Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(6)
IBUK Libra
(3)
Forma i typ
Książki
(6)
E-booki
(3)
Publikacje dydaktyczne
(2)
Publikacje popularnonaukowe
(2)
Publikacje naukowe
(1)
Dostępność
dostępne
(5)
nieokreślona
(2)
tylko na miejscu
(1)
Placówka
Wypożyczalnia centralna
(4)
Czytelnia centralna
(1)
Filia nr 9
(2)
Filia nr 8
(1)
Autor
Alvarez Céline (1983- )
(1)
Bajda Justyna
(1)
Bogusławski Marcin Maria
(1)
Bukraba-Rylska Izabella
(1)
Feldman Wilhelm (1868-1919)
(1)
Honsza Norbert (1933-2020)
(1)
Kopcewicz Andrzej (1934-2007)
(1)
Krawczyk Agnieszka (1972- )
(1)
Praca zbiorowa
(1)
Sienicka Marta (1942-2012)
(1)
Skoczek Tadeusz (1955- )
(1)
Łoboz Małgorzata (1967- )
(1)
Łyszkowska Blanka
(1)
Rok wydania
2020 - 2024
(1)
2010 - 2019
(3)
2000 - 2009
(3)
1980 - 1989
(2)
Okres powstania dzieła
2001-
(4)
Kraj wydania
Polska
(9)
Język
polski
(9)
Odbiorca
Szkoły ponadpodstawowe
(1)
Temat
Naturalizm
(5)
Reymont, Władysław Stanisław (1867-1925)
(3)
Symbolizm
(3)
Tetmajer, Kazimierz Przerwa (1865-1940)
(3)
Baudelaire, Charles (1821-1867)
(2)
Bergson, Henri (1859-1941)
(2)
Conrad, Joseph (1857-1924)
(2)
Dekadentyzm
(2)
Ekspresjonizm
(2)
Ibsen, Henrik (1828-1906)
(2)
Kasprowicz, Jan (1860-1926)
(2)
Mallarmé, Stéphane (1842-1898)
(2)
Modernizm
(2)
Pozytywizm
(2)
Realizm
(2)
Rimbaud, Arthur (1854-1891)
(2)
Staff, Leopold (1878-1957)
(2)
Verlaine, Paul (1844-1896)
(2)
Wyspiański, Stanisław (1869-1907)
(2)
Zapolska, Gabriela (1857-1921)
(2)
Żeromski, Stefan (1864-1925)
(2)
Asnyk, Adam (1838-1897)
(1)
Barlow, Joel (1754-1812)
(1)
Bird, Robert Montgomery (1806-1854)
(1)
Bliziński, Józef (1827-1893)
(1)
Boznańska, Olga (1865-1940)
(1)
Bradstreet, Anne (1612?-1672)
(1)
Bramini (grupa poetycka)
(1)
Brzozowski, Karol (1821-1904)
(1)
Brzozowski, Stanisław (1878-1911)
(1)
Chlebowski, Bronisław (1846-1918)
(1)
Chmielowski, Piotr (1848-1904)
(1)
Cooper, James Fenimore (1789-1851)
(1)
Debussy, Claude (1862-1918)
(1)
Degas, Edgar (1834-1917)
(1)
Dickinson, Emily (1830-1886)
(1)
Dwight, Timothy (1752-1817)
(1)
Dygasiński, Adolf (1839-1902)
(1)
Dziecko w wieku przedszkolnym
(1)
Edwards, Jonathan (1703-1758)
(1)
Emerson, Ralph Waldo (1803-1882)
(1)
Faleński, Felicjan Medard (1825-1910)
(1)
Feldman, Wilhelm (1868-1919)
(1)
Franciszkanizm (literatura)
(1)
Franklin, Benjamin (1706-1790)
(1)
Freneau, Philip Morin (1752-1832)
(1)
Gogh, Vincent van (1853-1890)
(1)
Górski, Artur (1870-1959)
(1)
Hartford Wits (grupa poetycka)
(1)
Hawthorne, Nathaniel (1804-1864)
(1)
Holmes, Oliver Wendell (1809-1894)
(1)
Humphreys, David (1752-1818)
(1)
I wojna światowa (1914-1918)
(1)
Impresjonizm
(1)
Indianie
(1)
Jeż, Teodor Tomasz (1824-1915)
(1)
Kabaret polski
(1)
Karłowicz, Mieczysław (1876-1909)
(1)
Kobieta
(1)
Komornicka, Maria (1876-1949)
(1)
Konopnicka, Maria (1842-1910)
(1)
Krajobraz nadrzeczny
(1)
Krytyka literacka
(1)
Lam, Jan (1838-1886)
(1)
Lanier, Sidney (1842-1881)
(1)
Lemański, Jan (1866-1933)
(1)
Leśmian, Bolesław (1877-1937)
(1)
Literatura
(1)
Longfellow, Henry Wadsworth (1807-1882)
(1)
Lowell, James Russell (1819-1891)
(1)
Maeterlinck, Maurice (1862-1949)
(1)
Malczewski, Jacek (1854-1929)
(1)
Manet, Édouard (1832-1883)
(1)
Mehoffer, Józef (1869-1946)
(1)
Melville, Herman (1819-1891)
(1)
Metoda Montessori
(1)
Metody aktywizujące (pedagogika)
(1)
Miciński, Tadeusz (1873-1918)
(1)
Miłość
(1)
Monet, Claude (1840-1926)
(1)
Moreau, Gustave (1826-1898)
(1)
Młoda Polska
(1)
Naturalizm pedagogiczny
(1)
Nietzsche, Friedrich (1844-1900)
(1)
Nowaczyński, Adolf (1876-1944)
(1)
Orzeszkowa, Eliza (1841-1910)
(1)
Parnasizm
(1)
Paulding, James Kirke (1778-1860)
(1)
Podkowiński, Władysław (1866-1895)
(1)
Poe, Edgar Allan (1809-1849)
(1)
Prus, Bolesław (1847-1912)
(1)
Przesmycki, Zenon (1861-1944)
(1)
Przybyszewski, Stanisław (1868-1927)
(1)
Przyroda
(1)
Purytanizm (wyznanie)
(1)
Renoir, Auguste (1841-1919)
(1)
Rilke, Rainer Maria (1875-1926)
(1)
Rozwój psychofizyczny dziecka
(1)
Rydel, Lucjan (1870-1918)
(1)
Sacrum
(1)
Temat: dzieło
Chimera (czasopismo)
(1)
Chłopi
(1)
Hymny
(1)
Leaves of grass
(1)
Lord Jim
(1)
Ludzie bezdomni
(1)
Moby Dick
(1)
Moralność pani Dulskiej
(1)
Noc listopadowa
(1)
Opowiadania
(1)
Scarlet letter
(1)
Vildanden
(1)
Wesele
(1)
Temat: czas
1801-1900
(2)
1901-2000
(1)
2001-
(1)
Temat: miejsce
Francja
(1)
Tatry (góry)
(1)
Gatunek
Literatura
(3)
Teatr polski
(2)
Ballada (gatunek literacki)
(1)
Czasopisma literackie
(1)
Dramat
(1)
Hymn narodowy
(1)
Literatura polska
(1)
Materiały pomocnicze
(1)
Opracowanie
(1)
Poezja
(1)
Powieść
(1)
Satyra
(1)
Sonety
(1)
Teatr
(1)
Dziedzina i ujęcie
Literaturoznawstwo
(4)
Edukacja i pedagogika
(1)
9 wyników Filtruj
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 82(091) (1 egz.)
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Egzemplarze są obecnie niedostępne
Filia nr 1
Egzemplarze są obecnie niedostępne
Filia nr 9
Egzemplarze są obecnie niedostępne: sygn. 82(091)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Młoda Polska / Justyna Bajda, Małgorzata Łoboz. - Wrocław : Wydawnictwo Dolnośląskie, 2004. - 178 stron : ilustracje ; 20 cm.
(Leksykon Literatury Polskiej dla Uczniów i Nauczycieli)
Temat
Baudelaire, Charles (1821-1867) Bergson, Henri (1859-1941) Boznańska, Olga (1865-1940) Brzozowski, Stanisław (1878-1911) Conrad, Joseph (1857-1924) Degas, Edgar (1834-1917) Debussy, Claude (1862-1918) Gogh, Vincent van (1853-1890) Górski, Artur (1870-1959) Ibsen, Henrik (1828-1906) Karłowicz, Mieczysław (1876-1909) Kasprowicz, Jan (1860-1926) Komornicka, Maria (1876-1949) Lemański, Jan (1866-1933) Leśmian, Bolesław (1877-1937) Maeterlinck, Maurice (1862-1949) Mallarmé, Stéphane (1842-1898) Malczewski, Jacek (1854-1929) Manet, Édouard (1832-1883) Mehoffer, Józef (1869-1946) Miciński, Tadeusz (1873-1918) Monet, Claude (1840-1926) Moreau, Gustave (1826-1898) Nowaczyński, Adolf (1876-1944) Podkowiński, Władysław (1866-1895) Przesmycki, Zenon (1861-1944) Przybyszewski, Stanisław (1868-1927) Renoir, Auguste (1841-1919) Reymont, Władysław Stanisław (1867-1925) Rilke, Rainer Maria (1875-1926) Rimbaud, Arthur (1854-1891) Rydel, Lucjan (1870-1918) Strindberg, August (1849-1912) Staff, Leopold (1878-1957) Tetmajer, Kazimierz Przerwa (1865-1940) Verlaine, Paul (1844-1896) Wagner, Richard (1813-1883) Wyspiański, Stanisław (1869-1907) Zapolska, Gabriela (1857-1921) Żeromski, Stefan (1864-1925) Żeleński, Tadeusz (1874-1941) Chimera (czasopismo) Modernizm Woda Krajobraz nadrzeczny Śmierć Symbolizm Dekadentyzm Ekspresjonizm Franciszkanizm (literatura) Secesja (styl w sztuce) Satanizm Sacrum Impresjonizm Naturalizm Parnasizm Kobieta I wojna światowa (1914-1918) Przyroda Miłość Kabaret polski Krytyka literacka Tatry (góry)
Dziedzina i ujęcie
Symbol UKD: 821.162.1(091)"1890/1918" 821(091)"19"
Książka przedrukowana w : "Epoki literackie - wielki leksykon literatury polskiej" (rok wyd.2006).
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 821(091)Mł.Pol. (1 egz.)
Filia nr 8
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 821(091) (1 egz.)
Książka
W koszyku
(Historia literatury światowej w dziesięciu tomach ; t. 7)
U góry strony przytytułowej i okładce odmienny tytuł całości: Historia literatury światowej.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia centralna
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 821(091) (1 egz.)
Filia nr 9
Egzemplarze są obecnie niedostępne: sygn. 821.162.1(091)
Książka
W koszyku
Tytuł oryginału: Les lois naturelles de l'enfant.
Książka Céline Alvarez stała się we Francji bestsellerem już w dniu premiery. Do dnia dzisiejszego setki tysięcy rodziców i pedagogów odetchnęło z ulgą, znajdując w niej odpowiedź na nurtujące ich pytania o wychowanie i naukę. Dlaczego system edukacji zbyt często podcina dzieciom skrzydła? Dlaczego tak wielu nauczycieli doświadcza wypalenia zawodowego, a tak wielu rodziców niepokoi się, widząc zniechęcanie szkołą swoich dzieci? Już tysiące francuskich nauczycieli zarzuciło bezpowrotnie dotychczasowe metody dydaktyczne na korzyść "naturalnych praw dziecka" i odzyskało radość z pracy z dziećmi. Miliony internautów zainspirowało się już szczegółowymi opisami zajęć oraz filmami instruktażowymi dostępnymi dla wszystkich na stronie autorki www.celinealvarez.org Dziecko rodzi się zaprogramowane do nauki i kochania. Neuronauka codziennie odkrywa nowe elementy niesamowitego potencjału dzieci. A jednak, w wyniku naszej niewiedzy, narzucamy dziecku zupełnie do niego nieprzystosowany system edukacyjny, który hamuje u niego proces uczenia się i nie wspiera jego wrodzonej pozytywnej postawy. Ponad 40% naszych dzieci kończy szkołę podstawową z brakami, które nieodwracalnie zaburzają ich dalszą edukację.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.091.4 (1 egz.)
E-book
W koszyku
Forma i typ
Psychologia Społeczna nr 4(19)2011 Psychologia Społeczna jest kwartalnikiem, organem Polskiego Stowarzyszenia Psychologii Społecznej. Profil kwartalnika obejmuje problematykę szeroko rozumianej psychologii społecznej: obok eksperymentalnej ps, publikuje prace z pogranicza różnych dyscyplin traktujących o człowieku w środowisku społecznym, poczynając od socjologii i innych nauk społecznych, a kończąc na biologii, neuronauce i psychologii poznawczej. Czasopismo jest otwarte na polemiczne debaty między przedstawicielami różnych orientacji teoretycznych i metodologicznych o miejscu człowieka w środowisku społecznym.
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Forma i typ
Podręcznik w nowatorski sposób omawia odpowiedzi na najważniejsze pytania, które stawia socjologia: o sposób istnienia społeczeństwa, z czego się ono składa i jak należy je badać. Główne kierunki teoretyczne, które wykształciły się w obrębie socjologii, udzielały różnych odpowiedzi na te pytania, często czerpiąc inspiracje z wielu innych nauk: antropologii, psychologii czy filozofii polityki. Pogłębione omówienie tych najważniejszych orientacji teoretycznych socjologii, ich założeń, dylematów i słabości, jest pierwszym celem podręcznika Choć zasadniczym rysem współczesnej refleksji socjologicznej jest jej humanistyczny charakter – to znaczy podkreślanie roli świadomego, refleksyjnego podmiotu realizującego działania społeczne – w dorobku socjologii nie brak także wątków naturalistycznych, akcentujących doniosłość czynnika materialnego lub cielesnego. Próba zwrócenie uwagi na pojawiające się w wielu klasycznych teoriach odwołania naturalistyczne to drugi z postawionych przed podręcznikiem celów. Trzeci wreszcie cel, jaki przyświecał pracy nad książką, to przypomnienie niektórych, w znacznej mierze zapomnianych, koncepcji polskich autorów – nierzadko prekursorskich wobec późniejszych teorii autorów zachodnich, a dziś odkrywanych jako niezwykle inspirujące. „Autorka odchodzi w swojej propozycji od dominujących ujęć podręczników socjologii koncentrujących się na opisie i wyjaśnianiu kluczowych pojęć używanych w ramach tej dyscypliny naukowej. Proponuje natomiast pogłębioną i całościową prezentację wybranych nurtów refleksji socjologicznej w kontekście szerszych rozważań filozoficzno-humanistycznych[…] W ten sposób czytelnik jest w stanie uchwycić i zrozumieć proces stopniowego wyłaniania się prezentowanych koncepcji, idei i kluczowych pojęć obecnych we współczesnej socjologii. Przyjęty swobodny i dygresyjny w wielu miejscach tok narracji […] pozwala odbiorcy na swobodne pokonywanie kolejnych stron książki i stanowi istotny walor estetyczny tekstu”. Z recenzji prof. Pawła Starosty
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Autor potrafi poprowadzić czytelnika przez skomplikowane meandry sporów w sposób klarowny, rekonstruując przyczyny utraty wiary w możliwość sprawczości podmiotów społecznych, naświetlając złożone teoretyczne i polityczno-ekonomiczne uwarunkowania tej groźnej sytuacji. Przywołuje wiele publikacji, sprawnie wyłuskując najistotniejsze ich aspekty. W ten sposób tworzy spójną narrację oferującą oryginalną autorską korektę niektórych tez posthumanizmu (np. tezy o zerwaniu z humanizmem, tezy o śmierci podmiotu), przy jednoczesnym docenieniu korzystnych transformacji, jakie przyniosło odejście od imperialnego antropocentryzmu. Nie wszystkie konkluzje autora będą powszechnie akceptowane, jednak uważam, że dopóki wnioski są wyprowadzane konsekwentnie z przyjętych założeń, wraz z uwzględnieniem kontekstu debat, zasługują na uwagę oraz ponowne ich rozpatrzenie. Znakomita większość konkluzji jest przekonująca i świadczy o dużej wnikliwości autora. Dar syntezy wielu wątków zwykle omawianych w izolacji, zderzania perspektyw, które dopiero pozwalają zauważyć wcześniej niedostrzegane związki – to potężny atut publikacji. Dr hab. Maria Kostyszak. prof. Uniwersytetu Wrocławskiego
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej