SOWA OPAC : Miejska Biblioteka Publiczna im. Księcia Ludwika I w Brzegu Katalog księgozbioru

34 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Plecak emocji : jestem ważny! / Joanna Laszczkowska, Joanna Gutman ; recenzent Małgorzata Karwowska. - Wydanie I. - Gdańsk : Pan Wydawca, 2023. - 134, [1] strona ; 21 cm.

Autor

Laszczkowska Joanna Gutmann Joanna Karwowska Małgorzata

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Nauczyciele Rodzice

Temat

Dziecko w wieku wczesnoszkolnym Nauczanie początkowe Psychologia dziecka Psychologia wychowawcza Uczucia

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Symbol UKD: 373.3.046-021.64 159.942 37.015.3 159.922.7

Poradnik o emocjach dla pedagogów oraz rodziców i opiekunów dzieci, a także dla wszystkich zainteresowanych wiedzą na temat emocji, napisany w bardzo przejrzysty i komunikatywny sposób. „To od nas nasze dzieci uczą się wielu zachowań tych właściwych oraz niepożądanych. My dorośli nie zawsze wiemy, jak reagować i higienizować własne emocje i uczucia. Często niewłaściwie interpretujemy i zbyt „gorąco” reagujemy na zachowania naszych dzieci. Może warto popularyzować wśród rodziców i nauczycieli postawę otwarcia. Powinniśmy w takich sytuacjach zrozumieć, że nie ma złych i dobrych emocji, albowiem wszystkie emocje są nasze i mamy prawo je odczuwać.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.015.3 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Podręcznik trenera : praktyka prowadzenia szkoleń / Sławomir Jarmuż, Tomasz Witkowski. - [Taszów] : "Moderator", 2004 - 298 stron : fotografie, rysunki, tablice ; 20 cm.

(Biblioteka Moderatora)

Autor

Jarmuż Sławomir Witkowski Tomasz (1963- )

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Nauczanie Aktywizacja zawodowa Szkolenie zawodowe Usługi szkoleniowe Mentoring Coaching Psychologia nauczania

Dziedzina i ujęcie

Rozwój osobisty Praca, kariera, pieniądze

Symbol UKD: 005.963.2 331.36 377 159.9

Oto jedyny na świecie podręcznik dla trenera biznesowego praktykującego w Polsce, w okresie przemian przełomu XX i XXI wieku! Trenerzy zaawansowani zrobić mogą dzięki tej lekturze /"stop klatkę/" i zastanowić się nad strategią i wartościami swojej sztuki. Trenerzy mniej zaawansowani znajdą proste i praktyczne wskazówki jak efektywnie przeprowadzić każdą grupę szkoleniową przez proces twórczego i rzetelnego uczenia się. Polecam też tę unikalną książkę Dyrektorom HR, szefom działów szkoleń, wszystkim, którzy treningi zamawiają, wdrażają, oceniają.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 005.95/.96 (1 egz.)

Filia nr 8

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Podstawy wiedzy o nauczaniu / D. C. Phillips, J. F. Soltis ; przekład: Ewa Jusewicz-Kalter. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2003. - 168 stron ; 21 cm.

(Kompetentny Nauczyciel. Pedagogika)

Autor

Phillips D. C. (1938- ) Soltis Jonas F. Jusewicz-Kalter Ewa.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Temat

Hirst, Paul Q. (1946-2003) Bruner, Jerome Seymour (1915-2016) Dewey, John (1859-1952) Platon (427-347 p.n.e.) Pawłow, Iwan (1849-1936) Skinner, Burrhus Frederic (1904-1990) Thorndike, Edward Lee (1874-1949) Schwab, Joseph (1909-1988) Teoria nauczania Metody nauczania Uczenie się Behawioryzm Psychologia postaci

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 37.091.33 37.041 159.95 (07)

Autorzy książki wprowadzają w zagadnienia procesu uczenia się. Prezentują wiedzę, która kształtuje współczesną praktykę edukacyjną, zarówno w kontekście psychologicznym, jak i społecznym. Książka nie stroni od poruszania kwestii dyskusyjnych. Będzie ciekawą lekturą dla każdej osoby zainteresowanej nauczaniem.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.091.33 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Potrzeby osób niepełnosprawnych w warunkach globalnych przemian społeczno-gospodarczych. T. 2 / pod redakcją naukową Heleny Ochonczenko i Marii Agnieszki Paszkowicz ; Uniwersytet Zielonogórski w Zielonej Górze. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2006. - 478 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Nowicka Agnieszka (pedagogika) Ochonczenko Helena

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Temat

Motywacja Osoby z niepełnosprawnością Nauczanie Adaptacja społeczna Zatrudnienie Ocena poznawcza

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Symbol UKD: 159.947 376-056.26/.36

Główną ideą przyświecającą autorom tekstów zebranych w dwóch tomach prezentowanej monografii jest wnikliwe i wszechstronne rozpoznanie potrzeb osób niepełnosprawnych funkcjonujących w ponowoczesnym świecie. Tom drugi składa się z czterech części, prezentujących różne nurty myślenia o potrzebach osób niepełnosprawnych, możliwościach i sposobach ich zaspokajania. Omówiono tutaj rolę pracy w życiu ludzi niepełnosprawnych, techniczne możliwości zaspokajania potrzeb osób nie w pełni sprawnych, wybrane aspekty rehabilitacji i integracji oraz psychospołeczne funkcjonowanie starzejących się osób niepełnosprawnych. Przedstawione opracowania ukazują różnorodność spojrzeń na omawianą problematykę i możliwości zaspokajania potrzeb osób dotkniętych niepełnosprawnością.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.26/.36 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Przyjazna szkoła / Erich Petlák, Lívia Fenyvesiová; [tł. z czes.] - Kraków : Wydawnictwo Petrus, 2012. - 127, [1] s. ; 20 cm.

Autor

Petlák Erich (1942- ) Fenyvesiová Lívia (1976- ).

Temat

Szkolnictwo Nauczyciele Interakcja wychowawcza Psychologia wychowawcza Nauczanie Relacje międzyludzkie

Gatunek

Poradnik

Symbol UKD: 37.064.2 37.015.3 316.45 37.091.212

Bibliogr. s.123-126.

Książka przeznaczona jest dla czynnych zawodowo nauczycieli oraz studentów kierunków pedagogicznych. Ma ona - zgodnie z założeniem autorów - charakter teoretyczno-praktyczny, miejscami wręcz instruktażowy, o czym świadczą zamieszczone w niej wykresy i tabelki oraz aneksy zawierające m.in. anonimową ankietę. Praca stanowi próbę rekapitulacji poglądów pedagogicznych powszechnie znanych, podkreśla jednak duże znaczenie interakcji w procesie wychowawczo-edukacyjnym. Jej zaletą jest to, że nie ogranicza się do opisu metod, form i technik komunikacyjnych, lecz stara się skoncentrować na osobowym, ludzkim wymiarze relacji w szkole. Głównym celem książki jest "nakłonienie czytelników - studentów pedagogiki, nauczycieli, ale też rodziców - do tego, by przypomnieli sobie, że w pracy nauczyciela z uczniem nie chodzi tylko o zdobywanie nowych wiadomości, zdolności i nawyków (...) To jak uczeń czuje się w szkole, w jaki sposób szkoła pomaga mu odnaleźć się w zespole uczniów, jak prowadzi go i jak pomaga mu we właściwym kształtowaniu obrazu samego siebie, w jaki sposób podchodzą do niego nauczyciele - wszystko ma ogromny wpływ na ucznia i wyniki jego nauki". W końcowej części książki autorzy przytaczają różne - zarówno pozytywne, jak i negatywne - przykłady rozwiązywania trudnych sytuacji i problemów w pracy pedagogicznej, dzięki czemu ich rozważania nie są zawieszone teoretycznej próżni. Tego rodzaju publikacja może być ważnym bodźcem w humanizowaniu procesu nauczania, któremu, podobnie jak wielu innym dziedzinom naszego życia społecznego, zagraża nieustannie syndrom

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.091.212 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia kształcenia / Gerd Mietzel ; przełożyła Aleksandra Ubertowska. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2003. - 524 strony : ilustracje ; 25 cm.

(Pedagogika)

Autor

Mietzel Gerd (1936- ) Ubertowska Aleksandra

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Temat

Psychologia nauczania Psychologia rozwojowa Uczenie się

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 37.015.3 159.953 159.922

Książka wskazuje, że ważne są nie tylko treści poznawcze, ale również kształtowanie poczucia wartości ucznia, jego wiary w możliwości odniesienia sukcesu. Nauczyciel może poczuć się autentycznym wychowawcą, kiedy zrozumie, że uczyć to rzeczywiście wychowywać, czyli mieć odpowiedzialny wpływ na kształtowanie się ważnych sfer osobowości, motywacji, hierarchii wartości, skuteczności działania drugiego człowieka. Autor umiejętnie pokazuje, jak w procesie dydaktycznym można wykorzystać teorie psychologiczne, oraz udowadnia, że znajomość psychologii może być bardzo przydatna w mistrzowskim uprawianiu swego zawodu.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.015.3 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia nauczania : ujęcie poznawcze : podręcznik akademicki / Maria Ledzińska, Ewa Czerniawska. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2011. - 452 strony : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Czerniawska Ewa (1955- ) Ledzińska Maria

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Temat

Psychologia nauczania Uczenie się Psychologia Nauczanie Psychologia wychowawcza

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Symbol UKD: (075.8) 159.953 37.015.3

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.015.3 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia nauczania czyli Jak skutecznie prowadzić szkolenia, zarządzać grupami i występować przed publicznością / Mateusz Grzesiak. - Gliwice : Wydawnictwo Helion, 2017. - 375, [9] stron : ilustracje ; 20 cm.

(Create Yourself.)

(Onepress)

Autor

Grzesiak Mateusz (1980- ).

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Nauczanie Prezentacje i wystąpienia Szkolenie zawodowe Psychologia

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Symbol UKD: 005.942 37.015.3 159.923 316.77:808.5

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 005.95/.96 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia wychowawcza. 1 / Maria Przetacznik-Gierowska, Ziemowit Włodarski. - Wydanie VII - 2 dodruk. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2014. - 369, [2] strony : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Przetacznik-Gierowska Maria (1920-1995) Włodarski Ziemowit (1925-2014)

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Odbiorca

Studenci Pedagodzy

Temat

Psychologia wychowawcza Nauczanie Wychowanie Wychowanie w rodzinie Kształcenie ustawiczne Nauczanie początkowe Szkolnictwo podstawowe Szkolnictwo średnie Szkolnictwo wyższe Oświata dorosłych Dziecko z trudnościami w uczeniu się Samokształcenie Motywacja uczenia się Oceny szkolne Egzaminy szkolne Dojrzałość szkolna

Gatunek

Podręcznik

Symbol UKD: 37.015.3 (075.8)

Tom 1 obejmuje zagadnienia psychologii nauczania. Przedstawione w nim zostały współczesne poglądy na temat istoty, przebiegu, uwarunkowań zewnętrznych, motywacji i systemu wzmocnień, planu i programu nauczania. Omówiono różne koncepcje nauczania, nauczanie przygotowawcze w powiązaniu z edukacją permanentną, aktywizowanie poznawcze uczniów, dojrzałość szkolną, nauczanie dorosłych i inne istotne elementy składające się na tę ważną gałąź wiedzy psychologicznej.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.015.3 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Autor

Dryden Gordon (1931- ) Jóźwiak Bożena Vos Jeannette (1943- )

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Temat

Uczenie się Metody nauczania

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 159.953 37.041

Tytuł oryginału : "The learning revolution" 1999.

Jak sprostać wymaganiom współczesnych nauczycieli i pracodawców? Myśleć szybciej i sprawniej? Z łatwością przyswajać nowe dziedziny wiedzy, prędko opanowywać języki obce, poradzić sobie z każdym wyzwaniem? Przeczytaj tę książkę! Już miliony ludzi korzystają z zawartych w niej rad, a ich liczba wzrasta z każdym dniem.To, co dawniej wydawało się niewykonalne- jak przeczytanie kilkuset stron w ciągu godziny lub nauczenie się obcego języka przez jeden miesiąc- dziś okazuje się możliwe. Co więcej, mnóstwo ludzi już korzysta z tych umiejętności w praktyce. Każdy może je zdobyć w stosunkowo krótkim czasie, opanowując kilkadziesiąt skutecznych technik przyswajania i porządkowania informacji.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.041 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Samoregulacja w szkole : spokój, koncentracja i nauka / Stuart Shanker ; [przekład Natalia Fedan, Agnieszka Piskozub-Piwosz]. - Warszawa : Mamania - Grupa Wydawnicza Relacja, 2019. - 216, [1] strona : ilustracje ; 23 cm.

Autor

Shanker Stuart (1952- ).

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Efektywność nauczania Inteligencja społeczna Interakcje społeczne Psychologia dziecka Psychologia nauczania Radzenie sobie ze stresem Rozwój psychospołeczny Samokontrola Uczniowie Uczenie się Uwaga (psychologia) Regulacja emocji

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Symbol UKD: 37.064.2 37.015.3 37.042

Tytuł oryginału: Calm, alert, and learning : classroom strategies for self-regulation, 2013

Metoda samoregulacji (Self-Reg) została opracowana przez kanadyjskiego psychologa Stuarta Shankera na podstawie naukowej wiedzy i wieloletnich doświadczeń, aby pomagać wyrwać się z zaklętego koła stresu, budować dobre relacje i umożliwić dzieciom realizację ich potencjału rozwojowego. Czy możemy pomóc dzieciom wzmocnić zdolności do samoregulacji, aby czas spędzany w szkole był optymalny dla ich rozwoju? Stuart Shanker, ekspert od samoregulacji, przekonuje, że nauczyciele mają niezwykłą moc pomagania uczniom w nauce tej umiejętności. W książce objaśnia pięć obszarów samoregulacji – czym są, jak działają, jak przejawiają się w szkole oraz co możemy zrobić, żeby wzmocnić uczniów w każdym z nich.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.015.3 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Specjalne potrzeby edukacyjne w praktyce pedagogicznej : wybrane obszary i rozwiązania / Renata Gardian-Miałkowska, Ewa Weremczuk, Natalia Przybysz-Zaremba. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2020. - 227 stron : ilustracje ; 23 cm.

Autor

Gardian-Miałkowska Renata Przybysz-Zaremba Małgorzata (pedagogika) Weremczuk Ewa

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Nauczanie Autyzm Zespół Aspergera Zespół ADHD Zespół poalkoholowego uszkodzenia płodu Trauma Niedostosowanie społeczne

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Symbol UKD: 376-056.26/.36 376-058.53

Monografia pod względem praktycznym stanowi cenny przewodnik do pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, których z roku na rok przybywa coraz więcej. Dla wielu nauczycieli (szczególnie debiutujących w praktyce pedagogicznej) jest doskonałym vademecum łączącym wiedzę z praktyką, co tym samym znacznie ułatwi im przejście przez doświadczane zmagania w bezpośredniej pracy z uczniami objętymi specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Ponadto stanowi wartościowy materiał dla pedagogów, psychologów, a przede wszystkim nauczycieli, rodziców oraz studentów kierunku pedagogika. dr hab. Izabela Bieńkowska, prof. PŚ (od wydawcy)

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 376-056.26/.36 (1 egz.)

Długość kolejki oczekujących: 2.

Książka

W koszyku

oceń

Uczeń z rodziny dysfunkcyjnej : przewodnik dla wychowawców i nauczycieli / Anna Maria Seweryńska. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, copyright 2004. - 77, [3] strony : ilustracje ; 24 cm.

(Psychologia, Pedagogika)

Autor

Seweryńska Anna Maria

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Nauczanie Dzieci Patologia społeczna Psychologia dziecka Pedagogika rodziny Uczniowie Wychowanie

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Prawo i wymiar sprawiedliwości Socjologia i społeczeństwo Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 37.064.2 159.922.7 364.2

W prezentowanym przewodniku autorka omawia znaczenie postawy dobrego dorosłego w procesie wychowania i nauczania dzieci z rodzin dysfunkcyjnych. Definiuje strukturę i mechanizmy funkcjonowania rodziny dysfunkcyjnej. Charakteryzuje zachowania dzieci wzrastających w takich rodzinach (strategie przetrwania Książkę uzupełnia spis instytucji, do których można się zgłosić po specjalistyczną pomoc.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.064.2 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Ukryty program w edukacji : między niewiedzą a manipulacją / Wiktor Żłobicki. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2002. - 142, [1] strona ; 25 cm.

Autor

Żłobicki Wiktor (1955- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Ukryty program Psychologia nauczania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 37.015.3

Problematyka poruszona w publikacji dotyczy ukrytego programu edukacji, czyli tego wszystkiego co zostaje przyswojone przez uczniów podczas nauki w szkole obok oficjalnego programu nauczania. W książce Autor wyjaśnia pojęcie ukrytego programu, dokonuje przeglądu dotychczasowych studiów nad tym problemem, podejmuje rozważania ma temat tego, jak rozwiązania architektoniczne mogą wpływać na efekty uczenia się, omawia treści podręczników szkolnych zawierających niespójności i przekłamania. W książce poruszone są także problemy stereotypów i ukrytych przesłań w baśniach dla najmłodszych oraz zawarta jest analiza przemocy strukturalnej i symbolicznej w edukacji. Publikacja adresowana jest do nauczycieli, wychowawców, studentów pedagogiki i kierunków nauczycielskich, a także rodziców oraz opiekunów dzieci i młodzieży.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.015.3 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wspieranie elementarnych zdolności twórczych uczniów / Władysław Puślecki. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 1999. - 207, [5] stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Puślecki Władysław (1933-2008)

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Temat

Myślenie twórcze Nauczanie początkowe Twórczość

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Symbol UKD: (075.8) 37.091.33 159.955

W książce autor omówił teoretyczne podstawy aktywności twórczej ze szczególnym uwzględnieniem wielomianowych, elementarnych zdolności twórczych, podstawy metodologiczne oraz projekt systemowego wspierania elementarnych zdolności twórczych uczniów w trakcie uprzedmiotowionych spotkań dydaktycznych. Autor ukazuje skuteczność ćwiczeń wspierających zdolności twórcze uczniów w toku innowacyjnej formy organizacyjnej pracy uczniów i nauczyciela.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.091.33 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wszystko o ADHD : kompleksowy, praktyczny przewodnik dla nauczycieli / Linda J. Pfiffner ; przekład Jacek Bieroń. - Poznań : Zysk i S-ka Wydawnictwo, copyright 2004. - 174, [2] strony : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Pfiffner Linda Jo Bieroń Jacek (1957- )

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Rozwój psychofizyczny dziecka Metody nauczania Zespół ADHD

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie Psychologia

Symbol UKD: 616.8-08 159.922.7 612.82

Tytuł oryginału: All about ADHD

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 159.922.7/.8 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wychowanie, profilaktyka, terapia : szanse i zagrożenia / pod redakcją naukową Magdaleny Boczkowskiej, Eweliny Tymoszuk, Patrycji Zielińskiej. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2012. - 391 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Boczkowska Magdalena Tymoszuk Ewelina Zielińska Patrycja

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Temat

Pedagogika resocjalizacyjna Pedagogika społeczna Wychowanie pozaszkolne Nauczanie Psychologia rodziny Wychowanie Zachowania prozdrowotne Dzieci Szkoły

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 37.013.42 374 376-058.53

rezentowana monografia stanowi próbę refleksyjnego ujęcia zagadnień związanych z wychowaniem, profilaktyką oraz terapią, wchodzących w zakres badawczy nauk pedagogicznych, a w szczególności pedagogiki społecznej, pedagogiki zdrowia, a także pedagogiki resocjalizacyjnej. Autorzy tekstów chcieli ukazać swoje rozważania zarówno w aspekcie teoretycznym, jak i przez pryzmat podjętych badań - ilościowych i jakościowych. Publikacja jest podzielona ze względu na poruszaną tematykę na trzy części. Pierwsza część jest poświęcona wybranym zagadnieniom wychowania, opieki i rozwoju. empo życia, przemiany jego stylu oraz zmiany w obrębie hierarchii wartości uwidaczniają się między innymi w sferze wychowania młodego pokolenia. Osiągnięcie sukcesu możliwie w najszybszym czasie, stanowiące niekiedy nadrzędny cel współczesnego człowieka, determinuje zastosowanie nowej, przeobrażonej koncepcji wychowania... Część druga prezentowanej publikacji jest poświęcona problemom współczesnej szkoły w aspekcie zagrożeń i wyzwań, ze szczególnym uwzględnieniem jej roli w propagowaniu zachowań prozdrowotnych Autorzy tekstów zebranych w trzeciej części publikacji skupili się na tematyce oddziaływań resocjalizacyjnych. Jej przesłaniem wiodącym jest wyeksponowanie kwestii związanych z profilaktyką i resocjalizacją w środowisku otwartym oraz zakładowym, ujętych w sposób teoretyczny, metodologiczny oraz praktyczny. Wielowątkowa refleksja odnosi się do różnych zjawisk z obszaru patologii i niedostosowania społecznego

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013.42 (1 egz.)