sprawiają rodzicom i wychowawcom wiele problemów wychowawczych. Zdarza się często, że dorośli są nieświadomi głównych przyczyn niewłaściwego zachowania dzieci. Z tego powodu winą za złe zachowanie obarczają dzieci. poleca ImpulsTymczasem znajomość i świadomość przyczyn nieodpowiedniego zachowania dzieci jest niezwykle ważna. Dzieciom nadpobudliwym należy poświęcać dużo uwagi. Trzeba zdawać sobie sprawę z tego, w czym tkwi problem dzieci nadpobudliwych, ponieważ bez tego nie można im pomóc. Należy przede wszystkim nauczyć dzieci kontrolowania swojej energii. W osiągnięciu tego celu pomogą odpowiednio zorganizowane zabawy ruchowe i ćwiczenia relaksacyjne, w czasie których dzieci uczą się różnych sposobów rozładowania swojej energii (np. swobodna ekspresja ruchowa, ekspresja ruchowa kontrolowana, „zabawa w słabego i silnego” – relaksacja metodą Jacobsona). Istotne też jest, aby nauczyć dzieci korzystania z nagromadzonej w swoim ciele energii we właściwym kierunku.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 373.2 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Dzieci nadpobudliwe psychoruchowo w wieku przedszkolnym : program terapii i wspomagania rozwoju oraz scenariusze zajęć / Renata Wiącek. - Wydanie VII. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2016. - 93, [1] strona : ilustracje ; 24 cm.
Odbiorca
Przedszkola
Symbol UKD: 159.922.7 373.2 615.851
Dzieci nadpobudliwe psychoruchowo sprawiają rodzicom i wychowawcom wiele problemów wychowawczych. Zdarza się często, że dorośli są nieświadomi głównych przyczyn niewłaściwego zachowania dzieci. Z tego powodu winą za złe zachowanie obarczają dzieci. poleca ImpulsTymczasem znajomość i świadomość przyczyn nieodpowiedniego zachowania dzieci jest niezwykle ważna. Dzieciom nadpobudliwym należy poświęcać dużo uwagi. Trzeba zdawać sobie sprawę z tego, w czym tkwi problem dzieci nadpobudliwych, ponieważ bez tego nie można im pomóc. Należy przede wszystkim nauczyć dzieci kontrolowania swojej energii. W osiągnięciu tego celu pomogą odpowiednio zorganizowane zabawy ruchowe i ćwiczenia relaksacyjne, w czasie których dzieci uczą się różnych sposobów rozładowania swojej energii (np. swobodna ekspresja ruchowa, ekspresja ruchowa kontrolowana, „zabawa w słabego i silnego” – relaksacja metodą Jacobsona). Istotne też jest, aby nauczyć dzieci korzystania z nagromadzonej w swoim ciele energii we właściwym kierunku.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 373.2 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Dzieci nadpobudliwe psychoruchowo w wieku przedszkolnym : program terapii i wspomagania rozwoju oraz scenariusze zajęć / Renata Wiącek. - Wydanie VIII. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2019. - 93, [1] strona : ilustracje ; 24 cm.
Odbiorca
Przedszkola
Symbol UKD: 159.922.7 373.2 615.851
Dzieci nadpobudliwe psychoruchowo sprawiają rodzicom i wychowawcom wiele problemów wychowawczych. Zdarza się często, że dorośli są nieświadomi głównych przyczyn niewłaściwego zachowania dzieci. Z tego powodu winą za złe zachowanie obarczają dzieci. poleca ImpulsTymczasem znajomość i świadomość przyczyn nieodpowiedniego zachowania dzieci jest niezwykle ważna. Dzieciom nadpobudliwym należy poświęcać dużo uwagi. Trzeba zdawać sobie sprawę z tego, w czym tkwi problem dzieci nadpobudliwych, ponieważ bez tego nie można im pomóc. Należy przede wszystkim nauczyć dzieci kontrolowania swojej energii. W osiągnięciu tego celu pomogą odpowiednio zorganizowane zabawy ruchowe i ćwiczenia relaksacyjne, w czasie których dzieci uczą się różnych sposobów rozładowania swojej energii (np. swobodna ekspresja ruchowa, ekspresja ruchowa kontrolowana, „zabawa w słabego i silnego” – relaksacja metodą Jacobsona). Istotne też jest, aby nauczyć dzieci korzystania z nagromadzonej w swoim ciele energii we właściwym kierunku.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 373.2 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Dzieci z ADHD i ich rodzeństwo : teoria i badania / Piotr Pawlak. - Wydanie II zmienione i uzupełnione. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2016. - 278 stron : ilustracje ; 24 cm.
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Symbol UKD: 316.362 159.922.7 37.018.1
Publikacja poświęcona jest problematyce funkcjonowania dzieci z ADHD oraz ich rodzin. Przedstawiono w niej interdyscyplinarne spojrzenie na istotę zaburzenia w odniesieniu do najnowszych koncepcji biologicznych, psychologicznych i pedagogicznych. Poruszono najważniejsze zagadnienia dotyczące etiologii, symptomatologii, a także wsparcia i terapii dziecka z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej. Rozważania na temat rodziny podjęto w ujęciu systemowym, zakładającym wzajemność wpływów wszystkich członków stanowiących system rodzinny. Na podstawie przeprowadzonych badań nakreślono warunki wychowawcze typowe dla rodzin z dziećmi nadpobudliwymi psychoruchowo. Wyodrębniono charakterystyczne cechy funkcjonowania społecznego, edukacyjnego oraz emocjonalnego dzieci z ADHD, a także podjęto próbę zdiagnozowania sytuacji psychospołecznej ich rodzeństwa.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.922.7/.8 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Dzieci z ADHD i ich rodzeństwo : teoria i praktyka / Piotr Pawlak. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2013. - 270, [2] strony ; 24 cm
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Symbol UKD: 159.922.7 37.018.1 316.362
Publikacja poświęcona jest problematyce funkcjonowania dzieci z ADHD oraz ich rodzin. Przedstawiono w niej interdyscyplinarne spojrzenie na istotę zaburzenia w odniesieniu do najnowszych koncepcji biologicznych, psychologicznych i pedagogicznych. Poruszono najważniejsze zagadnienia dotyczące etiologii, symptomatologii, a także wsparcia i terapii dziecka z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej. Rozważania na temat rodziny podjęto w ujęciu systemowym, zakładającym wzajemność wpływów wszystkich członków stanowiących system rodzinny. Na podstawie przeprowadzonych badań nakreślono warunki wychowawcze typowe dla rodzin z dziećmi nadpobudliwymi psychoruchowo. Wyodrębniono charakterystyczne cechy funkcjonowania społecznego, edukacyjnego oraz emocjonalnego dzieci z ADHD, a także podjęto próbę zdiagnozowania sytuacji psychospołecznej ich rodzeństwa.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.922.7/.8 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Dziecko nadaktywne : niedobór uwagi i nadpobudliwość ruchowa u dzieci, jak pomóc? / Cordula Neuhaus ; z niemieckiego przełożyła Maria Skalska. - Warszawa : Klub dla Ciebie, 2003. - 286, [2] strony ; 21 cm.
Dziedzina i ujęcie
Medycyna i zdrowie Psychologia
Symbol UKD: 159.922.7 616.8-053.2
Tytuł oryginału: Das hyperaktive Kind und seine Probleme, 1999.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.922.7/.8 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Dziecko z trudnościami w rozwoju / pod redakcją naukową Stanisławy Mihilewicz. - Wydanie II. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2005. - 154, [2] s.: il., tab.; 24 cm.
Symbol UKD: 159.922.7-053.36 376-058.53 615.85
Bibliografia przy poszczególnych rozdziałach.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Dziecko z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej ADHD i ADD / Barbara Konstanty Ignaciuk. - Wydanie 3. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2018. - 122 strony : ilustracje, fotografie ; 24 cm.
Gatunek
Opracowanie
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Psychologia
Symbol UKD: 159.922.7 615.851
aktualnie wypożyczona
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 159.922.7/.8 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Edukacja małego dziecka : praca zbiorowa. T. 4, Konteksty rozwojowe i wychowawcze / pod red. Ewy Ogrodzkiej-Mazur, Urszuli Szuścik, Jadwigi Oleksy. - Cieszyn : Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego ; Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013. - 366, [2] strony : ilustracje ; 24 cm.
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Symbol UKD: 373.2 373.3.046-021.64 159.922.7
Tom 4 serii Edukacja małego dziecka otwiera kolejne opracowania poświęcone szeroko rozumianej problematyce edukacji, wychowania i wsparcia dziecka w toku jego życia na poszczególnych etapach rozwoju. W tomie zostały poruszone zagadnienia związane ze wspomaganiem rozwoju i uczenia się dziecka. Opracowania zostały podzielone na dwie części: pierwszą zatytułowaną Wspomaganie rozwoju i uczenia się małego dziecka i część drugą: Konteksty wychowawcze – ku pedagogice współbycia. Artykuły prezentują rozważania teoretyczne, jak i empiryczne z zakresu kształcenia ogólnego dziecka w wybranych obszarach jego rozwoju poznawczego lub społecznego.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 373.3.046-021.64 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Integracja społeczna : praktyczne próby wdrażania / pod redakcją Danuty Al-Khamisy. - Warszawa: Wydawnictwo Akademickie "Żak", 2002. - 105, [1] strona : ilustracje ; 20 cm.
Symbol UKD: 316.4 316.45 37.043
Edukacyjne dążenia do integracji to przede wszystkim potrzeba dokonania zmian jakościowych poszczególnych elementów procesu edukacyjnego. Myślę tu o przedszkolach i szkołach, którym daleko jeszcze dziś do integracji, a „otwarte drzwi" edukacji dla wszystkich dzieci stawiają je przed trudnym problemem. Dotyczy on szczególnie nauczania wielopoziomowego w ramach wspólnego programu oraz pracy nad zintegrowaniem grupy mimo wyraźnych różnic między dziećmi. Jak pokonać ten trud, aby droga do integracji była łatwiejsza i szybsza? Najtrudniejsze zadanie przypada w tym procesie nauczycielowi. Przyzwyczajony przez lata do edukacji selekcyjnej nie zawsze może sobie poradzić ze zmieniającą się rzeczywistością. W pracy z grupą dzieci o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych istotne jest wychodzenie od jak najpełniejszego poznania każdego dziecka oraz kierowanie się przekonaniem, że wszystkie dzieci można integrować ze sobą. Dobry nauczyciel powinien rozpoznawać potrzeby i możliwości uczniów, a także pomagać im w uczeniu się teorii i praktyki.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.04 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Jak pomóc dziecku z ADHD? / Alicja Borowska. - Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, copyright 2009. - 60 stron ; 21 cm.
Gatunek
Poradnik
Symbol UKD: 159.922.7 616.8-053.2
Adresatem publikacji są rodzice, nauczyciele i terapeuci. Autorka, poza teoretycznym wprowadzeniem, proponuje zainteresowanym zasady postępowania, których należy się trzymać, oraz metody i techniki, które należy stosować w pracy z dzieckiem nadpobudliwym psychoruchowo. Znakomitym uzupełnieniem jest bogaty wybór rozwiązań praktycznych, czyli gier i zabaw do wykorzystania podczas zajęć z dziećmi.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.922.7/.8 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Jak pracować z dzieckiem z ADHD w domu i szkole : poradnik dla rodziców i nauczycieli / Joanna Chromik-Kovačs, Izabela Banaszczyk, Justyna Zdrojewska. - Wydanie I. - [Gdańsk] : Harmonia Universalis, [2019]. - 205, [11] stron : ilustracje, portrety ; 24 cm.
Odbiorca
Nauczyciele Rodzice
Gatunek
Poradnik
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Psychologia
Symbol UKD: 159.922.7 376-056.26/.36 376-058.53 159.9-056.46
Książka stanowi kompendium aktualnej wiedzy o tym, czym jest zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) oraz jak radzić sobie na co dzień z tym zaburzeniem. Dowiesz się z niej, czego potrzebują dziecko i nastolatek, co stanowi dla nich największe trudności oraz co sprzyja ich rozwojowi. Ten praktyczny poradnik znanych ekspertek Joanny Chromik-Kovačs, Izabeli Banaszczyk i Justyny Zdrojewskiej, napisany na podstawie wieloletniego doświadczenia w pracy z osobami z ADHD
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.922.7/.8 (1 egz.)
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej