Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(27)
Forma i typ
Książki
(26)
Publikacje dydaktyczne
(16)
Publikacje naukowe
(9)
Artykuły
(1)
Czasopisma
(1)
Poezja
(1)
Proza
(1)
Publikacje fachowe
(1)
Dostępność
dostępne
(26)
wypożyczone
(2)
nieokreślona
(2)
tylko na miejscu
(1)
Placówka
Wypożyczalnia centralna
(18)
Czytelnia centralna
(1)
Oddział dla dzieci
(8)
Filia nr 9
(1)
Filia nr 5
(3)
Autor
Karczmarska-Strzebońska Alicja
(5)
Daniec Sławomir
(4)
Dymara Bronisława (1932-2013)
(3)
Klus-Stańska Dorota
(3)
Murzyn Andrzej (1955- )
(2)
Ogrodzka-Mazur Ewa
(2)
Szafrańska-Gajdzica Anna
(2)
Szczepska-Pustkowska Maria
(2)
Szuścik Urszula
(2)
Widermańska-Spala Daria
(2)
Antosiewicz Agnieszka
(1)
Baraniak Barbara (1954-2022)
(1)
Bogaj Andrzej (1942- )
(1)
Bugajska Teresa
(1)
Czekalewska Wioletta
(1)
Dobrowolska Danuta (1946- )
(1)
Felec'ka Oksana
(1)
Gašparová Miroslava
(1)
Gola Beata
(1)
Huľová Zlatica
(1)
Jaros Izabela
(1)
Korzeniowska Wiesława (1939- )
(1)
Kołodziejski Paweł
(1)
Kubacka Justyna
(1)
Kudina Nataliâ
(1)
Kwiatkowski Stefan Michał (1948- )
(1)
Michałowski Stanisław Czesław
(1)
Moroz Henryk (1924- )
(1)
Parlak Mirosława
(1)
Pasterniak-Kobyłecka Ewa
(1)
Pawelec Lidia
(1)
Piasta-Siechowicz Joanna
(1)
Plec Aleksandra
(1)
Pulinowa Maria Zofia (1938-2015)
(1)
Siwek Helena (1940- )
(1)
Skoczylas Marzenna
(1)
Smak Ewa
(1)
Sudoł Maria
(1)
Sulisz Seweryn (1939- )
(1)
Szefler Elżbieta (pedagog)
(1)
Szymański Mirosław Józef (1942- )
(1)
Szymański Mirosław Stanisław (1954- )
(1)
Tomkuliaková Ružena
(1)
Trojan Elżbieta
(1)
Zaborek Renata
(1)
Łabędzka Paulina
(1)
Łojek Anna
(1)
Łopatkowa Maria (1927-2016)
(1)
Żytko Małgorzata
(1)
Rok wydania
2020 - 2024
(3)
2010 - 2019
(10)
2000 - 2009
(14)
Okres powstania dzieła
2001-
(22)
1901-2000
(2)
1989-2000
(1)
Kraj wydania
Polska
(27)
Język
polski
(27)
Odbiorca
Szkoły podstawowe
(7)
Przedszkola
(2)
0-5 lat
(1)
6-8 lat
(1)
Dzieci
(1)
Nauczyciele
(1)
Szkoły wyższe
(1)
Temat
Nauczanie zintegrowane
(27)
Nauczanie początkowe
(18)
Czytanie sylabowe
(7)
Wychowanie przedszkolne
(7)
Kształcenie
(5)
Nauczyciele nauczania początkowego
(5)
Wychowanie
(5)
Dziecko w wieku przedszkolnym
(4)
Edukacja kulturalna
(4)
Edukacja muzyczna
(4)
Wychowanie w rodzinie
(4)
Dzieci
(3)
Jan Bosko (święty ; 1815-1888)
(3)
Metody nauczania
(3)
Nauczyciele
(3)
Nauczyciele przedszkoli
(3)
Socjalizacja
(3)
Dewey, John (1859-1952)
(2)
Diagnoza pedagogiczna
(2)
Edukacja demokratyczna
(2)
Edukacja regionalna
(2)
Freinet, Celestyn (1896-1966)
(2)
Fundacja Zapobiegania i Resocjalizacji Uzależnień "Nadzieja" (Bielsko-Biała)
(2)
Integracja społeczna
(2)
Język polski (przedmiot szkolny)
(2)
Klasa szkolna (socjologia)
(2)
Kompetencje kluczowe
(2)
Komputery
(2)
Młodzież
(2)
Nauczanie
(2)
Nauka czytania
(2)
Nauka pisania
(2)
Pedagogika salezjańska
(2)
Pedagogika wczesnoszkolna
(2)
Prawa dziecka
(2)
Przyroda (przedmiot szkolny)
(2)
Samokształcenie
(2)
Samorządność
(2)
Społeczeństwo informacyjne
(2)
Społeczeństwo obywatelskie
(2)
Szkoły
(2)
Sztuka
(2)
Twórczość dzieci i młodzieży
(2)
Ubóstwo
(2)
Uczniowie klas początkowych
(2)
Współdziałanie
(2)
Wychowanie do wartości
(2)
Wychowanie estetyczne
(2)
Wychowawcy
(2)
Śmierć
(2)
Żałoba
(2)
Audiowizualne pomoce dydaktyczne
(1)
Telewizja
(1)
Aksjologia
(1)
Bajkoterapia
(1)
Bronisław Markiewicz (błogosławiony ; 1842-1912)
(1)
Czytanie
(1)
Drama (pedagogika)
(1)
Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną
(1)
Edukacja ekologiczna
(1)
Efektywność nauczania
(1)
Europejska Rama Kwalifikacji
(1)
Ewaluacja
(1)
Globalizacja
(1)
Herbart, Johann Friedrich (1776-1841)
(1)
Hermeneutyka
(1)
Jan Paweł II (papież ; 1920-2005)
(1)
Język ukraiński
(1)
Kariera
(1)
Kompetencje dydaktyczne
(1)
Kompetencje zawodowe
(1)
Kościół katolicki
(1)
Kształcenie ustawiczne
(1)
Locke, John (1632-1704)
(1)
Logopedia
(1)
Matematyka (przedmiot szkolny)
(1)
Metody aktywizujące (pedagogika)
(1)
Myślenie twórcze
(1)
Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy (Kraków)
(1)
Niepokalanki
(1)
Nowacki, Tadeusz Wacław (1913-2011)
(1)
Obrzędy
(1)
Oceny opisowe
(1)
Ochotnicze Hufce Pracy
(1)
Ośrodki przystosowania społecznego
(1)
Oświata dorosłych
(1)
Pedagogika humanistyczna
(1)
Pedagogika pracy
(1)
Pedagogika resocjalizacyjna
(1)
Pracownicy niewykwalifikowani
(1)
Pracownicy wysoko wykwalifikowani
(1)
Reforma oświaty
(1)
Rozwój emocjonalny
(1)
Rozwój emocjonalny dziecka
(1)
Rozwój moralny
(1)
Rozwój tożsamości
(1)
Siostry Matki Bożej Miłosierdzia
(1)
Socjologia pracy
(1)
Strukturalizm
(1)
Szkolenie wewnątrzzakładowe
(1)
Temat: dzieło
Lokomotywa
(1)
Sobór Watykański II
(1)
Temat: czas
1801-1900
(1)
1901-2000
(1)
Temat: miejsce
Czechy
(1)
Góra Świętej Anny (woj. opolskie, pow. strzelecki, gm. Leśnica)
(1)
Gatunek
Elementarz
(7)
Materiały konferencyjne
(3)
Podręcznik
(3)
Bajki i baśnie
(1)
Literatura dla dzieci
(1)
Literatura w języku ukraińskim
(1)
Opowiadania i nowele
(1)
Scenariusz zajęć
(1)
Słownik polsko-ukraiński
(1)
Wiersze
(1)
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
(16)
Językoznawstwo
(1)
Kultura fizyczna i sport
(1)
Pedagogika,oświata,edukacja
(1)
27 wyników Filtruj
Brak okładki
Książka
W koszyku
Forma i typ
Symbol UKD: 373.3.046-021.64 : 37.016:82
Tyt.okł.: Baśnie i baśniowość czyli mit dziecięcej wyobraźni.- Bibliogr.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Oddział dla dzieci
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.01 (1 egz.)
Biblioteka nieczynna - inwentaryzacja
Książka
W koszyku
(Nauczyciele - Nauczycielom ; t. 11)
Rozdział I zajmuje się analiza tytułowego pojęcia współdziałania oraz pojęcia dialogu, samorządności i demokracji w wybranych koncepcjach edukacyjnych (c. Frieneta, J.Deweya). Rozdział II eksponuje interakcje pomiędzy dzieckiem a nauczycielem, mówi o integracji uczniów niepełnosprawnych w przeciętnej klasie szkolnej, o komunikacji interpersonalnej Rozdział III zawiera głównie rozprawy, w których dąży się do wyostrzenia pojęcia integracji - jej form i nowych przestrzeni współdziałania jako drogi poszukiwania wartości, Omawia następujące obszary integracji: tematyczno-problemową, czynnościowo-strukturalną, czasoprzestrzenno-interpesonalną, autokreacyjną. Książka ta wzbogaca wiedzę o nowych przestrzeniach, metodach i formach współdziałania. Ukazuje ona potrzebę więzi, dialogu, bezpiecznej współpracy i przyjaźni. Wskazuje, że waloryzacja międzyosobowej przestrzeni odbywa się poprzez uznanie ponadkulturowych wymiarów dobra, piękna i prawdy.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013 (1 egz.)
Biblioteka nieczynna - inwentaryzacja
Książka
W koszyku
(Nauczyciele - Nauczycielom ; t. 11)
Rozdział I zajmuje się analiza tytułowego pojęcia współdziałania oraz pojęcia dialogu, samorządności i demokracji w wybranych koncepcjach edukacyjnych (c. Frieneta, J.Deweya). Rozdział II eksponuje interakcje pomiędzy dzieckiem a nauczycielem, mówi o integracji uczniów niepełnosprawnych w przeciętnej klasie szkolnej, o komunikacji interpersonalnej Rozdział III zawiera głównie rozprawy, w których dąży się do wyostrzenia pojęcia integracji - jej form i nowych przestrzeni współdziałania jako drogi poszukiwania wartości, Omawia następujące obszary integracji: tematyczno-problemową, czynnościowo-strukturalną, czasoprzestrzenno-interpesonalną, autokreacyjną. Książka ta wzbogaca wiedzę o nowych przestrzeniach, metodach i formach współdziałania. Ukazuje ona potrzebę więzi, dialogu, bezpiecznej współpracy i przyjaźni. Wskazuje, że waloryzacja międzyosobowej przestrzeni odbywa się poprzez uznanie ponadkulturowych wymiarów dobra, piękna i prawdy.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia centralna
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37.013 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
W monografii zostały ukazane środowiska (rodzina, grupa rówieśnicza i szkoła), w których dziecko zdobywa wiedzę o różnych wartościach, dzięki czemu ubogaca własną osobowość. Przedstawiono najważniejsze zadania opiekunów: udzielanie wsparcia podopiecznemu, stwarzanie warunków rozwoju psychicznego, poznawczego, fizycznego, emocjonalnego i duchowego, kształtowanie zainteresowań, pasji, uczenie kreatywnego myślenia, wzmacnianie poczucia godności własnej wychowanka, ukazywanie możliwości wyborów, tego co jest ważne i cenne. Zaprezentowano niektóre możliwości współdziałania podmiotów w edukacji aksjologicznej, dobrych działań, interesujących doświadczeń. Cel i uzasadnienie podjętego tematu Celem publikacji jest ukazanie niektórych aspektów edukacji aksjologicznej dziecka w środowiskach wychowawczych. Podjęty temat jest ważny z perspektywy społecznej. W okresie intensywnych przemian obyczajowych, technologicznych, kulturalnych oraz politycznych, stanowiących kontekst funkcjonowania oświaty, potrzebna jest dyskusja na temat norm i reguł postępowania, które można przekazywać kolejnym pokoleniom. Młody człowiek powinien nauczyć się spostrzegania tego, co się wokół niego dzieje, umieć dostosować się do zmiennych warunków egzystencji. Warto również kultywować dobre obyczaje i kształtować postawy szacunku wobec innych.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.018 (1 egz.)
Biblioteka nieczynna - inwentaryzacja
Książka
W koszyku
Bibliografia.
Książka poświęcona jest kontekstom teoretycznym, tendencjom i problemom edukacji małego dziecka - poświęcone są opracowania zamieszczone w tym tomie. W poszczególnych tekstach znajdują się poglądy, propozycje oraz wyniki badań i studiów dotyczące różnych obszarów funkcjonowania dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym we współczesnej rzeczywistości społeczno-kulturowej.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 373.3.046-021.64 (1 egz.)
Biblioteka nieczynna - inwentaryzacja
Brak okładki
Książka
W koszyku
Bibliografia.
Książka poświęcona jest kontekstom teoretycznym, tendencjom i problemom edukacji małego dziecka - poświęcone są opracowania zamieszczone w tym tomie. W poszczególnych tekstach znajdują się poglądy, propozycje oraz wyniki badań i studiów dotyczące różnych obszarów funkcjonowania dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym we współczesnej rzeczywistości społeczno-kulturowej.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 373.3.046-021.64 (2 egz.)
Biblioteka nieczynna - inwentaryzacja
Brak okładki
Książka
W koszyku
Bibliogr. s.229-241.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.014 (1 egz.)
Biblioteka nieczynna - inwentaryzacja
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 373.3.046-021.64 (1 egz.)
Biblioteka nieczynna - inwentaryzacja
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Oddział dla dzieci
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. DL (1 egz.)
Filia nr 5
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 0/9 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Oddział dla dzieci
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. DL (1 egz.)
Książka
W koszyku
Na okładce: Polecany przez nauczycieli. Interesujące i zajmujące czytanki. Najłatwiejsza metoda nauki czytania.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Oddział dla dzieci
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. DL (1 egz.)
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Oddział dla dzieci
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. DL (1 egz.)
Filia nr 5
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 0/9 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Egzemplarze są obecnie niedostępne: sygn. 373.3
Biblioteka nieczynna - inwentaryzacja
Książka
W koszyku
Książka ta zrodziła się z przekonania, że będzie potrzebna studentom pedagogiki wczesnoszkolnej oraz studiującym edukację wczesnoszkolną lub dokształcającym się w tym zakresie nauczycielom. Autorka zawarła w niej swoje kilkunastoletnie doświadczenia z prowadzenia przedmiotu edukacja polonistyczna w systemie kształcenia zintegrowanego na uczelni i na platformie e-learningowej. Do kształcenia na odległość parę lat temu przygotowała 10 godzin wykładów, które za zgodą władz uczelni - Wyższej Szkoły Pedagogicznej Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Warszawie (obecnie im. Janusza Korczaka) - wykorzystała w tej publikacji. Zostały one wchłonięte przez rozdziały książki, ale już jako treści mocno rozszerzone, zmienione i zaktualizowane. W prezentowanym podręczniku pokazano wiedzę opartą zarówno na własnych doświadczeniach dydaktycznych autorki, jak i na bogatej literaturze przedmiotu. Omówiono w niej pracę z tekstami literackimi i z dziełami sztuki (muzyki, plastyki) różnymi metodami: pozawerbalnymi, a także werbalno-czynnościowymi, opartymi częściowo na analizie strukturalnej, oraz metodami aktywizującymi.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 373.3.046-021.64 (2 egz.)
Biblioteka nieczynna - inwentaryzacja
Książka
W koszyku
Mój pierwszy elementarz - czytamy metodą sylabową został przygotowany z myślą o najmłodszych dzieciach. Metoda sylabowa bowiem to metoda, która jest skuteczna nawet, gdy czytać uczy się trzylatek. Jest polecana przez najlepszych metodyków nauczania wczesnoszkolnego i nauczycieli, którzy już dawno odkryli jej niesamowitą skuteczność. Mój pierwszy elementarz... wprowadza literki, sylaby i najprostsze wyrazy, kolejno najprostsze zdania. Zdania te są coraz trudniejsze, tak by dziecko wciąż rozwijało swoje umiejętności. To doskonała pozycja dla wszystkich, którzy chcą, by ich dzieci, podopieczni, wychowankowie weszli w świat tekstu szybko i bez problemu. Serdecznie polecam! [Z recenzji dr Pauliny Nowak]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Oddział dla dzieci
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. DL (1 egz.)
Filia nr 5
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 0/9 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Oddział dla dzieci
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. DL (1 egz.)
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Oddział dla dzieci
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. LO (2 egz.)
Filia nr 9
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. LO (2 egz.)
Biblioteka nieczynna
Brak okładki
Czasopismo
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 373.3.046-021.64 (1 egz.)
Biblioteka nieczynna - inwentaryzacja
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 373.2 (1 egz.)
Biblioteka nieczynna - inwentaryzacja
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej