Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(72)
IBUK Libra
(4)
Forma i typ
Książki
(69)
Publikacje dydaktyczne
(39)
Publikacje naukowe
(33)
Poradniki i przewodniki
(9)
E-booki
(4)
Publikacje fachowe
(4)
Publikacje popularnonaukowe
(4)
Publikacje informacyjne
(2)
Audiobooki
(1)
Literatura faktu, eseje, publicystyka
(1)
Publikacje dla niewidomych
(1)
Dostępność
dostępne
(64)
wypożyczone
(6)
tylko na miejscu
(1)
nieokreślona
(1)
Placówka
Wypożyczalnia centralna
(71)
Czytelnia centralna
(1)
Autor
Wyczesany Janina (1937- )
(4)
Chrzanowska Iwona
(3)
Dykcik Władysław (1942-2013)
(3)
Głodkowska Joanna
(3)
Krztoń Alicja
(3)
Szumski Grzegorz
(3)
Tomkiewicz-Bętkowska Aleksandra
(3)
Firkowska-Mankiewicz Anna (1941- )
(2)
Kosakowski Czesław (1940-2021)
(2)
Palak Zofia (1951- )
(2)
Smith Deborah Deutsch
(2)
Sowa Józef (1939- )
(2)
Zabłocki Kazimierz Jacek (1946- )
(2)
Ćwirynkało Katarzyna
(2)
Żywanowska Agnieszka
(2)
(oprac.) Agata Piątkowska
(1)
(oprac.) Anna Dudek
(1)
(oprac.) Dariusz Dziuba
(1)
(oprac.) Joanna Gęborek
(1)
Ambrozik Wiesław (1947- )
(1)
Arentewicz Joanna
(1)
Badora Sylwia
(1)
Bartosik Jolanta
(1)
Bartuś Ewa. Integralna działalność nauczyciela w pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
(1)
Bielak Urszula
(1)
Boksa Ewa
(1)
Borowska-Kociemba Agnieszka
(1)
Brągiel Józefa (1941- )
(1)
Bujnowska Anna (pedagog)
(1)
Charbicka Magdalena
(1)
Cytowska Beata (1964- )
(1)
Deman Isabelle (1947- )
(1)
Drzazga Agnieszka
(1)
Dycht Marzena (1976- )
(1)
Dyduch Ewa (1958- ). Uwarunkowania procesu kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
(1)
Dyrda Jolanta
(1)
Dyrda Mirosław (1945- )
(1)
Dzionek Elżbieta
(1)
Famuła-Jurczak Anita
(1)
Franczyk Anna
(1)
Gajdzica Zenon (1970- )
(1)
Gardian-Miałkowska Renata
(1)
Gmosińska Małgorzata
(1)
Gorajewska Danuta
(1)
Grodzicka Irena
(1)
Grzywniak Celestyna. Jedność ciała i psychiki, czyli o powstaniu nurtu zwanego psychomotoryką i stosowanych metodach
(1)
Gładyszewska-Cylulko Joanna
(1)
Hołówka Tomasz
(1)
Jagoszewska Iwona
(1)
Jundziłł Elżbieta (1954- )
(1)
Kabaciński Rafał
(1)
Kaczmarek Piotr
(1)
Kaja Barbara (1944- )
(1)
Kijak Remigiusz J. (1979- ). Edukacja seksualna osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
(1)
Kilian Marlena
(1)
Kirenko Janusz (1954- )
(1)
Korbel Justyna Agata
(1)
Kozierski Piotr
(1)
Kościelniak Anna
(1)
Krajewska Katarzyna (pedagog)
(1)
Krause Amadeusz
(1)
Krukowska Małgorzata
(1)
Kupisiewicz Małgorzata
(1)
Kurdybacha Łukasz (1907-1972)
(1)
Kwieciński Zbigniew (1941- )
(1)
Lis Marcin
(1)
Liwo Helena
(1)
Lubińska-Kościółek Elżbieta. Dobór i wykorzystanie środków dydaktycznych na zajęciach edukacyjno-terapeutycznych w szkole podstawowej i gimnazjum
(1)
Maciarz Aleksandra (1937-2011)
(1)
Majewicz Piotr
(1)
Makowski Ryszard (1948- )
(1)
Marynowicz-Hetka Ewa (1946- )
(1)
Materny Katarzyna
(1)
Mikrut Adam (1957- )
(1)
Minczanowska Aleksandra
(1)
Mydłowska Beata
(1)
Myśliwczyk Iwona (1978- )
(1)
Nowakowska-Siuta Renata (1970- )
(1)
Ogrodzka-Mazur Ewa
(1)
Olechowska Agnieszka
(1)
Panfil Katarzyna (1986- )
(1)
Parys Katarzyna. Edukacja ku twórczości w systemie kształcenia specjalnego ze szczególnym uwzględnieniem sytuacji uczniów niepełnosprawnych intelektualnie
(1)
Pasterniak-Kobyłecka Ewa
(1)
Pawłowska Róża (1946- )
(1)
Plichta Piotr (pedagog)
(1)
Plutecka Katarzyna. Ćwiczenia kształtujące sprawność językową niesłyszących uczniów
(1)
Preissmann Christine (1970- )
(1)
Przybysz-Zaremba Małgorzata (pedagogika)
(1)
Sadowska Sławomira
(1)
Serafin Teresa
(1)
Skałbania Barbara
(1)
Speck Otto (1926-2023)
(1)
Szczepanik Renata
(1)
Szczupał Bernadeta
(1)
Szurowska Beata (1973- )
(1)
Szuścik Urszula
(1)
Szwajkajzer Mirosława
(1)
Szychowiak Barbara
(1)
Słupek Kazimierz
(1)
Taboł Sebastian
(1)
Rok wydania
2020 - 2024
(9)
2010 - 2019
(32)
2000 - 2009
(27)
1990 - 1999
(7)
1960 - 1969
(1)
Okres powstania dzieła
2001-
(55)
1901-2000
(8)
1989-2000
(7)
Kraj wydania
Polska
(76)
Język
polski
(74)
Odbiorca
Nauczyciele
(9)
Szkoły wyższe
(7)
Pedagodzy
(6)
Studenci
(5)
Pracownicy socjalni
(2)
Rodzice
(2)
Nauczyciele przedszkoli
(1)
Niedowidzący
(1)
Niewidomi
(1)
Osoby z ADHD
(1)
Psycholodzy
(1)
Terapeuci
(1)
Terapeuci zajęciowi
(1)
Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych
(1)
Przynależność kulturowa
Literatura polska
(1)
Temat
Pedagogika specjalna
(46)
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
(25)
Dziecko z niepełnosprawnością
(16)
Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną
(16)
Osoby z niepełnosprawnością
(14)
Kształcenie integracyjne
(11)
Szkolnictwo specjalne
(11)
Nauczanie
(9)
Rodzina
(8)
Pedagodzy specjalni
(7)
Nauczyciele
(6)
Pedagogika resocjalizacyjna
(6)
Wychowanie przedszkolne
(6)
Dziecko niedostosowane społecznie
(5)
Niepełnosprawność
(5)
Niepełnosprawność intelektualna
(5)
Oligofrenopedagogika
(5)
Osoby z niepełnosprawnością intelektualną
(5)
Wsparcie społeczne
(5)
Dziecko autystyczne
(4)
Głuchota
(4)
Głusi
(4)
Kształcenie
(4)
Młodzież niedostosowana społecznie
(4)
Niewidomi
(4)
Osoby w wieku starszym
(4)
Osoby z niepełnosprawnością ruchową
(4)
Oświata dorosłych
(4)
Rehabilitacja medyczna
(4)
Szkolnictwo
(4)
Ślepota
(4)
Autyzm
(3)
Domy pomocy społecznej
(3)
Dzieci
(3)
Dziecko głuche
(3)
Dziecko niewidome
(3)
Dziecko z trudnościami w uczeniu się
(3)
Dziecko zdolne
(3)
Edukacja międzykulturowa
(3)
Metody nauczania
(3)
Montessori, Maria (1870-1952)
(3)
Młodzież z niepełnosprawnością intelektualną
(3)
Niedostosowanie społeczne
(3)
Niepowodzenia szkolne
(3)
Opieka społeczna
(3)
Pedagogika
(3)
Pedagogika porównawcza
(3)
Pedagogika terapeutyczna
(3)
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna
(3)
Poradnictwo zawodowe
(3)
Reforma oświaty
(3)
Surdopedagogika
(3)
Szkolnictwo wyższe
(3)
Szkoły specjalne
(3)
Tyflopedagogika
(3)
Uczniowie
(3)
Wychowanie
(3)
Zakłady poprawcze i wychowawcze
(3)
Zespół Aspergera
(3)
Animaloterapia
(2)
Chorzy przewlekle
(2)
Chorzy w stanach terminalnych
(2)
Cyberprzemoc
(2)
Dewey, John (1859-1952)
(2)
Dogoterapia
(2)
Dostęp do oświaty
(2)
Dyspraksja
(2)
Dziecko niepełnosprawne fizycznie
(2)
Dziecko niesłyszące
(2)
Dziecko przewlekle chore
(2)
Dziecko w wieku przedszkolnym
(2)
Dziecko z ADHD
(2)
Dziecko z zespołem Aspergera
(2)
Edukacja ekologiczna
(2)
Edukacja włączająca
(2)
Hospicja
(2)
Integracja społeczna
(2)
Kompetencje społeczne
(2)
Metoda projektów
(2)
Mowa
(2)
Nauki pomocnicze pedagogiki
(2)
Otyłość
(2)
Oświata
(2)
Pedagodzy szkolni
(2)
Pedagogika społeczna
(2)
Poradnictwo
(2)
Problemy społeczne
(2)
Przemoc w szkole
(2)
Przestępczość nieletnich i młodocianych
(2)
Rehabilitacja społeczna
(2)
Samotni ojcowie
(2)
Schroniska i noclegownie dla bezdomnych
(2)
Socjalizacja
(2)
Społeczeństwo informacyjne
(2)
Stereotyp
(2)
Szkolnictwo podstawowe
(2)
Szkolnictwo zawodowe
(2)
Uniwersytety
(2)
Zaburzenia zachowania
(2)
Zespół ADHD
(2)
Temat: czas
2001-
(5)
1901-2000
(1)
1989-2000
(1)
Temat: miejsce
Polska
(6)
Francja
(3)
Galicja (kraina historyczna)
(3)
Niemcy
(3)
Belgia
(2)
Dania
(2)
Zabór pruski
(2)
Zabór rosyjski
(2)
Finlandia
(1)
Holandia
(1)
Japonia
(1)
Księstwo Warszawskie
(1)
Stany Zjednoczone (USA)
(1)
Starożytna Grecja
(1)
Starożytny Rzym
(1)
Szwecja
(1)
Słowacja
(1)
Wielka Brytania
(1)
Włochy
(1)
Gatunek
Podręcznik
(25)
Poradnik
(10)
Opracowanie
(5)
Praca zbiorowa
(5)
Monografia
(3)
Scenariusz zajęć
(3)
Encyklopedia
(2)
Materiały konferencyjne
(2)
Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny (IPET)
(1)
Literatura dla dzieci
(1)
Pamiętniki i wspomnienia
(1)
Wydawnictwa naukowe
(1)
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
(58)
Psychologia
(6)
Socjologia i społeczeństwo
(4)
Medycyna i zdrowie
(3)
Prawo i wymiar sprawiedliwości
(3)
Historia
(2)
Rodzina, relacje międzyludzkie
(1)
76 wyników Filtruj
Książka
W koszyku
Przygotowany podręcznik odbiega od klasycznych ujęć, koncepcji i modeli tego typu opracowań. Jest to właściwie zbiór rozpraw, studiów i opracowań dotyczących różnych dziedzin działalności edukacyjnej i związanych z nią refleksji badań i teorii. Intencją tego opracowania jest ukazanie wybranych węzłowych problemów istniejących lub dopiero powstających subdyscyplin pedagogicznych
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013 (1 egz.)
Książka
W koszyku
(Pedagogika Nauce i Praktyce)
Pedagogika porównawcza jest to subdyscyplina studiów edukacyjnych, która w ostatnim okresie rozwija się bardzo dynamicznie. Rośnie w naszym kraju zainteresowanie systemami oświatowymi funkcjonującymi w innych społeczeństwach; co wynika również i z logiki przeprowadzanych w Polsce reform. Rozwój polskiej pedagogiki porównawczej rozpatrywać można przy tym w dwóch kontekstach. Po pierwsze, tendencja ta odnosi się do prowadzonych przez polskich naukowców badań wybranych aspektów funkcjonowania edukacji w różnych krajach świata. Po drugie, daje się zauważyć wzrost znaczenia pedagogiki porównawczej jako przedmiotu wykładanego na uczelniach wyższych. I właśnie w tą logikę wpisuje się znakomicie skonceptualizowany podręcznik akademicki Renaty Nowakowskiej-Siuty Pedagogika porównawcza, renomowanego badacza współczesnej edukacji, autorki wielu znakomitych tekstów podejmujących społeczno-kulturowe problemy edukacji. Nie ulega dla mnie wątpliwości, że podręcznik ten powinien zostać wydrukowany, z uwagi na swoją wartość merytoryczną i użyteczność akademicką - na zajęciach ze studentami.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013.74 (1 egz.)
Książka
W koszyku
(Pedagogika Nauce i Praktyce.)
Na grzbiecie akronim serii: PNiP.
Autor podejmuje się ważnego zadania wypełnienia wyraźnie odczuwanego braku materiałów dydaktycznych w ujęciu podręcznikowym, dotyczących profilaktyki i resocjalizacji realizowanej w środowisku wolnościowym, wykraczającej poza tradycyjne instytucje zamknięte. Zapotrzebowanie w tym zakresie występuje w kształceniu studentów specjalności resocjalizacja na szczeblu licencjackim i magisterskim. Brak jest również opracowań teoretycznych i monograficznych na ten temat. O konieczności resocjalizacji w szerokich układach społecznych decyduje rażąca niewydolność dotychczasowej praktyki penitencjarno-resocjalizacyjnej w zakładach poprawczych i karnych wyrażająca się w wysokich wskaźnikach recydywy i pogłębianiu się patologizacji osobowości w toku izolacji penitencjarnej. Niewydolność ta jest od dawna odczuwana przez teoretyków pedagogiki i prawników. Tendencja w zakresie zmiany poglądów na temat resocjalizacji w warunkach wolnościowych uwidacznia się nie tylko w Polsce. […] Przesunięcie oddziaływań resocjalizacyjnych na szeroki kontekst społeczny nie jest możliwe bez zasadniczych zmian w profilu kształcenia specjalistów w zakresie resocjalizacji, stąd inicjatywa wydawnicza Wiesława Ambrozika zasługuje na uznanie. Z recenzji prof. zw. dr. hab. Bronisława Urbana (księgarnia PWN)
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-058.53 (2 egz.)
Książka
W koszyku
(PNiP)
Monografia Iwony Chrzanowskiej to praca jakiej w ostatnim dziesięcioleciu nie opublikowano. To gigantyczne zadanie twórcze z szeregiem subdyscyplinarnych i interdyscyplinarnych wątków. Warto zwrócić uwagę, że książka ma aspiracje „wyjścia” poza tradycyjny podręcznik. Między innymi temu ma służyć podział książki na dwie części. Pierwsza niejako wprowadzająca w podstawy i tradycję pedagogiki specjalnej, druga traktująca o najważniejszych problemach dzisiejszej pedagogiki specjalnej. Autorka unika w dyskusji domniemań, posługuje się twardymi danymi empirycznymi i poprawną terminologią naukową. Przy czym autorce, co uważam jest niesłychanie ważne dla tego typu publikacji, udało się znaleźć kompromis pomiędzy naukowością a zrozumiałością tekstu. Książkę czyta się dobrze bez względu na poziom rozwoju naukowego. Będzie ona zapewne pomocna nie tylko dla studentów pedagogiki specjalnej, ale również dla wszystkich innych osób stykających się w swojej pracy zawodowej z osobami niepełnosprawnymi.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013.82 (3 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013.82 (2 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013.82 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Niepełnosprawni : rozdz. 1: Osoby niepełnosprawne - zagadnienia ogólne, definicje.
Rehabilitacja (med.) : rozdz. 3: Rewalidacja - jej kierunki i zasady (tu założenia ogólne rewalidacji dziecka niepełnosprawnego).
Rodzina a dziecko niepełnosprawne : rozdz. 10: Postawy rodzicielskie wobec dzieci niepełnosprawnych.
Kształcenie integracyjne + Niepełnosprawni-integracja : rozdz. 11: Integracja dzieci i młodzieży.
Pedagodzy specjalni : rozdz. 12: Osobowość nauczyciela dzieci niepełnosprawnych.
Szkolnictwo specjalne : s. 38-42 (dzieci upośledzonych umysłowo), s. 54-5 (dzieci niewidomych), s. 67-8 (dzieci głuchych); szkoła przy szpitalu s. 74-77 (dzieci przewlekle chore).
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37.013.82 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Pedagogika specjalna osób w starszym wieku / redakcja naukowa Marlena Kilian. - Wydanie I. - Kraków : Impuls, 2021. - 477 stron : ilustracje, wykresy ; 24 cm.
Książka jest pierwszą na rynku wydawniczym pozycją z zakresu pedagogiki specjalnej osób w starszym wieku, czyli nowej i obecnie intensywnie kształtującej się nauki – geragogiki specjalnej. Gromadząc szeroką i usystematyzowaną wiedzę, w interdyscyplinarny sposób łączy zagadnienia niepełnosprawności i starości, umiejscawiając je na gruncie pedagogiki specjalnej, dotychczas skupionej na dzieciach i młodzieży z ograniczoną sprawnością. Publikacja powstała w odpowiedzi na obecne demograficzne wyzwanie, którym jest konieczność zaspokajania potrzeb dotyczących samodzielnego funkcjonowania coraz liczniejszej populacji niepełnosprawnych osób w podeszłym wieku. Wskazuje na możliwości usprawniania obniżonego funkcjonowania, zanim niezbędne stanie się dostarczanie usług opiekuńczych. Pokazuje, jak szerokie jest spektrum zaburzeń w późnej dorosłości, jakie są ich powszechność, przyczyny i skutki, a także jakie metody można stosować w pracy z tą grupą wiekową pacjentów. W założeniu ma stanowić kompendium wiedzy na temat geragogiki specjalnej, koncentrującej się na kwestiach niepełnosprawności i rehabilitacji w starszym wieku.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013.82 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Książka jest pokłosiem Ogólnopolskiej Konferenji Naukowej, która odbyła się 25-26 maja 2000 roku w Kazimierzu Dolnym. Zamieszczone w publikowanych materiałach zróżnicowane teksty wielu autorów prezentujących różne środowiska naukowe, różne koncepcje badawcze ukazują ogromną różnorodność i złożoność problematyki rewalidacji i resocjalizacji we współczesnej pedagogice specjalnej. Spis treści: - Jubileusz XXX-lecia Zakładu Psychopedagogiki Specjalnej UMCS - Teoretyczne problemy pedagogiki specjalnej w okresie reform - Pedagog specjalny w nowym ustroju edukacyjnym - Szanse i zagrożenia edukacji specjalnej w okresie przemian (www.tezeusz.pl)
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013.82 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Pedagogika specjalna w zarysie / Józef Sowa. - Wydanie I. - Rzeszów : Wydawnictwo Oświatowe Fosze, 1997. - 373 strony ; 24 cm.
Przygotowana książka jest formą przewodnika dla studentów - kandydatów na nauczycieli i wychowawców w toku studiowania zagadnień z pedagogiki specjalnej. Jest ona też w swym rodzaju i założeniu pomocą dydaktyczną dla nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia z tego przedmiotu. Opracowana została w oparciu o akademicki program pedagogiki specjalnej. Składa się z kilku zasadniczych części - rozdziałów:: - wprowadzenie do przedmiotu pedagogiki specjalnej, - organizacja procesu rewalidacji dzieci, młodzieży i dorosłych, - podstawowe tezy wykładów i konwersatoriów, - literatura obowiązkowa i nadobowiązkowa, - zestaw filmów dydaktycznych, - oraz słownik podstawowych pojęć z pedagogiki specjalnej. W aneksie znajdują się wszystkie podstawowe akty prawne dotyczące jednostek specjalnej troski:: alfabety migowe, alfabet Braillea. Tekst jest bogato ilustrowany tabelami statystycznymi, schematami oraz zdjęciami. Należy sądzić, że taka wersja książki pozwoli nauczycielom akademickim, a zwłaszcza kandydatom do zawodu i nauczycielom studiującym zaocznie lepiej zorganizować proces kierowanego samokształcenia.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013.82 (3 egz.)
Książka
W koszyku
Dziedzina i ujęcie
Symbol UKD: 37.013.42 316.6
Obszerna wiedza zawarta w książce jest dowodem erudycji autora. Dla czytelników praca jawi się jako pewne dobrodziejstwo poznawcze w chwili błąkania się po manowcach wielu złudnych planów, niedościgłych idei i eksperymentów pojawiających się we współczesnym świecie.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37.013.42 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013.42 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Pedagogika upośledzonych umysłowo : wybrane zagadnienia / Janina Wyczesany. - Wydanie V poszerzone i zmienione. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2005. - 204, [1] strona : ilustracje ; 24 cm.
Książka obejmuje trzy grupy zagadnień. W pierwszej części znalazły się wstępne wiadomości dotyczące oligofrenopedagogiki jako nauki. Na temat etiologii upośledzenia umysłowego istnieje dość obszerna specjalistyczna literatura naukowa. Moje zadanie polegało nie na tym, aby podać skróconą wiedzę w tym zakresie, lecz na pokazaniu wzajemnego związku między stopniem upośledzenia umysłowego a planowaniem postępowania rewalidacyjnego. Druga część książki zawiera ogólne założenia organizacji szkolnictwa specjalnego dla upośledzonych umysłowo w Polsce. Analiza objęła głównie te placówki, które związane są z wychowaniem i kształceniem dzieci i młodzieży upośledzonej umysłowo w formie zorganizowanej opieki szkolnej i zakładowej. Odrębnego opracowania wymaga zagadnienie organizacji środowiska rewalidacyjnego w domu rodzinnym dziecka. Materiał dotyczący opieki nad dzieckiem upośledzonym umysłowo w dwóch wybranych państwach (Francja, Belgia) umieszczono w ostatniej części opracowania łącznie z problemem integracji upośledzonych umysłowo ze społeczeństwem.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013.82 (2 egz.)
Książka
W koszyku
Pedagogika upośledzonych umysłowo : wybrane zagadnienia / Janina Wyczesany. - Wydanie II poszerzone. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 1999. - 277 stron : ilustracje ; 21 cm.
Książka obejmuje trzy grupy zagadnień. W pierwszej części znalazły się wstępne wiadomości dotyczące oligofrenopedagogiki jako nauki. Na temat etiologii upośledzenia umysłowego istnieje dość obszerna specjalistyczna literatura naukowa. Moje zadanie polegało nie na tym, aby podać skróconą wiedzę w tym zakresie, lecz na pokazaniu wzajemnego związku między stopniem upośledzenia umysłowego a planowaniem postępowania rewalidacyjnego. Druga część książki zawiera ogólne założenia organizacji szkolnictwa specjalnego dla upośledzonych umysłowo w Polsce. Analiza objęła głównie te placówki, które związane są z wychowaniem i kształceniem dzieci i młodzieży upośledzonej umysłowo w formie zorganizowanej opieki szkolnej i zakładowej. Odrębnego opracowania wymaga zagadnienie organizacji środowiska rewalidacyjnego w domu rodzinnym dziecka. Materiał dotyczący opieki nad dzieckiem upośledzonym umysłowo w dwóch wybranych państwach (Francja, Belgia) umieszczono w ostatniej części opracowania łącznie z problemem integracji upośledzonych umysłowo ze społeczeństwem.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013.82 (2 egz.)
Książka
W koszyku
Poradnictwo pedagogiczne : przegląd wybranych zagadnień / Barbara Skałbania. - Wydanie II poprawione i rozszerzone - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2009. - 196 stron : ilustracje ; 24 cm.
Poradnictwo dydaktyczne, wychowawcze, opiekuńcze, rewalidacyjne i zawodowe analizowane w obszarze teoretyczno-praktycznym stanowią treść książki. Poruszone w niej zagadnienia dotyczą podstawowych aspektów pomocy pedagogicznej, w odniesieniu do obszaru edukacyjnego, uwzględniając wielowymiarowość poradnictwa i jego dynamiczny charakter. Teoretyczne założenia wybranych obszarów, stanowiących problem poradnictwa, zostały uzupełnione praktycznymi wskazówkami postępowania poradniczego w różnych sytuacjach edukacyjnych. Publikacja ma na celu zapoznanie studentów z problematyką poradnictwa i pomocy udzielanych szerokiej grupie odbiorców (dzieciom, młodzieży, rodzicom, nauczycielom, wychowawcom). Charakterystyka działań pomocowych, poradniczych, strategie czy metody i środki wykorzystywane w poradnictwie pedagogicznym dostarczają niezbędnej wiedzy teoretycznej z zakresu filozofii, psychologii, socjologii i pedagogiki podkreślając interdyscyplinarny charakter działań poradniczych, a praktyczne ćwiczenia (zadania dla studenta) kształtują gotowość udzielania profesjonalnej pomocy w zakresie czynności zawodowych opartych na relacjach interpersonalnych. Książka jest odpowiedzią na potrzeby studentów związane z przygotowaniem zawodowym do realizacji czynności poradniczych w ramach obowiązków pedagogicznych. Nowe kompetencje diagnostyczno-terapeutyczne nauczyciela wymagają umiejętności pomocowych, doradczych, wspierających, co stanowi wyzwanie dla wykładowców akademickich realizujących taki przedmiot. Publikacja skupia informacje, poglądy, teorie wskazując jednocześnie praktyczny aspekt działań poradniczych.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.048 (2 egz.)
Książka
CD
W koszyku
Poznaję i rozumiem świat : przewodnik dla nauczyciela / Agnieszka Borowska-Kociemba, Małgorzata Krukowska. - Wydanie III uzupełnione. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia - Grupa Wydawnicza Harmonia 2020. - 256, [1] strona : ilustracje ; 30 cm + 2 płyty CD ; 12 cm.
Przewodnik stanowi część serii Poznaję i rozumiem świat. Jest przeznaczony dla nauczycieli i terapeutów pracujących z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną oraz sprzężeniami w przedszkolach specjalnych i integracyjnych oraz zespołach rewalidacyjno-wychowawczych. Materiał może być także wykorzystywany w pracy z dziećmi wymagającymi wczesnego wspomagania rozwoju. Przewodnik zawiera tematy zajęć, cele oraz sposoby opracowania danej karty. W zestawie znajdują się również dwie płyty CD. Pierwsza zawiera dźwięki, które mogą być wykorzystane w pracy z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną oraz sprzężeniami w przedszkolach specjalnych i integracyjnych oraz zespołach rewalidacyjno-wychowawczych, a druga płyta popularne piosenki i wyliczanki, które sprawdzą się między innymi podczas zabaw ruchowych.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.26/.36 (1 egz.)
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej