Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(54)
IBUK Libra
(1)
Forma i typ
Książki
(54)
Publikacje dydaktyczne
(39)
Publikacje naukowe
(23)
Publikacje fachowe
(3)
Publikacje popularnonaukowe
(2)
Dostępność
dostępne
(45)
nieokreślona
(6)
wypożyczone
(3)
Placówka
Wypożyczalnia centralna
(54)
Autor
Guz Sabina
(6)
Kirenko Janusz (1954- )
(4)
Andrzejewska Jolanta
(3)
Wosik-Kawala Danuta
(3)
Łobocki Mieczysław (1929-2012)
(3)
Bartkowicz Zdzisław (1947- )
(2)
Bilewicz-Kuźnia Barbara
(2)
Marczewska-Rytko Maria (1962- )
(2)
Mazur Jan
(2)
Palak Zofia (1951- )
(2)
Parczewska Teresa
(2)
Rzeszutko-Iwan Małgorzata (1974- )
(2)
Sarzyńska-Mazurek Ewa
(2)
Węgliński Andrzej
(2)
Zubrzycka-Maciąg Teresa
(2)
Bujnowska Anna (pedagog)
(1)
Byra Stanisława
(1)
Chadała Piotr
(1)
Duda Marlena
(1)
Duda Stanisław (ekonomia)
(1)
Dąbrowska Teresa Elżbieta
(1)
Filipiak Marian (1935- )
(1)
Gajda Janusz (1933- )
(1)
Gindrich Piotr (1968- )
(1)
Grabias Stanisław (1942- )
(1)
Jedlewska Barbara
(1)
Karwatowska Małgorzata
(1)
Krawczak Ewa (socjolog)
(1)
Kruszko Krzysztof
(1)
Kurkowski Marek
(1)
Kuśpit Jarosław
(1)
Kwaśniewska Grażyna
(1)
Kępski Czesław (1939-2022)
(1)
Lewicka-Zelent Agnieszka
(1)
Maj Ewa (1957- )
(1)
Malesa Renata
(1)
Mamcarz Henryk
(1)
Mucha-Leszko Bogumiła
(1)
Nazimek Dobiesław (1945- )
(1)
Olchowski Jakub
(1)
Osiński Zbigniew (1960- )
(1)
Pakuła Andrzej
(1)
Pakuła Magdalena (pedagog)
(1)
Pielecki Andrzej (1951-2020)
(1)
Pietraś Marek
(1)
Pąchalska Maria (1949- )
(1)
Sokołowska-Dzioba Teresa
(1)
Sokół Wojciech (1960- )
(1)
Waszczyński Jan
(1)
Waszkowski Henryk
(1)
Winogrodzka Lidia
(1)
Wojciechowska-Charlak Barbara
(1)
Wojnarska Anna
(1)
Wojtak Maria (1952- )
(1)
Wolińska Jolanta
(1)
Wójcik Alicja (1948- )
(1)
Żmigrodzki Marek (1946- )
(1)
Żukowska Helena
(1)
Żukowski Marian
(1)
Rok wydania
2020 - 2024
(2)
2010 - 2019
(24)
2000 - 2009
(27)
1990 - 1999
(2)
Okres powstania dzieła
2001-
(45)
1901-2000
(5)
1989-2000
(3)
Kraj wydania
Polska
(55)
Język
polski
(55)
Odbiorca
Szkoły wyższe
(5)
Nauczyciele
(3)
Studenci
(3)
Nauczyciele przedszkoli
(1)
Nauczyciele szkół podstawowych
(1)
Pedagodzy
(1)
Pedagodzy specjalni
(1)
Pracownicy pomocy społecznej i pracy socjalnej
(1)
Przedszkola
(1)
Rodzice
(1)
Szkoły podstawowe
(1)
Temat
Wychowanie
(6)
Nauczyciele
(5)
Uczniowie
(5)
Wychowanie przedszkolne
(5)
Bezrobocie
(4)
Metody wychowawcze
(4)
Wychowanie w rodzinie
(4)
Matematyka (przedmiot szkolny)
(3)
Metoda Montessori
(3)
Młodzież
(3)
Pedagogika resocjalizacyjna
(3)
Pedagogika specjalna
(3)
Rodzina
(3)
Rodzina zastępcza
(3)
Dzieci
(2)
Dziecko w wieku przedszkolnym
(2)
Edukacja ekologiczna
(2)
Internet
(2)
Jakość życia
(2)
Kamiński, Aleksander (1903-1978)
(2)
Komunikacja społeczna
(2)
Kształcenie integracyjne
(2)
Nauczanie
(2)
Psychologia dziecka
(2)
Rodzinny dom dziecka
(2)
Samotność
(2)
Społeczności lokalne
(2)
Stylistyka
(2)
Teoria polityki
(2)
Wsparcie społeczne
(2)
Wychowankowie domów dziecka
(2)
Środki masowego przekazu
(2)
Adaptacja społeczna
(1)
Adopcja
(1)
Afazja
(1)
Agresywność
(1)
Alalia
(1)
Altruizm
(1)
Animacja kultury
(1)
Animatorzy kultury
(1)
Antropologia społeczna
(1)
Autyzm
(1)
Banki
(1)
Bezpieczeństwo informacyjne
(1)
Bezpieczeństwo międzynarodowe
(1)
Bezrobotni
(1)
Bibliotekarstwo
(1)
Choroba Alzheimera
(1)
Choroby mózgu
(1)
Choroby psychosomatyczne
(1)
Chorzy w rodzinie
(1)
Cierpienie
(1)
Cyberprzemoc
(1)
Cyberprzestępczość
(1)
Cyberterroryzm
(1)
Czas wolny od pracy ucznia
(1)
Demokracja elektroniczna
(1)
Diagnoza pedagogiczna
(1)
Dochód narodowy
(1)
Dom dziecka
(1)
Doradcy zawodowi
(1)
Dysglosja
(1)
Dyslalia
(1)
Dyspraksja
(1)
Dzieciństwo
(1)
Dziecko wiejskie
(1)
Dziecko z niepełnosprawnością
(1)
Dziecko z przepukliną oponowo-rdzeniową
(1)
Dziecko z zaburzeniami mowy
(1)
Edukacja dla bezpieczeństwa (przedmiot szkolny)
(1)
Edukacja kulturalna
(1)
Edukacja regionalna
(1)
Edukacja włączająca
(1)
Ekonomia
(1)
Euro (pieniądz)
(1)
Figury geometryczne
(1)
Franko, Iwan (1856-1916)
(1)
Freinet, Celestyn (1896-1966)
(1)
Fröbel, Friedrich (1782-1852)
(1)
Geografia gospodarcza
(1)
Geometria euklidesowa
(1)
Globalizacja
(1)
Gmeiner, Hermann (1919-1986)
(1)
Godzina wychowawcza
(1)
Guz, Sabina
(1)
Głuchoniewidomi
(1)
Głuchota
(1)
Głusi
(1)
Indywidualizm (psychologia)
(1)
Inflacja
(1)
Informacja
(1)
Integracja europejska
(1)
Jąkanie
(1)
Kariera
(1)
Komunikacja internetowa
(1)
Kontrkultura
(1)
Korczak, Janusz (1878?-1942)
(1)
Kultura
(1)
Kłamstwo
(1)
Lipa, Alfreda (1948- )
(1)
Temat: czas
2001-
(5)
1901-2000
(3)
1989-2000
(3)
1945-1989
(1)
Temat: miejsce
Polska
(10)
Europa
(2)
Finlandia
(1)
Francja
(1)
Galicja (kraina historyczna)
(1)
Holandia
(1)
Kraśnik (woj. lubelskie)
(1)
Lublin (woj. lubelskie)
(1)
Stany Zjednoczone (USA)
(1)
Wielka Brytania
(1)
Gatunek
Podręcznik
(13)
Materiały konferencyjne
(6)
Materiały pomocnicze
(2)
Księga pamiątkowa
(1)
Monografia
(1)
Opracowanie
(1)
Poradnik
(1)
Praca zbiorowa
(1)
Publicystyka
(1)
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
(27)
Socjologia i społeczeństwo
(11)
Psychologia
(5)
Polityka, politologia, administracja publiczna
(4)
Bezpieczeństwo i wojskowość
(2)
Filozofia i etyka
(2)
Gospodarka, ekonomia, finanse
(2)
Językoznawstwo
(2)
Media i komunikacja społeczna
(2)
Medycyna i zdrowie
(2)
Praca, kariera, pieniądze
(2)
Etnologia i antropologia kulturowa
(1)
Inżynieria i technika
(1)
Kultura i sztuka
(1)
Literaturoznawstwo
(1)
Matematyka
(1)
Rodzina, relacje międzyludzkie
(1)
Rozwój osobisty
(1)
55 wyników Filtruj
Książka
W koszyku
W książce ukazano, jak w przedszkolu i szkole dzieci kształcone zgodnie z założeniami pedagogiki Marii Montessori stopniowo odkrywają tajniki geometrii, korzystając pod kierunkiem nauczyciela ze specyficznych dla tego systemu edukacyjnego rozwojowych materiałów dydaktycznych. Są to środki, które, umożliwiając rozpoczynanie kształtowania pojęć geometrycznych od poznania zmysłowego i realnego działania na przedmiotach materialnych, poprzez czynności wyobrażone i abstrakcyjne, ułatwiają dziecku samodzielne konstruowanie wiedzy, tworzenie pojęć, formułowanie reguł postępowania, odkrywanie algorytmów i wzorów matematycznych, a także stosowanie ich z pełnym zrozumieniem w nowych sytuacjach. Zostały one przygotowane z myślą o tym, aby pomagać dziecku we wspinaniu się w procesie uczenia się na coraz wyższe poziomy rozumienia problemów i pojęć matematycznych dzięki własnej aktywności. Pozwalają jednocześnie zmienić sposób poznawania przez nie prawd matematycznych - z pamięciowego przyswajania gotowych (podawanych przez nauczyciela czy podręcznik) definicji, algorytmów i wzorów na samodzielne i aktywne ich poszukiwanie, odkrywanie i formułowanie. Jest to możliwe i wielce rozwijające, ponieważ proces stopniowego dochodzenia przez dziecko do abstrakcyjnej wiedzy matematycznej jest dla niego aktem kreatywnym, a samo przeżycie z tym związane jest emocjonalnym doświadczeniem typu: „Aha! Już wiem! Już rozumiem!” Do prawidłowego przebiegu tego procesu niezbędna jest odpowiednia postawa nauczyciela, który dyskretnie w nim uczestniczy. Książka adresowana jest do nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, nauczycieli matematyki w starszych klasach szkoły podstawowej, nauczycieli pracujących w „klasach łączonych”, pedagogów specjalnych, rodziców zaangażowanych w domową edukację swoich dzieci, pedagogów kształcących kadrę dla oświaty i wychowania, a także do studentów kierunków i specjalności pedagogicznych.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.091.4 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Dziedzina i ujęcie
Symbol UKD: 37.064.2
Książka jest propozycją kształtowania umiejętności wychowawczych nauczycieli w której ukazano podstawy teoretyczne procesu wychowania, scharakteryzowano kształtowanie ważnych umiejętności wychowawczych, podano przykłady konstruowania i ewaluacji programów wychowawczych, programów współpracy z rodzicami realizowanych w szkole. Materiały zamieszczone w publikacji będą przydatne nauczycielom praktykom, studentom, nauczycielom nauczycieli w kolegiach nauczycielskich, w wyższych szkołach pedagogicznych i uniwersytetach, czyli wszystkich, którzy są przekonani o istotnym znaczeniu umiejętności wychowawczych w działalności nauczyciela.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.064.2 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Podręcznik ten zawiera spójną i wyczerpującą interpretację zaburzeń mowy. Publikujemy go z przekonaniem, że współczesna logopedia jest w stanie satysfakcjonująco diagnozować zaburzenia mowy, budować program terapii i prowadzić terapię. Mamy też nadzieję, że dotrze on do słuchaczy tych kierunków studiów, których przedmiotem jest człowiek i jego umysł - szczególnie do studentów logopedii. Teoria prezentowana w tej książce kształtowała się przez lata w Zakładzie Logopedii i Językoznawstwa Stosowanego UMCS - ośrodku badawczym, który może poszczycić się najdłuższą w Polsce tradycją kształcenia logopedów
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 376-056.264 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.01 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 32 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 327.5 (1 egz.)
Książka
W koszyku
W zmieniającej się rzeczywistości społeczno-kulturowej bezustannie potrzebny jest namysł, analizy i uogólnienia dotyczące edukacji, która także ewoluuje, będąc ważnym elementem dynamicznej współczesności. Ogromny potencjał tkwi w naukowym, intelektualnym dyskursie prowadzonym przez teoretyków i praktyków szeroko rozumianej edukacji. [...] Siłą tej publikacji jest bogactwo i różnorodność treści oraz jej znaczny potencjał naukowo-poznawczy. Bez wątpienia pogłębiona refleksja teoretyczna, interesujące interpretacje i oryginalne badania pozwoliły na wielostronne przedstawienie tytułowej edukacji przedszkolnej i szkolnej. Szczególną wartość monografii wieloautorskiej nadała nie tylko żywa wymiana myśli, ale też wymiana doświadczeń Autorów. Niezależnie od pierwotnego celu, tj. uczczenia Jubileuszu 60-lecia pracy zawodowej Profesor dr hab. Sabiny Guz, dzieło to ma ważkie walory poznawcze oraz dydaktyczne i takim celom może z powodzeniem służyć. Praca z pewnością zainteresuje więc nie tylko pracowników nauki, ale również studentów pedagogiki, nauczycieli praktyków oraz rodziców. Z recenzji dr hab. Agaty Popławskiej, prof. UP
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 373.2 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Egzemplarze są obecnie niedostępne: sygn. 37.064.3
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 316.34 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Tom zawiera wyniki najnowych badań pracowników nauki, głównie pedagogów, które mogą wzbogacić naszą wiedzę o rodzinie i rodzinnych formach wychowania, szczególnie w zakresie nowych sytuacji i zagrożeń, które w niewielu tylko wypadkach zostały zauważone, zbadane i podane do publicznej wiadomości. Publikowane rozprawy naukowe przydatne będą zarówno do celów dydaktycznych, szczególnie w kształceniu studentów pedagogiki, poszerzaniu wiedzy nauczycieli i wychowawców, jak też wzbudzić powinny refleksję u osób mających wpływ na decyzje w zakresie reformowania systemu opieki i wychowania w Polsce.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.018.1 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Z pedagogicznego i społecznego punktu widzenia podjęta przez autora problematyka jest niezmiernie istotna dla każdego człowieka, a tym bardziej dla dziecka. Dotyczy bowiem życia i zdrowia ludzkiego, które stanowią najwyższą wartość... Książka dra Krzysztofa Kruszki ujmuje całościowo problematykę zagrożeń w odniesieniu do jednej konkretnej grupy ludzkiej, a mianowicie dzieci w wieku wczesnoszkolnym.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 373.3.046-021.64 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Na stronie tytułowej rok wydania : 2012.
Prezentowana monografia składa się z dwóch wyraźnie wyodrębnionych części. W pierwszej, poza zagadnieniami o charakterze ogólnym, wprowadzającym, zaprezentowane zostało szerokie spektrum tematów skoncentrowanych na oddziaływaniach wychowawczych, terapeutycznych, a nawet reedukacyjno-profilaktycznych podejmowanych w wolnościowych i zakładowych instytucjach resocjalizacyjnych. W drugiej części zostały zaprezentowane artykuły i doniesienia empiryczne poświęcone diagnozie wychowawczej i resocjalizacyjnej, która z reguły wspiera każde udane oddziaływanie korekcyjne ukierunkowane na projektowanie i programowanie indywidualnych oraz grupowych zadań i czynności o charakterze reedukacyjno-resocjalizacyjnym czy profilaktyczno-socjoterapeutycznym.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-058.53 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Książka jest pokłosiem Ogólnopolskiej Konferenji Naukowej, która odbyła się 25-26 maja 2000 roku w Kazimierzu Dolnym. Zamieszczone w publikowanych materiałach zróżnicowane teksty wielu autorów prezentujących różne środowiska naukowe, różne koncepcje badawcze ukazują ogromną różnorodność i złożoność problematyki rewalidacji i resocjalizacji we współczesnej pedagogice specjalnej. Spis treści: - Jubileusz XXX-lecia Zakładu Psychopedagogiki Specjalnej UMCS - Teoretyczne problemy pedagogiki specjalnej w okresie reform - Pedagog specjalny w nowym ustroju edukacyjnym - Szanse i zagrożenia edukacji specjalnej w okresie przemian (www.tezeusz.pl)
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013.82 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 327.39(4-67) (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Egzemplarze są obecnie niedostępne: sygn. 37.013.83
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Egzemplarze są obecnie niedostępne: sygn. 37.013.82
Książka
W koszyku
Podstawowym celem książki jest zapoznanie czytelników z nowymi koncepcjami teoretycznymi oraz naszkicowanie wybranych, współczesnych kierunków, jakie zarysowują się w problematyce nieprzystosowania. W monografii zaprezentowano różne psychospołeczne oblicza tego zjawiska. Podejście interdyscyplinarne, zastosowane do tego opisu, może służyć poszukiwaniu skutecznych rozwiązań problemów występujących w tym zakresie. Publiacja może stanowić cenną pomoc dydaktyczną dla studentów psychologii, socjologii, pedagogiki oraz dla wszystkich zainteresowanych tematyką osobowości i środowiska społecznego.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 376-058.53 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
(Neuropsychologia Stosowana ; 1.)
Odbiorca
Gatunek
Dziedzina i ujęcie
Symbol UKD: 616.8:159.91 615.851 (075.8)
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 616.8 (1 egz.)
E-book
W koszyku
Forma i typ
Podjęta problematyka badawcza posiada wyraźne znaczenie dla teorii i praktyki rehabilitacji dorosłych osób z niepełnosprawnościami. Autor wyjaśnia ważny czynnik kształtujący ich sytuację życiową, stanowiący w określonym zakresie podstawę do konstruowania strategii pomocowych oraz przesłankę w obrębie modyfikacji właściwych rozwiązań w sferze kształtowania polityki społecznej. [...] praca wzbogaca wiedzę o potrzebach kierunkowych zmian [...] zasługuje na zainteresowanie nie tylko w kręgu pedagogów specjalnych. Z recenzji prof. dr. hab. Franciszka Wojciechowskiego, UJ
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
Książka
W koszyku
Odbiorca
Dziedzina i ujęcie
Symbol UKD: 316(075) 316.346.3-053.2 316.346.3-056.24 316.356.2(438) 616.83-007-053.2(075.8)
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 616.8-053 (1 egz.)
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej