SOWA OPAC : Miejska Biblioteka Publiczna im. Księcia Ludwika I w Brzegu Katalog księgozbioru

78 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

Niepełnosprawność intelektualna : diagnozowanie, edukacja i wychowanie / Lucyna Bobkowicz-Lewartowska. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2011. - 139 s. : il. ; 24 cm.

(Terapia, Diagnoza, Zaburzenia)

Autor

Bobkowicz-Lewartowska Lucyna.

Temat

Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Niepełnosprawność intelektualna

Symbol UKD: 376-056.36 159.922.76-056.36 616.899

książka stanowi treściwe kompendium wiedzy o najczęstszych rodzajach niepełnosprawności. W sposób syntetyczny przedstawia specyfikę danego rodzaju zaburzenia, symptomy, przyczyny, sposób diagnozowania oraz formy pomocy. Jest interesująca i pożyteczna, przyda się zarówno do studiowania tych zagadnień, jak i w pracy zawodowej z osobami niepełnosprawnymi

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.26/.36 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Rozwój daje radość : terapia dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu głębokim / redakcja: Jacek Kielin. - Wydanie drugie. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2009. - 255 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Kielin Jacek (1965- )

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Temat

Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Niepełnosprawność intelektualna Osoby z niepełnosprawnością Metody fizjoterapeutyczne Osoby z niepełnosprawnością intelektualną

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Medycyna i zdrowie

Symbol UKD: 615.8 376-056.36 (07)

Przewodnik dla nauczycieli i specjalistów prowadzących terapię dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu głębokim. Autorzy opisują poziomy funkcjonowania takich dzieci i zasady pracy z nimi, przestawiają różne rodzaje zajęć, takie jak muzykoterapia, stymulacja polisensoryczna, stymulacja wzroku i słuchu czy chromoterapia, wskazują podstawowe zasady postępowania dla nauczycieli i rodziców w pracy z osobami niepełnosprawnymi ruchowo oraz propozycje dokumentacji dotyczącej dzieci wraz ze wzorami kart diagnostycznych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.26/.36 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Jakość życia uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim / Sławomira Sadowska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2006. - 366 stron : ilustracje; 214 cm.

Autor

Sadowska Sławomira

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Temat

Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Młodzież z niepełnosprawnością intelektualną Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Jakość życia Niepełnosprawność intelektualna w stopniu lekkim Polska

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Symbol UKD: 316.346.3-053.2-056.36 316.346.3-056.36 316.728

Streszczenie, summary

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 316.34 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Starość : jak ją widzi logopedia / Katarzyna Kaczorowska-Bray, Stanisław Milewski, Mirosław Michalik. - Gdańsk ; Sopot : Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2020. - 190, [1] strona ; 21 cm.

Autor

Kaczorowska-Bray Katarzyna Milewski Stanisław (1956- ) Michalik Mirosław (1973- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Gerontologopedia Kompetencje komunikacyjne Niepełnosprawność intelektualna Osoby w wieku starszym Osoby z niepełnosprawnością intelektualną Starość Starzenie się

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Symbol UKD: 376-056.264 613.98 612.67

Przygotowywana monografia stanowi tom, który wpisuje się w nowy obszar badawczy, a mianowicie komunikację osób w wieku podeszłym oraz zmiany, które zachodzą wraz z upływem czasu w mowie osób w wieku senioralnym. Ten temat badawczy od niedawna dopiero jest poruszany przez polskich językoznawców i logopedów. Tematyka opracowania dotyczy zagadnień językoznawczych i logopedycznych ważnych tak z punktu widzenia teorii obu dziedzin, jak i praktyki. Omówione zostały w niej tak istotne problemy, jak zmiany zachodzące w budowie układu stomatognatycznego, problemy w jedzeniu, starzenie się głosu, a także przedstawione wstępne wyniki badań, dotyczących języka i komunikowania się osób w wieku podeszłym.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.264 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika specjalna : skrypt / Irena Grodzicka - Warszawa: Kolegium Andragogiki Specjalnej, 1999. - 107 s.; 24 cm

Autor

Grodzicka Irena.

Forma i typ

Książki

Temat

Pedagogika specjalna Pedagogika resocjalizacyjna Pedagogika terapeutyczna Niepełnosprawność Osoby z niepełnosprawnością Niedostosowanie społeczne Rehabilitacja medyczna Szkolnictwo specjalne Kształcenie integracyjne Tyflopedagogika Surdopedagogika Oligofrenopedagogika Pedagodzy specjalni Rodzina Osoby z niepełnosprawnością intelektualną Niepełnosprawność intelektualna Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Osoby z niepełnosprawnością ruchową Dziecko niepełnosprawne ruchowo Ślepota Niewidomi Dziecko niewidome Głuchota Dziecko niesłyszące Czytanie z ruchu warg Dziecko przewlekle chore

Symbol UKD: 37.013.82

Niepełnosprawni : rozdz. 1: Osoby niepełnosprawne - zagadnienia ogólne, definicje.

Rehabilitacja (med.) : rozdz. 3: Rewalidacja - jej kierunki i zasady (tu założenia ogólne rewalidacji dziecka niepełnosprawnego).

Rodzina a dziecko niepełnosprawne : rozdz. 10: Postawy rodzicielskie wobec dzieci niepełnosprawnych.

Kształcenie integracyjne + Niepełnosprawni-integracja : rozdz. 11: Integracja dzieci i młodzieży.

Pedagodzy specjalni : rozdz. 12: Osobowość nauczyciela dzieci niepełnosprawnych.

Szkolnictwo specjalne : s. 38-42 (dzieci upośledzonych umysłowo), s. 54-5 (dzieci niewidomych), s. 67-8 (dzieci głuchych); szkoła przy szpitalu s. 74-77 (dzieci przewlekle chore).

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013.82 (1 egz.)

Druk ulotny

W koszyku

oceń

Diagnoza rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym : karty pracy / Alicja Tanajewska, Renata Naprawa. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2014. - Teka (broszura, [91] kart tablic) : ilustracje ; 30 cm.

Autor

Naprawa Renata Tanajewska Alicja

Forma i typ

Druki ulotne

Temat

Diagnoza pedagogiczna Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Młodzież z niepełnosprawnością intelektualną Rozwój psychofizyczny dziecka Rozwój psychofizyczny młodzieży

Gatunek

Poradnik metodyczny

Symbol UKD: 159.922.76-056.36 37.012 376-056.36

Jest to jedna z trzech publikacji, które tworzą komplet materiałów potrzebnych do przeprowadzenia diagnozy rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym. W teczce znajdują się karty pracy przeznaczone dla uczniów oraz instrukcja i tabela z punktacją dla przeprowadzającego diagnozę: nauczyciela, terapeuty, oligofrenopedagoga.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.26/.36 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja - socjalizacja - autonomia w życiu osoby niepełnosprawnej / pod redakcją naukową Anny Klinik, Jerzego Rottermunda, Zenona Gajdzicy. - Wydanie I. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2005. - 229 stron ; 24 cm.

Autor

Klinik Anna Rottermund Jerzy Gajdzica Zenon (1970- )

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Temat

Jan Paweł II (papież ; 1920-2005) Osoby z niepełnosprawnością Środki masowego przekazu Integracja społeczna Dziecko głuche Niepełnosprawność intelektualna Opieka nad osobami starszymi Domy pomocy społecznej Socjalizacja Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Dziecko z niepełnosprawnością fizyczną Dziecko z niepełnosprawnością Osoby w wieku starszym Niepełnosprawność Inwalidztwo

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 376-056.26

Autonomia i tożsamość osoby niepełnosprawnej; socjalizacja osób niepełosprawnych (dorosłych i dzieci); edukacja dzieci i młodzieży niepełnosprawnej. Opieka nad ludźmi starymi zob. człowiek stary w domu pomocy społecznej.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.26/.36 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Koszula i krawat : obrazki wyłaniającej się dorosłości / Joanna Kruk-Lasocka, Wiesław Antosz. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2018. - 176 stron ; 24 cm.

Autor

Kruk-Lasocka Joanna Antosz Wiesław

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Empowerment Dorosłość Niepełnosprawność intelektualna Osoby z niepełnosprawnością Polska

Gatunek

Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Symbol UKD: 316.344-056.26/.36(438) 376-056.36(438)

O czym jest ta książka? O poszukiwaniach drogi, którą chcieliśmy odkryć dla dorosłych osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną, aby mogły budować swoje miejsce w otwartym społeczeństwie, a także o spotkaniu, które się zbliża i które jest nieuchronne. Żeby mogło do niego dojść, trzeba zburzyć mity i stereotypy tkwiące w naszych umysłach i z trudem dające się wykorzeniać. Autorzy wychodzą z założenia, że problematyczność podmiotowości niepełnosprawnych intelektualnie dotyczy prawdopodobnie warunków możliwości bycia razem normalnych i nienormalnych we wspólnej przestrzeni. To "razem" odnosi się przede wszystkim do nienarzucania niepełnosprawnym tylko swojego sposobu widzenia świata, a także realnego spojrzenia na ich możliwości bycia w tym świecie. Publikacja pokazuje ludzi z głębszą niepełnosprawnością intelektualną w codziennych i niecodziennych sytuacjach, z ich mocniejszymi i słabszymi stronami. Czytelnikowi należy się wyjaśnienie: dlaczego, pomimo wyraźnie holistycznego (fenomenologicznego) ujmowania problematyki podjętej w opracowaniu, używamy ciągle określeń: "głębsza niepełnosprawność intelektualna" czy "umiarkowana niepełnosprawność intelektualna" (która wraz ze znaczną niepełnosprawnością umysłową składa się właśnie na głębszą, w świetle medycznych i klinicznych opisów opartych na pomiarze możliwości intelektualnych osoby).

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.26/.36 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika upośledzonych umysłowo : wybrane zagadnienia / Janina Wyczesany. - Wydanie V poszerzone i zmienione. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2005. - 204, [1] strona : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Wyczesany Janina (1937- )

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Temat

Pedagogika specjalna Pedagogika resocjalizacyjna Oligofrenopedagogika Szkolnictwo specjalne Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Osoby z niepełnosprawnością intelektualną Dziecko z niepełnosprawnością Belgia Francja

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 376-056.36 37.013.82 (075.8)

Książka obejmuje trzy grupy zagadnień. W pierwszej części znalazły się wstępne wiadomości dotyczące oligofrenopedagogiki jako nauki. Na temat etiologii upośledzenia umysłowego istnieje dość obszerna specjalistyczna literatura naukowa. Moje zadanie polegało nie na tym, aby podać skróconą wiedzę w tym zakresie, lecz na pokazaniu wzajemnego związku między stopniem upośledzenia umysłowego a planowaniem postępowania rewalidacyjnego. Druga część książki zawiera ogólne założenia organizacji szkolnictwa specjalnego dla upośledzonych umysłowo w Polsce. Analiza objęła głównie te placówki, które związane są z wychowaniem i kształceniem dzieci i młodzieży upośledzonej umysłowo w formie zorganizowanej opieki szkolnej i zakładowej. Odrębnego opracowania wymaga zagadnienie organizacji środowiska rewalidacyjnego w domu rodzinnym dziecka. Materiał dotyczący opieki nad dzieckiem upośledzonym umysłowo w dwóch wybranych państwach (Francja, Belgia) umieszczono w ostatniej części opracowania łącznie z problemem integracji upośledzonych umysłowo ze społeczeństwem.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013.82 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika upośledzonych umysłowo : wybrane zagadnienia / Janina Wyczesany. - Wydanie II poszerzone. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 1999. - 277 stron : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Wyczesany Janina (1937- )

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Temat

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 376-056.36 37.013.82 (075.8)

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013.82 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pozwól mu się zagubić / Olga Komorowska, Agata Komorowska. - Wydanie I. - Kraków : Impuls, 2023. - 162, [3] strony : fotografie, ilustracje ; 24 cm.

Autor

Komorowska Olga Komorowska Agata (2002- )

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Rodzice

Temat

Dziecko z zespołem Downa Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Niepełnosprawność intelektualna Poczucie własnej wartości Samodzielność Wychowanie w rodzinie Polska

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Symbol UKD: 37.018.1 376-056.36 616.899

Książka napisana przez mamę i córkę. Obie chcemy, żeby osoby z niepełnosprawnością intelektualną były bardziej samodzielne i żeby pewne stereotypy o niej zniknęły. Obie też dobrze znamy tę niepełnosprawność, chociaż z różnej strony. W książce znajdziesz tematy związane z samodzielnością, ale również z poczuciem własnej wartości, z komunikacją z dzieckiem, z przekonaniami, które w nas tkwią, z potrzebą akceptacji błędów popełnianych przez nasze dziecko. Wszystkie te aspekty mają na nie wpływ – na jego odwagę do podejmowania działań, a w konsekwencji na samodzielność. Każdy rozdział kończy się materiałami do indywidualnej pracy. W środku znalazły się także przeprowadzone przez nas wywiady z ciekawymi osobami dotyczące samodzielności.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.26/.36 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Duży : upośledzenie umysłowe / Joanna M. Chmielewska ; [ilustracje Agnieszka Ostrowska]. - Wydanie 2. - Szklarska Poręba : Stowarzyszenie Rodziców Dzieci Niepełnosprawnych "Światełko", 2017. - 28 stron (w tym złożone) : ilustracje kolorowe ; 24 cm.

(Bajki bez Barier ; cz. 11)

Autor

Chmielewska Joanna Maria (1964- ) Ostrowska Agnieszka (ilustrator).

Forma i typ

Książki Proza

Odbiorca

Dzieci 0-5 lat 6-8 lat

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Bajkoterapia Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną

Gatunek

Opowiadania i nowele

Symbol UKD: 821.162.1-93 Bt

Dostepna także w wersji elektronicznej na stronie: www.swiatelkodladzieci.pl.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 5 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Egzemplarze są obecnie niedostępne: sygn. Dziecięca

Oddział dla dzieci

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Bt (1 egz.)

Filia nr 9

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Bt (1 egz.)

Filia nr 8

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 82-93 D (1 egz.)

Filia nr 5

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 82-93 D (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Jak pracować z rodzicami dziecka upośledzonego / Jacek Kielin. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2002. - 112 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Kielin Jacek (1965- )

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Chorzy w rodzinie Dziecko z niepełnosprawnością Relacje międzyludzkie Psychologia rodziny Niepełnosprawność intelektualna Osoby z niepełnosprawnością

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia Medycyna i zdrowie Rodzina, relacje międzyludzkie

Symbol UKD: 316.47 376-056.26/.36 159.9-055.52 615.851 37.018.1

Wielu specjalistów pracujących z dziećmi niepełnosprawnymi umysłowo uważa, że w prowadzeniu skutecznej terapii dzieci kluczową rolę odgrywają ich rodzice. Tymczasem autor tej książki zauważa, że współpraca ta w zasadzie rzadko kończy się sukcesem. Jacek Kielin uważa, że współpraca z rodzicami jako podstawa relacji pomiędzy specjalistą pracującym z dzieckiem a jego rodzicem się nie sprawdza i często może nawet szkodzić wszystkim zaangażowanym w to osobom. Rodzice nie będą nigdy dla terapeutów równorzędnymi partnerami w procesie terapii ich dzieci, gdyż mimo wielkich chęci, gorącego serca i miłości, jaką darzą swoją pociechę, nie mają przecież zawodowego przygotowania, specjalistycznej wiedzy i nie posiadają predyspozycji potrzebnych do pracy terapeutycznej. Z dziećmi nie współpracujemy, ale im pomagamy. Rodzicom także, jak mi się wydaje powinniśmy pomagać, bo oni proszą o pomoc, a nie o współpracę - pisze Jacek Kielin. Jego książka ma ułatwić psychoterapeutom to zadanie.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.26/.36 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju małego dziecka / pod redakcją naukową Beaty Cytowskiej i Barbary Winczury. - Wydanie 6. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2016. - 462 strony : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Cytowska Beata (1964- ) Winczura Barbara (1969- )

Forma i typ

Publikacje naukowe Publikacje dydaktyczne Książki

Temat

Rozwój psychofizyczny dziecka Dzieci Dziecko z niepełnosprawnością fizyczną Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Diagnostyka medyczna

Gatunek

Podręcznik

Symbol UKD: 159.922.7 (07)

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.922.7/.8 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja bazalna : nauczanie i terapia dzieci z głęboką niepełnosprawnością / redakcja Andreas D. Fröhlich ; przekład Renata Namińska. - Wydanie pierwsze w języku polskim. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2016. - 200 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Namińska Renata Fröhlich Andreas (1946- )

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje popularnonaukowe

Odbiorca

Studenci Nauczyciele

Temat

Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Dziecko z niepełnosprawnością Rehabilitacja medyczna

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Medycyna i zdrowie

Symbol UKD: 376-056.26/.36 615.851

Tytuł oryginału: Bildung-ganz basal : selbstbestimmt Leben

Na stronie redakcyjnej: "Wydanie pierwsze w języku polskim 2015 rok".

Konfucjusz mawiał: "Powiedz mi, a zapomnę. Pokaż mi, a zapamiętam. Pozwól mi zrobić, a zrozumiem". Ta myśl przyświeca również twórcom i propagatorom edukacji bazalnej, której głównym założeniem jest właśnie towarzyszenie dziecku w rozwoju, wspieranie go w poznawaniu i doświadczaniu otaczającej rzeczywistości. Nie chodzi tu o bierne przekazywanie wiedzy od nauczyciela do ucznia, ale o jej wspólne szukanie, nabywanie i utrwalanie. Andreas D. Fröhlich i współautorzy nie tylko szczegółowo charakteryzują zasady stymulacji bazalnej, ale przede wszystkim dokładnie pokazują, jak prowadzić ją na co dzień. Tłumaczą, jak planować zajęcia, jak wyznaczać i osiągać realne cele oraz jak wychowywać i przekazywać wartości. Dzielą się również wieloma propozycjami zajęć edukacyjnych dla dzieci z głęboką niepełnosprawnością. Opisywana przez nich metoda zyskała już uznanie specjalistów zachodnich, w Polsce zaś z każdym dniem zdobywa nowych zwolenników, którzy w swojej codziennej pracy przekonują się o jej skuteczności. Niniejsza książka będzie dla nich nieocenionym wsparciem.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.26/.36 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Mam na ciebie oko / Mary Higgins Clark ; przełożyła Teresa Komłosz. - Warszawa : Prószyński i S-ka - Prószyński Media, 2020. - 287, [1] strona ; 21 cm.

Autor

Clark Mary Higgins (1927-2020) Komłosz Teresa

Forma i typ

Książki Proza

Przynależność kulturowa

Literatura amerykańska

Temat

Nastolatki Osoby z niepełnosprawnością intelektualną Pedagodzy szkolni Policjanci

Gatunek

Kryminał Powieść

Symbol UKD: 821.111(73)-312.4

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Kryminał (1 egz.)

Filia nr 1

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Kryminał (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Problemy edukacji integracyjnej dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną / pod redakcją naukową Zdzisławy Janiszewskiej-Nieścioruk ; Uniwersytet Zielonogórski w Zielonej Górze. - Wydanie I - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2007. - 292 strony : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Janiszewska-Nieścioruk Zdzisława

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe Publikacje dydaktyczne

Temat

Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Kształcenie integracyjne Nauczanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 376-056.36 37.013.82 (075.8)

Publikacja zawiera opracowania ukazujące najbardziej aktualne dylematy edukacji integracyjnej dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną, które wyrażają się w konieczności wysoce refleksyjnego podejścia do możliwości ich integracji, sposobu jej organizowania, określania zakresu udzielanej w niej specjalnej pomocy pedagogicznej, a także do zakresu kompetencji nauczycieli ją realizujących oraz jakości ich wzajemnych relacji z rodzicami i uczniami - zarówno pełnosprawnymi, jak i niepełnosprawnymi. Niestety, aktualnie ową edukację sprowadza się najczęściej do jednej formy - klasy integracyjnej bądź inkluzywnej (nauczanie włączające) - co przy dużej różnorodności potrzeb uczniów z niepełnosprawnością stwarza wiele problemów wszystkim zaangażowanym w nią podmiotom. Jednak w sposób szczególny doświadczają ich dzieci i młodzież z niepełnosprawnością intelektualną, które z powodu braku szans w rywalizacji z pełnosprawnymi rówieśnikami uzyskują znacznie gorsze wyniki w nauce i egzystują na marginesie społeczności klasy czy grupy. Wskazuje to na potrzebę elastycznego podejścia do integracji w edukacji uwzględniającego bogatą ofertę zróżnicowanych w jej stopniu form, których zmiana byłaby możliwa i zawsze adekwatna do potrzeb i możliwości dziecka niepełnosprawnego. Książka, wskazując trudne problemy i zagrożenia związane z aktualną realizacją edukacji integracyjnej dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną, zainspiruje wszystkie uczestniczące w niej podmioty do jej refleksyjnego monitorowania i kreowania wspierających ją działań.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia centralna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.26/.36 (1 egz.)