SOWA OPAC : Miejska Biblioteka Publiczna im. Księcia Ludwika I w Brzegu Katalog księgozbioru

288 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Co siedmiolatek wiedzieć powinien / Donata Elschenbroich; tłumaczyła [z niemieckiego] Barbara Tarnas. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Wydawnictwo Cyklady, 2003. - 219, [5] stron : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Elschenbroich Donata (1944- ) Tarnas Barbara (1941-2019)

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Temat

Wychowanie w rodzinie Dziecko w wieku wczesnoszkolnym Rozwój psychofizyczny dziecka

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 373.3.046-021.64 37.018.1 159.922.7

Bibliografia strony 215-[220].

Tytuł oryginału: Weltwissen der Siehenjährigen. Wie Kinder die Welt entdecken können.

Książka omawia listę niezbędnych umiejętności i zasób wiedzy, jaką powinniśmy zapewnić maluchom w XXI wieku. Wskazuje kierunki kształcenia małych dzieci, dowodząc, że ich przyszłość kształtuje się już w przedszkolu. Przedstawia też rozwiązania wprowadzane w wielu krajach świata, z których warto skorzystać w polskiej rzeczywistości.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 373.3.046-021.64 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Co tam się dzieje? : Jak rozwija się mózg i umysł w pierwszych pięciu latach życia / Lise Eliot; przełożył Andrzej Jankowski. - Poznań : Media Rodzina , 2003. - 695 stron : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Eliot Lise Jankowski Andrzej (tłumacz)

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Mózg Rozwój psychofizyczny dziecka 0-5 lat Dzieci

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie

Symbol UKD: 616.8 159.91 613.95

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 613.95 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Co wolno dziecku / Martin Herbert ; przekład Ewa Jusewicz-Kalter. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2005. - 77, [1] strona : ilustracje ; 21 cm.

(Wychowanie Dzieci 1)

Autor

Herbert Martin Jusewicz-Kalter Ewa

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Temat

Rozwój psychofizyczny dziecka Wychowanie w rodzinie

Gatunek

Wydawnictwa popularne

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia Rodzina, relacje międzyludzkie

Symbol UKD: 159.922.7 37.018.1

Na okładce podtytuł: rozsądne ustalanie granic.

Tytuł oryginału: Setting limits

niedostępna

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Egzemplarze są obecnie niedostępne: sygn. 37.018.1

Książka

W koszyku

oceń

Cyfrowa demencja : w jaki sposób pozbawiamy rozumu siebie i swoje dzieci / Manfred Spitzer ; przełożył Andrzej Lipiński. - Słupsk : Wydawnictwo Dobra Literatura, 2013. - 340 stron : ilustracje ; 21 cm.

(Kontrasty i Kontrowersje)

Autor

Spitzer Manfred (1958- ) Lipiński Andrzej (1966- )

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Temat

Dzieci Rozwój psychofizyczny dziecka Uzależnienie od komputera

Symbol UKD: 159.922.7 613.8

Tytuł oryginału : Digitale Demenz : Wie wir uns und unsere Kinder um den Verstand bringen, 2013.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia nr 8

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Czas wolny małych dzieci w świecie realnym i wirtualnym / redakcja naukowa Aneta Jegier. - Warszawa : Difin, 2016. - 179 stron : ilustracje ; 23 cm.

(Engram)

Autor

Jegier Aneta

Forma i typ

Publikacje popularnonaukowe Publikacje naukowe

Temat

Czas wolny od pracy Rozwój psychofizyczny dziecka Zastosowania komputerów w edukacji Odpoczynek Telewizja Wychowanie w rodzinie

Gatunek

Gry i zabawy ruchowe

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Hobby i czas wolny

Symbol UKD: 37.018.1 379.8 159.922.7 796.1

Czas wolny dziecka stanowi niedoceniane źródło jego rozwoju. To wtedy maluch może pozwolić sobie na spontaniczność i nieskrępowane niczym zachowanie. Robi to, co sprawia mu przyjemność, ale jednocześnie naśladuje, eksploruje i wypróbowuje. Nawet, gdy dorosłym wydaje się, że dziecko nic nie robi, ono uczy się kierować swoją aktywnością i organizować samodzielnie czas. Dla dorosłych jest to więc bezcenne źródło wiedzy o dziecku – co lubi, w czym jest dobre, czego potrzebuje. Poradnik jest przeznaczony przede wszystkim dla rodziców, opiekunów, wychowawców i nauczycieli małych dzieci. Stanowi źródło wiedzy o prawidłowościach spędzania czasu wolnego i znaczeniu tego czasu dla rozwoju dziecka. Zawiera wskazówki, konkretne propozycje i rady dla dorosłych zajmujących się dziećmi.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.018.1 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Czy moje dziecko mówi poprawnie : poradnik logopedyczny / Katarzyna Wnukowska. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2010. - 72, [1] strona ; 21 cm.

Autor

Wnukowska Katarzyna

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Logopedia Mowa Rozwój psychofizyczny dziecka Zaburzenia mowy u dziecka

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia Medycyna i zdrowie

Symbol UKD: 159.922.7 376-056.264 612.78

Poradnik napisany językiem lekkim, zwięzłym i jasnym, z zabawnymi przykładami z praktyki Autorki, może być lekturą przystępną dla każdego rodzica, opiekuna czy nauczyciela. Jest to pozycja dla tych, którzy chcą w sposób mądry czuwać nad poprawnym rozwojem mowy swojego dziecka, nawet jeśli dopiero czekają na narodziny upragnionego maleństwa. W książce objaśniony jest proces mówienia oraz etapy jego rozwoju (głużenie, gaworzenie, okres melodii, wyrazu, zdania, swoistej mowy dziecięcej). Znajdują się w niej podpowiedzi, w jaki sposób wspomagać ten rozwój, nie tylko poprzez czytanie bajek, mówienie do dziecka i śpiewanie mu, ale także zajęcia ruchowe i manualne, rozmowy i uważne słuchanie. Czytelnik otrzyma również przestrogi przed zachowaniami, które mogą ten rozwój zahamować lub opóźnić.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.264 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Czy moje dziecko osiągnęło dojrzałość szkolną? : zawiera praktyczne testy / Frauke Meinders-Lücking, Susanne Loy ; [przełożyła z języka niemieckiego Edyta Brudnik]. - Kielce : Wydawnictwo Jedność, copyright 2009. - 87 stron ; 19 cm.

Autor

Brudnik Edyta Loy Susanne Meinders-Lücking Frauke

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Dojrzałość szkolna Rozwój psychofizyczny dziecka Wychowanie w rodzinie

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Symbol UKD: 37.091.212 37.018.1 159.922.7

Tytuł oryginału: Wie schulfähig ist mein Kind? : mit Praxistest, 2007

Rodzice, nauczyciele i wychowawcy zadają sobie dziś pytania: Kiedy dziecko powinno rozpocząć edukację szkolną? Czy nie nazbyt wiele wymagamy od dzieci? Jak zadbać o właściwy rozwój intelektualny dziecka, nie okradając go z beztroskiego czasu dzieciństwa? W tej publikacji znajdziesz odpowiedzi na te pytania! Zapraszamy do rzeczowej, profesjonalnej dyskusji, a także do rozwiązywania testów, które pomogą określić stopień dojrzałości szkolnej Twojego dziecka?

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.091.212 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Dar dysleksji : dlaczego niektórzy zdolni ludzie nie umieją czytać i jak mogą się nauczyć / Ronald D. Davis [oraz] Eldon M. Braun ; przekład Grażyna Skoczylas. - Poznań : Zysk i S-ka Wydawnictwo, copyright 2001. - 269, [3] strony : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Davis Ronald D. (1942- ) Braun Eldon M (1943- ) Skoczylas Grażyna

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Temat

Korekcja czytania Dysleksja i dysgrafia Rozwój psychofizyczny dziecka Korekcja pisania

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 159.922.7 373.3.046-021.64 37.011.2-022.252

Tytuł oryginału: Gift of dyslexia : why some of the smartest people can't read and how they can learn, 1997

Ronald D. Davis, podobnie jak inni dyslektycy, został obdarzony niezwykłymi zdolnościami twórczymi i wyobraźnią. Dorastał, nie mogąc zrozumieć, dlaczego jednak nie potrafi normalnie funkcjonować w szkole, a nauczyciele uważali go za "opóźnionego". Przeżywając liczne porażki i niepowodzenia, został w końcu inżynierem, biznesmenem i rzeźbiarzem. Mając trzydzieści osiem lat, dokonał zaskakującego odkrycia, które pozwoliło mu po raz pierwszy przeczytać całą książkę w ciągu kilku godzin. Odkrycie to zainspirowało Davisa do stworzenia rewelacyjnych metod, które prosto i jasno przedstawił w niniejszej książce, tak że każdy - nauczyciel, rodzic, terapeuta czy dyslektyk - może je zastosować, z powodzeniem przezwyciężając trudności, jakie sprawia dysleksja.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.011.2-022.252 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Diagnoza i terapia w pracy logopedy i nauczyciela terapeuty : konteksty teoretyczne i praktyka / pod redakcją naukową Ewy Jeżewskiej-Krasnodębskiej i Barbary Skałbani. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2017. - 299 stron : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Autor

Jeżewska-Krasnodębska Ewa Skałbania Barbara

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Logopedzi Pedagodzy Psycholodzy

Temat

Diagnoza logopedyczna Rozwój psychofizyczny dziecka Terapia logopedyczna Zaburzenia mowy

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Medycyna i zdrowie Psychologia

Symbol UKD: 376-056.264 159.922.7

Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.

Diagnoza i terapia są ważnym tematem w dyskursie pomagania, wspierania rozwoju, zwłaszcza w odniesieniu do logopedii, pedagogiki czy psychologii. Treścią niniejszej publikacji są zagadnienia diagnozy i terapii w pracy logopedy i nauczyciela-terapeuty, co porządkuje niejako i ogranicza zakres podjętych rozważań. Zarówno logopeda, jak i nauczyciel/terapeuta są specjalistami, których działania pomocowe regulowane zapisami prawa wpisują się w działania szkoły i oświatowego systemu pomocy. Mimo znaczącego dorobku w logopedii i terapii pedagogicznej wciąż pojawiają się nowe przestrzenie analiz teoretycznych i badań empirycznych, podkreślające relację teorii z praktyką. Podjęte w książce dyskursy są udziałem osób tworzących naukę, ale też praktyków, co stanowi o wartości i zróżnicowaniu treściowym publikacji.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.264 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Diagnoza i wspomaganie rozwoju psychoruchowego dziecka w wieku przedszkolnym : wskazówki dla nauczycieli dotyczące organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej / Karolina Skarbek, Irmina Wrońska. - Wydanie II. - Kraków : CEBP 24.12., 2014. - 179, [12] stron ; 24 cm.

Autor

Skarbek Karolina Wrońska Irmina

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe Poradniki i przewodniki

Temat

Diagnoza pedagogiczna Dziecko w wieku przedszkolnym Rozwój psychofizyczny dziecka Sprawność motoryczna Percepcja ryzyka Słuch Myślenie

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 37.012 159.922.7

Ta książka to wsparcie dla nauczycieli w realizacji ich nowych zadań, zawierająca niezbędne wytyczne związane z przepisami oświatowymi, usystematyzowaną wiedzę merytoryczną oraz praktyczne wskazówki i gotowe projekty, które ułatwią stawienie czoła nowym wyzwaniom i obowiązkom. W jaki sposób ta publikacja pomoże nauczycielom? przybliży pojęcie i metody diagnozy funkcjonalnej; uporządkuje wiedzę z zakresu prawidłowości i rozwoju dziecka w poszczególnych sferach; rozwinie umiejętności konstruowania prób diagnostycznych do oceny rozwoju dziecka; omówi ogólne zasady dotyczące organizowania działań wspierających rozwój dziecka; przedstawi zagadnienia dotyczące planowania terapii i doboru odpowiednich ćwiczeń; pokaże, jak można organizować działania wspierające w sposób praktyczny, krok po kroku.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.012 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Diagnoza i wspomaganie rozwoju psychoruchowego dziecka w wieku przedszkolnym : wskazówki dla nauczycieli dotyczące organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej / Karolina Skarbek, Irmina Wrońska. - Wydanie III, poprawione. - Kraków : CEBP 24.12, 2017. - 187, [12] stron ; 24 cm + 1 dysk optyczny (CD-ROM).

Autor

Skarbek Karolina Wrońska Irmina

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele przedszkoli

Temat

Diagnoza pedagogiczna Dziecko w wieku przedszkolnym Rozwój psychofizyczny dziecka Myślenie Słuch Percepcja ryzyka

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Symbol UKD: 37.012 159.922.7

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37.012 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Diagnoza interdyscyplinarna : wybrane problemy / pod redakcją naukową Joanny Skibskiej. - Wydanie 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2017. - 372 strony : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Skibska Joanna

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele Rodzice

Temat

Diagnostyka medyczna Diagnoza logopedyczna Diagnoza pedagogiczna Rozwój psychofizyczny dziecka

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Medycyna i zdrowie Psychologia

Symbol UKD: 616-07 616-053.2 37.012 159.922.7

Gdzie należy poszukiwać utopii dla młodzieży społecznie nieprzystosowanej, obszarów umożliwiających im samorealizację? Na jakich elementach ekosystemu należy opierać resocjalizacyjne praxis służące minimalizacji ryzyka powrotu do antyspołecznej przeszłości? Wreszcie, pytanie podstawowe w wymiarze metodycznym: Jakie działania należy podejmować, aby postulowane modele przestały być utopią zgodnie z potocznym jej znaczeniem, czyli miejscem (przestrzenią), które nie istnieje? Odpowiedzi na te oraz inne pytania dotyczące dystopii i utopii młodości w kontekście nieprzystosowania społecznego poszukiwano, konstruując założenia projektu badawczego, studiując literaturę przedmiotu oraz analizując zebrany materiał badawczy. Praca rozpoczyna się od prezentacji przyjętych założeń badawczych. Sprecyzowano przedmiot, podmiot, cele badań oraz problemy badawcze. Ostatnie z wymienionych tworzą strukturę odzwierciedlającą ekosystemowy układ Uriego Bronfenbrennera, będącą zarazem osią analiz oraz prezentacji materiału badawczego. Ponadto - precyzując założenia - opisano metody gromadzenia danych, dobór próby oraz organizację badań. Scharakteryzowano także zastosowane metody analizy materiału badawczego.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.012 (2 egz.)

Druk ulotny

W koszyku

oceń

Diagnoza rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym : karty pracy / Alicja Tanajewska, Renata Naprawa. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2014. - Teka (broszura, [91] kart tablic) : ilustracje ; 30 cm.

Autor

Naprawa Renata Tanajewska Alicja

Forma i typ

Druki ulotne

Temat

Diagnoza pedagogiczna Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Młodzież z niepełnosprawnością intelektualną Rozwój psychofizyczny dziecka Rozwój psychofizyczny młodzieży

Gatunek

Poradnik metodyczny

Symbol UKD: 159.922.76-056.36 37.012 376-056.36

Jest to jedna z trzech publikacji, które tworzą komplet materiałów potrzebnych do przeprowadzenia diagnozy rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym. W teczce znajdują się karty pracy przeznaczone dla uczniów oraz instrukcja i tabela z punktacją dla przeprowadzającego diagnozę: nauczyciela, terapeuty, oligofrenopedagoga.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.26/.36 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Domowy poradnik medyczny / pod redakcją Kazimierza Janickiego. - Wydanie 4 zmienione i rozszerzone. - Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2000. - 2351, [1] strona : rysunki, tablice ; 24 cm.

Autor

Janicki Kazimierz (1931-2001)

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Anatomia człowieka Choroby ludzi Rozwój psychofizyczny dziecka Rehabilitacja medyczna Zatrucie Gimnastyka Pierwsza pomoc Ziołolecznictwo Promieniowanie

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie

Symbol UKD: 61 (03)

niedostępna

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Egzemplarze są obecnie niedostępne: sygn. 61

Brak okładki

Książka

W koszyku

Droga do samodzielności : jak wspomagać rozwój dzieci i młodzieży z ograniczeniami sprawności / Anna Izabela Brzezińska [oraz] Małgorzata Ohme, Anna Resler-Maj, Radosław Kaczan, Mateusz Wiliński. - Gdańsk ; Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2009. - 248 stron : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Brzezińska Anna (1949- ) Ohme Małgorzata Resler Anna Kaczan Radosław Wiliński Mateusz (psycholog)

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Temat

Dziecko z niepełnosprawnością Młodzież z niepełnosprawnością Rozwój psychofizyczny dziecka Rozwój psychofizyczny młodzieży Wychowanie Wychowanie w rodzinie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Symbol UKD: 159.922.76-056.26/.36 37.018.1 376-056.26/.36

Jak wspomagać rozwój dzieci i młodzieży z ograniczeniami sprawności? Jakie są skutki niepełnosprawności dla dziecka i jego rodziny? Życzliwe a zarazem błędne koło w wychowaniu dziecka z ograniczoną sprawnością, jak temu zapobiec? Jak mądrze wspierać dziecko i prowadzić je do samodzielności? Jeśli szukasz odpowiedzi na powyższe pytania, sięgnij po tę książkę. Jej autorzy w przystępny sposób przedstawiają sposoby wspierania rozwoju dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością. Prezentują zarówno najważniejsze czynniki, które ów rozwój mogą stymulować, jak i te, które go utrudniają, a nawet mogą przeszkodzić w jego prawidłowym przebiegu. Celem książki jest pokazanie rodzicom i opiekunom, co może osiągnąć ich wychowanek na danym etapie rozwoju, jeśli stworzy mu się do tego optymalne warunki.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.26/.36 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Drugi rok życia dziecka / Heidi Murkoff z Sharon Mazel ; przełożyła Monika Rozwarzewska. - Wydanie I, (dodruk). - Poznań : Dom Wydawniczy Rebis, 2020. - XX, 529 stron : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Autor

Murkoff Heidi Eisenberg Mazel Sharon Rozwarzewska Monika

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Rodzice

Temat

Dziecko w wieku poniemowlęcym Higiena Rozwój psychofizyczny dziecka

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie

Symbol UKD: 159.922.7 613.95

Nazwa pierwszego autora wyróżniona typograficznie.

Między 12. a 24. miesiącem życia dziecka dzieje się naprawdę dużo. Nasz maluch zaczyna chodzić i to coraz sprawniej, pojawiają się pierwsze słowa lub nawet bardziej złożone komunikaty. Zaczyna jeść bardziej treściwe i zróżnicowane posiłki, a wiele dzieci na tym etapie potrafi się już obejść bez mleka mamy. W związku z coraz częstszymi kontaktami z innymi dziećmi, na przykład w żłobku, pojawiają się też niestety choroby, które nasz maluszek po prostu musi przejść, by jego organizm nabrał odporności. Rozwój w drugim roku życia dziecka przebiega niezwykle dynamicznie. Niemal w każdym tygodniu pojawia się coś nowego: jakieś zachowanie, jakieś nowe słowa lub umiejętności. Dlatego właśnie Heidi Murkoff i Sharon Mazel zdecydowały się dokonać radykalnej korekty wydanego jakiś czas temu poradnika "Drugi i trzeci rok życia dziecka". Wyodrębniły zeń i uzupełniły o nowe treści to, co dotyczy właśnie drugiego roku.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 613.95 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dysfunkcje integracji sensorycznej a sprawność językowa dzieci w młodszym wieku szkolnym / Daria Jodzis. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2013. - 192 strony : ilustracje ; 24 cm.

(Biblioteka SI)

Autor

Jodzis Daria

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe Publikacje fachowe

Temat

Dziecko z zaburzeniami integracji sensorycznej Rozwój psychofizyczny dziecka Język dziecka Zaburzenia integracji sensorycznej Zaburzenia mowy

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Symbol UKD: (07) 159.922.7 612.8 612.78 81'276-053.2

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.922.7/.8 (1 egz.)