Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(17)
Forma i typ
Książki
(17)
Publikacje naukowe
(6)
Poradniki i przewodniki
(4)
Publikacje dydaktyczne
(4)
Publikacje fachowe
(2)
Publikacje popularnonaukowe
(1)
Dostępność
dostępne
(15)
tylko na miejscu
(2)
nieokreślona
(1)
Placówka
Wypożyczalnia centralna
(16)
Czytelnia centralna
(2)
Autor
Gawroński Krzysztof
(4)
Mazurkiewicz Grzegorz
(2)
Stefan Arkadiusz
(2)
Śliwerski Bogusław (1954- )
(2)
Baran Grzegorz. Zmierzch strategi czy konieczność zmiany myślenia o zarządzaniu w szkole
(1)
Batko Roman (1966- )
(1)
Dorczak Roman. Przez Ateny czy Spartę - w poszukiwaniu właściwej drogi dla przywództwa edukacyjnego
(1)
Dutka-Mucha Małgorzata
(1)
Dyląg Anna
(1)
Dzierzgowska Irena (1946-2009)
(1)
Dąbrowska-Bąk Maria
(1)
Elsner Danuta. Od "ja tu rządzę" do "zrobimy to razem". O dzieleniu się przywództwem
(1)
Hall Hanna
(1)
Jeżowski Antoni (1950- ). Szkoła w prawie czy anarchii
(1)
Kaczmarek-Śliwińska Monika. Dyrektor szkoły jako lider w środowisku lokalnym
(1)
Karcz-Taranowicz Eugenia
(1)
Kordziński Jarosław
(1)
Kwiatkowski Stefan Michał (1948- )
(1)
Kwieciński Zbigniew (1941- )
(1)
Madalińska-Michalak Joanna (1965- )
(1)
Madalińska-Michalak Joanna (1965- ). Przywództwo i zarządzanie w szkole: w poszukiwaniu równowagi
(1)
Mazur Kazimierz Piotr
(1)
Mazurkiewicz Grzegorz. Przywództwo edukacyjne. Zmiana paradygmatu
(1)
Pawełek Katarzyna
(1)
Pyżalski Jacek. Jestem tylko człowiekiem" - jak dyrektor szkoły ma poradzić sobie z wymaganiami roli
(1)
Szczudlińska-Kanoś. Dyrektor szkoły jako lider w zmieniającej się przestrzeni mediów
(1)
Szczupaczyński Jerzy
(1)
Wierzbowski Marek (1946- )
(1)
Wlazło Stefan
(1)
Zaborniak Marlena
(1)
Rok wydania
2020 - 2024
(1)
2010 - 2019
(6)
2000 - 2009
(9)
1990 - 1999
(1)
Okres powstania dzieła
2001-
(13)
Kraj wydania
Polska
(17)
Język
polski
(16)
Odbiorca
Dyrektorzy szkół
(2)
Nauczyciele
(1)
Temat
Zarządzanie oświatą
(15)
Dyrektorzy szkół
(7)
Oświata
(6)
Szkolnictwo
(5)
Nauczyciele
(3)
Agresywność
(2)
Marketing
(2)
Pedagogika
(2)
Polityka oświatowa
(2)
Przemoc w szkole
(2)
Przywództwo
(2)
Sport
(2)
Wychowanie
(2)
Ocenianie zewnętrzne ucznia
(1)
Administracja
(1)
Akt administracyjny
(1)
Akta stanu cywilnego
(1)
Alkoholizm
(1)
Badania naukowe
(1)
Banki
(1)
Bezpieczeństwo publiczne
(1)
Bezrobocie
(1)
Broń
(1)
Budownictwo
(1)
Cudzoziemcy
(1)
Cło
(1)
Dewizy
(1)
Dowód osobisty
(1)
Dozór techniczny
(1)
Edukacja włączająca
(1)
Efektywność nauczania
(1)
Egzaminy szkolne
(1)
Energetyka
(1)
Ewidencja ludności
(1)
Gender
(1)
Geodezja
(1)
Geologia
(1)
Gospodarka komunalna
(1)
Granice
(1)
Górnictwo
(1)
Imiona osób
(1)
Informacja
(1)
Informacje niejawne
(1)
Innowacje
(1)
Instytucje użyteczności publicznej
(1)
Jednostki miar
(1)
Kadry
(1)
Kartografia
(1)
Klęski elementarne
(1)
Kompetencje zawodowe
(1)
Komunikacja
(1)
Kreatywność
(1)
Kształcenie
(1)
Kultura fizyczna
(1)
Kultura masowa
(1)
Kultura szkoły
(1)
Lekcje szkolne
(1)
Leki
(1)
Materiały wybuchowe
(1)
Metody nauczania
(1)
Ministerstwo Spraw Zagranicznych
(1)
Motywacja
(1)
Motywacja uczenia się
(1)
Młodzież niedostosowana społecznie
(1)
Naczelny Sąd Administracyjny (NSA)
(1)
Nadzór pedagogiczny
(1)
Narkomania
(1)
Nauczanie
(1)
Nauka
(1)
Nauki pomocnicze pedagogiki
(1)
Nazwiska
(1)
Nieruchomości
(1)
Normalizacja i jakość
(1)
Obrona terytorium kraju
(1)
Obywatelstwo
(1)
Oceny szkolne
(1)
Ochrona zabytków
(1)
Opieka społeczna
(1)
Ordery i odznaczenia
(1)
Organizacje
(1)
Osoby z niepełnosprawnością
(1)
Partie polityczne
(1)
Payot, Jules-Antoine (1859-1940)
(1)
Pedagogika humanistyczna
(1)
Pedagogika kultury
(1)
Pedagogika religii
(1)
Pedagogika rodziny
(1)
Pedagogika wczesnoszkolna
(1)
Pieniądz
(1)
Polityka międzynarodowa
(1)
Polska Agencja Prasowa (1944- )
(1)
Polska Akademia Nauk
(1)
Pomoc publiczna
(1)
Porozumienie administracyjne
(1)
Pożarnictwo
(1)
Pracownicy samorządowi
(1)
Prawo Unii Europejskiej
(1)
Prawo administracyjne
(1)
Prawo antymonopolowe
(1)
Prawo do informacji publicznej
(1)
Temat: czas
2001-
(1)
Temat: miejsce
Polska
(2)
Francja
(1)
Niemcy
(1)
Wielka Brytania
(1)
Gatunek
Podręcznik
(5)
Opracowanie
(1)
Poradnik
(1)
Program nauczania
(1)
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
(10)
Zarządzanie i marketing
(6)
17 wyników Filtruj
Książka
W koszyku
(Inspiracje Edukacyjne)
Książka zawiera wskazówki pozwalające na zrozumienie procesów zarządzania specyficznych dla systemu oświaty. Autorzy omawiają podstawowe umiejętności praktyczne i kompetencje społeczne, które ułatwiają wstępną interpretację i zrozumienie powszechnie występujących problemów w oświacie. Opracowanie wpisuje się w nurt współczesnych rozważań na temat modeli zarządzania organizacją oświatową i badań nad jej skutecznością.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.07 (1 egz.)
Biblioteka nieczynna - inwentaryzacja
Książka
W koszyku
(Inspiracje Edukacyjne)
W publikacji omówiono zadania nauczyciela we współczesnej szkole, oczekiwania społeczne wobec nauczycieli, doskonalenie i wspomaganie ich pracy oraz zarządzanie potencjałem, odpowiedzialność i uprawnienia. Zaprezentowano kwestie programowania rozwoju zawodowego nauczy cieli, w tym m.in. rolę i zadania mentora, znaczenie motywacji do podnoszenia poziomu kompetencji zawodowych, przywództwo w edukacji, a także motywacyjną rolę oceny pracy nauczyciela i jej wpływ na zmiany w szkole. Przedstawiono ponadto wybrane zagadnienia specyfiki pracy nauczyciela, takie jak rzeczywisty czas pracy czy wypalenie zawodowe.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.091.12 (1 egz.)
Biblioteka nieczynna - inwentaryzacja
Brak okładki
Książka
W koszyku
Książka prezentuje szerokie spektrum zagadnień związanych z zarządzaniem w oswiacie. Adresowana jest do studentów pedagogiki, ale także menadżerów oświaty.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.07 (1 egz.)
Biblioteka nieczynna - inwentaryzacja
Brak okładki
Książka
W koszyku
(Biblioteka Klubu Ergo)
(Vademecum dyrektora)
Symbol UKD: 339.138 37.07
Autor poradnika pokazuje, jakie działania podjąć, by dobrze „sprzedać” szkołę, jak zdiagnozować jej potrzeby i możliwości. Wskazuje również, jak poprzez wykorzystanie technik public relations wypromować jej pozytywny wizerunek oraz ofertę edukacyjną. Scenariusze szkoleń pomogą w zaangażowaniu nauczycieli, rodziców i samych uczniów w skuteczną promocję szkoły.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.07 (1 egz.)
Biblioteka nieczynna - inwentaryzacja
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.014 (1 egz.)
Biblioteka nieczynna - inwentaryzacja
Książka
W koszyku
Marketing w szkolnictwie / Hanna Hall. - Warszawa : Wolters Kluwer Polska, 2007. - 236 stron : ilustracje ; 22 cm.
Autor
Dziedzina i ujęcie
Symbol UKD: 37.07
Na książce ISBN Domu Wydawniczego ABC, wchodzącego w skład grupy wydawniczej Wolters Kluwer Polska.
Książka stanowi kompleksowe opracowanie na temat adaptacji marketingu do potrzeb instytucji edukacyjnych o charakterze niekomercyjnym. Przedstawiono w niej teoretyczne aspekty zastosowania marketingu w szkolnictwie, doświadczenie w tym zakresie polskich i zagranicznych szkół wszystkich szczebli (także wyższych uczelni) oraz przykłady mogące pomóc w wykorzystaniu marketingowych metod, pomysłów i rozwiązań w placówkach edukacyjnych. W książce zostały omówione między innymi następujące zagadnienia: specyfika marketingowej koncepcji zarządzania w organizacjach niekomercyjnych metody analizy mikro- i makrootoczenia oraz potencjału szkół zastosowanie instrumentów marketingowych w szkolnictwie prowadzenie badań marketingowych w placówkach edukacyjnych sposoby pozyskiwania przez placówki edukacyjne środków pozabudżetowych Publikacja jest adresowana do osób zarządzających szkołami wszystkich szczebli i pracowników oświaty. Przydatne informacje znajdą w niej również osoby zainteresowane marketingiem w organizacjach non-profit i problemami szkolnictwa.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.07 (1 egz.)
Biblioteka nieczynna - inwentaryzacja
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Egzemplarze są obecnie niedostępne: sygn. 37.091
Biblioteka nieczynna - inwentaryzacja
Książka
W koszyku
Przemoc, przymus, agresja, nękanie, wykluczanie, mobbing, bullying, prześladowanie, dyskryminacja, opresja to terminy znane nam z rzeczywistości społecznej, niestety także szkolnej. Autorki tej pracy jako specjalistki analizujące społeczność uczniów gimnazjów obiektywnie referują skalę problemu, opierając się na swoich doświadczeniach badawczych. Jak przedstawiają, źródła opresji szkolnej tkwią nie tylko w zachowaniach aktorów szkolnej sceny, ale także w centralizmie oświatowym, nadaktywności reorganizacyjnej i hiperlegalizmie. Na poziomie szkoły skutkuje to biurokratyzacją jej działań i brakiem wizji jej rozwoju; brakuje wielkiego celu, który szkoła ma realizować .
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.064.3 (1 egz.)
Biblioteka nieczynna - inwentaryzacja
Brak okładki
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37(075) (1 egz.)
Biblioteka nieczynna - inwentaryzacja
Czytelnia centralna
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37(075) (1 egz.)
Książka
W koszyku
Prawo administracyjne / pod red. Marka Wierzbowskiego ; [aut.] Marek Wierzbowski [et al.]. - Wyd. 11., Stan prawny na sierpień 2013 r. - Warszawa : LexisNexis Polska, 2013. - 664 s. ; 24 cm.
(Podręczniki LexisNexis : prawo i postępowanie administracyjne.)
Temat
Polska Agencja Prasowa (1944- ) Polska Akademia Nauk Naczelny Sąd Administracyjny (NSA) Ministerstwo Spraw Zagranicznych Prawo administracyjne Administracja Samorząd terytorialny Prawo Unii Europejskiej Prawo krajowe a prawo wspólnotowe europejskie Instytucje użyteczności publicznej Władztwo administracyjne Prezydentura (urząd) Rząd (organ państwowy) Premier (urząd) Wojewoda Urzędnicy Pracownicy samorządowi Akt administracyjny Ugoda administracyjna Porozumienie administracyjne Sądownictwo administracyjne Prawo gospodarcze Przedsiębiorstwo prywatne Przedsiębiorstwo państwowe Prywatyzacja Pomoc publiczna Dewizy Nieruchomości Gospodarka komunalna Prawo lokalowe Budownictwo Geodezja Kartografia Łączność Komunikacja Górnictwo Geologia Energetyka Normalizacja i jakość Jednostki miar Prawo probiercze Dozór techniczny Banki Pieniądz Prawo antymonopolowe Cło Ubezpieczenia Zdrowie publiczne Alkoholizm Narkomania Bezrobocie Prawo pracy Ubezpieczenia społeczne Opieka społeczna Leki Informacja Prawo prasowe Radiofonia i telewizja Informacje niejawne . Prawo do informacji publicznej Oświata Szkolnictwo Szkolnictwo wyższe Nauka Ochrona zabytków Kultura fizyczna Sport Promocja kultury Obywatelstwo Cudzoziemcy Imiona osób Nazwiska Akta stanu cywilnego Ewidencja ludności Dowód osobisty Ordery i odznaczenia Organizacje Partie polityczne Wolność sumienia Wolność wyznania Wolność zgromadzeń Bezpieczeństwo publiczne Stan wyjątkowy Stan wojenny (prawo) Klęski elementarne Pożarnictwo Zarządzanie kryzysowe Broń Materiały wybuchowe Obrona terytorium kraju Granice Polityka międzynarodowa Regiony (administracja) Polska Francja Niemcy Wielka Brytania
Gatunek
Symbol UKD: 342.9(438) (075.8)
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia centralna
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 342.9 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Przywództwo w edukacji to nie prowadzenie grupy według znanych punktów orientacyjnych z mapą w ręku, to raczej podróż z wieloma objazdami, zawracaniem, pytaniem o drogę, i tylko, lub aż tylko na to trzeba być przygotowanym - na ciągłe zmiany kierunku, tempa i środka lokomocji. Podjęcie refleksji nad zarządzaniem sferą edukacji, przy założeniu integracji wiedzy z wielu obszarów, uważam za trafne i uzasadnione. Zmieniająca się rola szkoły, procesy demokratyzacji społeczeństwa oraz pewne negatywne zjawiska obserwowane w oświacie zachęcają do podjęcia refleksji na temat specyfiki zarządzania szkołą oraz wymagań wobec dyrektorów szkół, z perspektywy dorobku nauk o zarządzaniu i socjologii oświaty. Z recenzji dr hab. Aldony Andrzejczak, prof. nadzw. UEP
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.07 (1 egz.)
Biblioteka nieczynna - inwentaryzacja
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.07 (1 egz.)
Biblioteka nieczynna - inwentaryzacja
Książka
W koszyku
Przywództwo w szkole / pod redakcją naukową Joanny M. Michalak. - Wydanie II. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2007. - 202, [1] strona : ilustracje ; 24 cm.
Książka pozwoli Czytelnikowi uzyskać odpowiedzi na następujące pytania: Co jest istotą przywództwa? Czym różni się lider od zwykłego szefa? Jakie cechy charakteru, predyspozycje i umiejętności powinien mieć lider? Czy człowiek rodzi się liderem? Jaki typ przywództwa jest pożądany w danej fazie rozwojowej placówki oświatowej? W jaki sposób przywództwo edukacyjne może pomóc w doskonaleniu szkoły? Autorzy udowadniają, że nie ma prostych rozwiązań służących doskonaleniu szkoły. Wskazują, że skuteczni liderzy to ci, którzy potrafią być odpowiedzialni, budować pozytywne relacje i oferować nauczycielom, rodzicom, uczniom możliwości wspólnej pracy na rzecz doskonalenia ich szkół. Problematyka przywództwa w szkole wymaga podjęcia dalszych studiów oraz przeprowadzenia szkoleń wśród pracowników oświaty. Wierzę, że zebrane tu teksty zainspirują do takich działań i dostarczą cennego materiału badaczom, pracownikom naukowym i studentom pedagogiki, a dyrektorom szkół i nauczycielom pomogą w trudnym zadaniu wprowadzania zmian w szkole.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.07 (1 egz.)
Biblioteka nieczynna - inwentaryzacja
Książka
W koszyku
Książka to kompendium wiedzy z zakresu organizacji i zarządzania oświatą. Zawiera teoretyczne ujęcie organizacji i zarządzania, podstawowe założenia polityki oświatowej. Wyjaśnia potrzeby i kierunki zmian w edukacji. Przedstawia aktualne zmiany w zarządzaniu oświatą oraz omawia zarządzanie jakością w edukacji. Prezentuje zagadnienia komunikacji społecznej oraz technologii informacyjnych w zarządzaniu szkołą. Praca adresowana jest do nauczycieli, dyrektorów szkół i placówek oświatowych, pracowników samorządowych odpowiedzialnych za sprawy oświaty lokalnej oraz wszystkich zainteresowanych problemami edukacji
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.07 (1 egz.)
Biblioteka nieczynna - inwentaryzacja
Brak okładki
Książka
CD
W koszyku
Zarządzanie placówką oświatową / Krzysztof Gawroński, Arkadiusz Stefan. - Wydanie II. - Warszawa : Dom Wydawniczy ABC. Wolters Kluwer Polska, 2006. - 335 stron ; 21 cm + dysk optyczny (CD-ROM).
Zadaniem książki jest uporządkowanie aktualnej wiedzy, umiejętności stosowania prawa oświatowego w sprawowaniu kierownictwa w szkole i lokalnej oświacie, stąd też ma ona charakter vademecum. Autorzy przyjęli kilka podstawowych celów (z charakteru - operacyjnych), do których zaliczyli: - dostarczenie aktualnych informacji z zakresu prawnych aspektów działalności szkoły (placówki) w polskim i unijnym systemie oświaty; - przedstawienie zadań dyrektora, organu prowadzącego i organu nadzoru pedagogicznego w trakcie budowania procesów pedagogicznych, ich współdziałania służącego poprawie warunków wpływających na jakość pracy pedagogicznej; - usystematyzowanie obecnie stosowanych oraz nowych form i metod współpracy wymienionych organów; - poszerzenie wiedzy potrzebnej do rozpoznawania i rozwiązywania problemów pojawiających się we współpracy podmiotów szoły (placówki); - podniesienie kultury prawnej kadry kierowniczej i zarządzającej; - przedstawienie przykładów typowych sytuacji formalnoprawnych i prezentacja sposobów rozwiązania powstających problemów; - przedstawienie przykładów zorganizowania szkół i jednolite teksty przepisów oświatowych (na płycie); - wyjaśnienie funkcji technologii informacyjnej i komunikacyjnej w rządzaniu szkołą; - wskazanie aktualnych możliwości i obszarów wspomagania zarządzania szkołą za pomocą środków technologii informacyjnej; - wskazanie metod technologii informacyjnej pomocnych w prowadzeniu dokumentacji szkolnej; - przedstawienie informatycznego systemu zarządzania placówką oraz środków i przedsięwzięć niezbędnych do jego wdrożenia. Publikacja jest adresowana do dyrektorów szkół i innych placówek oświatowych, pracowników urzędów organów zajmujących się oświatą oraz osób wypełniających zadania organu sprawującego nadzór pedagogiczny.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.07 (1 egz.)
Biblioteka nieczynna - inwentaryzacja
Brak okładki
Książka
W koszyku
(Biblioteka Dyrektora Szkoły)
Zadaniem książki jest uporządkowanie aktualnej wiedzy, umiejętności stosowania prawa oświatowego w sprawowaniu kierownictwa w szkole i lokalnej oświacie, stąd też ma ona charakter vademecum. Autorzy przyjęli kilka podstawowych celów (z charakteru - operacyjnych), do których zaliczyli: - dostarczenie aktualnych informacji z zakresu prawnych aspektów działalności szkoły (placówki) w polskim i unijnym systemie oświaty; - przedstawienie zadań dyrektora, organu prowadzącego i organu nadzoru pedagogicznego w trakcie budowania procesów pedagogicznych, ich współdziałania służącego poprawie warunków wpływających na jakość pracy pedagogicznej; - usystematyzowanie obecnie stosowanych oraz nowych form i metod współpracy wymienionych organów; - poszerzenie wiedzy potrzebnej do rozpoznawania i rozwiązywania problemów pojawiających się we współpracy podmiotów szoły (placówki); - podniesienie kultury prawnej kadry kierowniczej i zarządzającej; - przedstawienie przykładów typowych sytuacji formalnoprawnych i prezentacja sposobów rozwiązania powstających problemów; - przedstawienie przykładów zorganizowania szkół i jednolite teksty przepisów oświatowych (na płycie); - wyjaśnienie funkcji technologii informacyjnej i komunikacyjnej w rządzaniu szkołą; - wskazanie aktualnych możliwości i obszarów wspomagania zarządzania szkołą za pomocą środków technologii informacyjnej; - wskazanie metod technologii informacyjnej pomocnych w prowadzeniu dokumentacji szkolnej; - przedstawienie informatycznego systemu zarządzania placówką oraz środków i przedsięwzięć niezbędnych do jego wdrożenia. Publikacja jest adresowana do dyrektorów szkół i innych placówek oświatowych, pracowników urzędów organów zajmujących się oświatą oraz osób wypełniających zadania organu sprawującego nadzór pedagogiczny.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.07 (2 egz.)
Biblioteka nieczynna - inwentaryzacja
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej