Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(19)
IBUK Libra
(9)
Forma i typ
Książki
(18)
Publikacje naukowe
(14)
Publikacje dydaktyczne
(13)
E-booki
(9)
Dostępność
dostępne
(12)
wypożyczone
(5)
nieokreślona
(2)
tylko na miejscu
(1)
Placówka
Wypożyczalnia centralna
(19)
Czytelnia centralna
(1)
Autor
Łobocki Mieczysław (1929-2012)
(6)
Bauman Teresa (1955-2017)
(3)
Pilch Tadeusz (1939- )
(3)
Radźko Andrzej
(3)
Jemielniak Dariusz (1975- )
(2)
Mazur Stanisław
(2)
Niedbalski Jakub
(2)
Śliwerski Bogusław (1954- )
(2)
Anderson Leon
(1)
Bednarczyk Henryk (1943- )
(1)
Dymarczyk Waldemar
(1)
Hałas Elżbieta (1954- )
(1)
Jeruszka Urszula (1952- )
(1)
Konecki Krzysztof (1958- )
(1)
Kos Ewa (1982- )
(1)
Lewandowska Agnieszka
(1)
Lofland John
(1)
Mazurek-Łopacińska Krystyna
(1)
Myśliwczyk Iwona (1978- )
(1)
Ostrowska Joanna (1977- )
(1)
Pasikowski Sławomir
(1)
Piekarski Jacek
(1)
Pyfel Łukasz
(1)
Rosińska-Kordasiewicz Anna
(1)
Silverman David (1943- )
(1)
Snow David A
(1)
Sobocińska Magdalena
(1)
Tokarz Anna
(1)
Urbaniak-Zając Danuta
(1)
Urbaniak-Zając Danuta (1957- )
(1)
Urbańska Sylwia (1977- )
(1)
Wiatrowski Zygmunt (1928- )
(1)
Żychlińska Monika (1981- )
(1)
Rok wydania
2020 - 2024
(1)
2010 - 2019
(14)
2000 - 2009
(10)
1990 - 1999
(3)
Okres powstania dzieła
1901-2000
(10)
1989-2000
(7)
2001-
(6)
Kraj wydania
Polska
(28)
Język
polski
(28)
Odbiorca
Szkoły wyższe
(4)
Studenci
(1)
Temat
Badania jakościowe
(19)
Metodologia
(12)
Badania ilościowe
(10)
Pedagogika
(9)
Socjometria
(5)
Badania naukowe
(4)
Nauczanie
(4)
Nauki społeczne
(4)
Etnografia
(2)
Osoby z niepełnosprawnością
(2)
Szkolnictwo wyższe
(2)
Analiza dyskursu
(1)
Analiza rynku
(1)
Analiza systemowa
(1)
Ankieta
(1)
Antropologia fizyczna
(1)
Awans społeczny
(1)
Badania terenowe
(1)
Bernstein, Basil B. (1924-2000)
(1)
Bezrobocie
(1)
Bezwstyd
(1)
Biografistyka
(1)
Bourdieu, Pierre (1930-2002)
(1)
Dorosłość
(1)
Durkheim, Émile (1858-1917)
(1)
Edukacja dla bezpieczeństwa
(1)
Edukacja globalna
(1)
Etyka
(1)
Feminizm
(1)
Godność ludzka
(1)
Hermeneutyka humanistyczna
(1)
Humanizacja pracy
(1)
Integracja społeczna
(1)
Inteligencja emocjonalna
(1)
Kadry kierownicze
(1)
Kapitał kulturowy
(1)
Kariera
(1)
Karta Nauczyciela
(1)
Kompetencje społeczne
(1)
Kompetencje zawodowe
(1)
Kształcenie
(1)
Kształcenie transgresyjne
(1)
Kształcenie ustawiczne
(1)
Leonardo da Vinci (program)
(1)
Metody nauczania
(1)
Metody wychowawcze
(1)
Milesa-Hubermana, koncepcja analizy jakościowej
(1)
Nauczyciele
(1)
Nawyki konsumenckie
(1)
Nowacki, Tadeusz Wacław (1913-2011)
(1)
Oceny szkolne
(1)
Odmiany człowieka
(1)
Oświata
(1)
Oświata dorosłych
(1)
Pedagogika alternatywna
(1)
Pedagogika humanistyczna
(1)
Pedagogika porównawcza
(1)
Pedagogika pracy
(1)
Pedagogika specjalna
(1)
Pedeutologia
(1)
Podmiotowość
(1)
Poradnictwo zawodowe
(1)
Praca
(1)
Prawa ucznia
(1)
Prawo oświatowe
(1)
Psychologia kształcenia
(1)
Psychologia postaci
(1)
Płeć
(1)
Rada pedagogiczna
(1)
Rada rodziców
(1)
Rada szkoły
(1)
Reforma oświaty
(1)
Rewolucja płci w edukacji
(1)
Rola społeczna
(1)
Socjalizacja
(1)
Socjologia
(1)
Socjologia edukacji
(1)
Status społeczny
(1)
Statut szkoły
(1)
Storytelling
(1)
Studium przypadku
(1)
Szkolenie wewnątrzzakładowe
(1)
Szkolenie zawodowe
(1)
Szkolnictwo
(1)
Szkolnictwo zawodowe
(1)
Teoria wychowania
(1)
Trudności wychowawcze
(1)
Turystyka
(1)
Uczenie się
(1)
Uniwersalizm wychowania
(1)
Usługi turystyczne
(1)
Wiedza
(1)
Wsparcie społeczne
(1)
Wstyd
(1)
Wychowanie
(1)
Wykluczenie społeczne
(1)
Wywiad narracyjny
(1)
Wywiad socjologiczny
(1)
Zatrudnienie cudzoziemców
(1)
Zmiana społeczna
(1)
Temat: miejsce
Austria
(1)
Francja
(1)
Niemcy
(1)
Szwecja
(1)
Wielka Brytania
(1)
Gatunek
Podręcznik
(15)
Opracowanie
(3)
Praca zbiorowa
(2)
Materiały konferencyjne
(1)
Monografia
(1)
Skrypt (typ publikacji)
(1)
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
(10)
Socjologia i społeczeństwo
(5)
Nauka i badania
(2)
Gospodarka, ekonomia, finanse
(1)
Zarządzanie i marketing
(1)
28 wyników Filtruj
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.012 (2 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 303 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 303 (1 egz.)
E-book
W koszyku
Monografia przedstawia zastosowania rozwiązań metodologicznych i metod badawczych, które to wskazują na dużą złożoność i zmienność otoczenia marketingowego. Przede wszystkim zaprezentowano w niej na rosnące umiędzynarodowienie badań marketingowych oraz konieczność dostosowywania metod do nowych wyzwań oraz zwiększania jakości wyników badań. Autorzy omawiają m.in.: uwarunkowane kulturowo jakościowe badania marketingowe, badania eksperymentalne, poszukiwanie consumer insight w kontekście doświadczeń klientów w procesie zakupowym, badania zachowań nieuświadomionych przez konsumentów, a także dostosowanie metod badań do specyfiki sektora.
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
Brak okładki
Książka
W koszyku
Celem opracowania jest zaprezentowanie podstawowych marketingowych metod badania postępowania konsumentów na rynku turystycznym. Książka pozwala także zapoznać się z najistotniejszymi mechanizmami funkcjonowania tego rynku. Podręcznik przeznaczony jest dla studentów Wydziału Zarządzania i Ekonomiki Usług Uniwersytetu Szczecińskiego, studiujących na dziennych studiach magisterskich i zaocznych studiach licencjackich na specjalności turystyka i hotelarstwo. Publikacja może być również przydatna dla studentów innych uczelni ekonomicznych, a także dla osób zatrudnionych w sektorze turystycznym. (merlin.pl)
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 338.48 (1 egz.)
E-book
W koszyku
Forma i typ
Prezentowana książka stanowi owoc wieloletnich doświadczeń autora związanych z praktyką wykorzystywania oprogramowania CAQDA w pracy badawczej i dydaktycznej . Zawiera szereg użytecznych informacji dotyczących stosowania programów NVivo oraz Atlas.ti w realizacji projektów badawczych opartych na metodologii teorii ugruntowanej. Ze względu na uniwersalny charakter prezentowanych narzędzi komputerowych, a także z uwagi na szczegółowy opis kolejnych funkcji obu programów proponowana pozycja może stać się nieocenioną pomocą dla wielu badaczy reprezentujących różne szkoły metodologiczne w ramach szeroko rozumianych jakościowych metod badawczych. Publikacja jest skierowana zarówno do przedstawicieli środowiska naukowego, jak i do instytucji publicznych oraz praktyków realizujących w swojej pracy badania jakościowe na użytek komercyjny.
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Publikacja powstała w związku z VII Seminarium Metodologii Pedagogiki Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego, które odbyło się w czerwcu 2018 roku na Wydziale Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego. Jego tematem przewodnim uczyniliśmy krytykę metodologiczną, spostrzegając, że leży ona u podstaw praktyk społecznych zachodzących w środowisku nauki, a także reagując na powszechnie dostrzegany problem, jakim jest słabość czy wręcz zanik krytyki metodologicznej w praktyce życia naukowego. Pytanie – czym jest współcześnie pojmowana krytyka metodologiczna – stanowiło najogólniejsze zagadnienie, na którym zamierzaliśmy oprzeć szczegółowe rozważania i całość dyskusji. Zdawaliśmy sobie sprawę ze złożoności sformułowanego tematu, licząc się z tym, jak kontrowersyjny jest obecnie ogólny wizerunek nauk społecznych – wyobrażenie ich funkcji, społecznego zaangażowania – oraz jak problematyczny staje się status podstawowych kategorii określających właściwości krytycznego myślenia metodologicznego (m.in. rozumienie samej metodologii, praktyki nauki czy jej metody). W przypadku dyscyplin wiedzy traktujących o wychowaniu – kształtowaniu ludzkiej praktyki – przeczuwane i dostrzegane wątpliwości miały i nadal mają szczególnie istotne znaczenie. Redaktorzy
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Forma i typ
Gatunek
Ogólnopolski kwartalnik ukazujący się od 1956 roku. Prezentowane są w nim artykuły teoretyczne z zakresu szeroko pojętej pedagogiki oraz omówienia wyników badań, obejmujących funkcjonowanie jednostki w społeczeństwie. Publikowane materiały dotyczą różnych subdyscyplin pedagogiki, m.in. pedeutologii, andragogiki, historii wychowania, pedagogiki społecznej, dydaktyki, psychologii edukacji, filozofii edukacji, a także wychowania estetycznego. Autorami tekstów pisanych w języku polskim lub angielskim są wybitni polscy i zagraniczni specjaliści.
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Forma i typ
Książka Jakuba Niedbalskiego to wartościowa publikacja z zakresu metodyki badań jakościowych, napisana przez kompetentnego Autora zarówno w zakresie wiedzy o metodologiach jakościowych, jak i umiejętności korzystania z technologii informacyjnych, poświęcona prezentacji i upowszechnieniu wybranych bezpłatnych programów komputerowych służących wspomaganiu analizy danych jakościowych. Czytelnik tej książki – aktualny bądź potencjalny badacz jakościowy – z pewnością będzie mógł po jej przeczytaniu wzmocnić swoje kompetencje w tym zakresie, a tym samym wdrożyć lub szerzej zastosować nowoczesne technologie w swojej pracy naukowo-badawczej.
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 303 (1 egz.)
E-book
W koszyku
Forma i typ
Gatunek
Niniejszy tom „Przeglądu Socjologicznego” prezentuje rozważania i wyniki analiz dotyczące zastosowań różnych, zarówno ilościowych jak i jakościowych technik w badaniach społecznych. Przedstawiamy teksty zgrupowane w trzech modułach tematycznych. Pierwszy omawia zagadnienia statusu metodologicznego różnego rodzaju technik badawczych, poczynając od propozycji klasyfikacji sondażowych technik otrzymywania materiałów, poprzez refleksje nad badaniami na małych próbach celowych, do analiz dotyczących badań ewaluacyjnych, panelu badawczego, sondażu perswazyjnego, wywiadów eksperckich i delfickich oraz wywiadu grupowego. W drugiej części przedstawiono teksty omawiające metodologiczne aspekty badania zjawisk społecznych na przykładzie postaw wobec bezrobocia oraz środowiska osób świadczących usługi seksualne. Trzeci moduł prezentuje artykuły poświęcone nowym technologiom w badaniach społecznych – głównie programom komputerowym do analizy danych jakościowych i badaniom internetowym.
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
Książka
W koszyku
Książka składa się z dwóch części. Pierwsza, zatytułowana Między niepełnosprawnością a normalnością. Konceptualizacja badań własnych, obejmuje trzy rozdziały, z których dwa traktują o teoretycznych zagadnieniach podjętej problematyki, a jeden z nich odnosi się do metodologicznej części projektu. W pierwszym rozdziale ukazałam uwarunkowania funkcjonowania człowieka z niepełnosprawnością w nowoczesnym świecie. Wyakcentowane zostały takie kategorie, jak: godność, autonomia, szacunek, tożsamość, podmiotowość, jako komponenty wizerunku osób z niepełnosprawnością, oraz te, które zawsze "wpływały na kształt teorii fenomenu niepełnosprawności i praktyki w podejmowaniu pracy z osobami odbiegającymi od normy" (Głodkowska 2014a, s. 100).
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013.82 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych / Mieczysław Łobocki. - Wydanie II, Kraków 2001 - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 1999. [właściwie 2001] - 268, [2] strony ; 25 cm.
Prezentowana publikacja przeznaczona jest dla studentów pedagogiki. Ułatwi im ona przygotowanie prac dyplomowych i magisterskich. Stanowi też dobre wyjście do rozumienia i oceniania wartości poznawczej opracowań naukowo-badawczych, z którymi można się spotkać w literaturze pedagogicznej, psychologicznej i socjologicznej. Książka może stanowić też pomoc dla doktorantów i habilitantów, którzy piszą prace z zakresu pedagogiki, jak również dla wszystkich innych osób bliżej zainteresowanych metodologicznymi problemami badań pedagogicznych.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.012 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Prezentowana publikacja przeznaczona jest dla studentów pedagogiki. Ułatwi im ona przygotowanie prac dyplomowych i magisterskich. Stanowi też dobre wyjście do rozumienia i oceniania wartości poznawczej opracowań naukowo-badawczych, z którymi można się spotkać w literaturze pedagogicznej, psychologicznej i socjologicznej. Książka może stanowić też pomoc dla doktorantów i habilitantów, którzy piszą prace z zakresu pedagogiki, jak również dla wszystkich innych osób bliżej zainteresowanych metodologicznymi problemami badań pedagogicznych.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.012 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37.012 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Prezentowana publikacja przeznaczona jest dla studentów pedagogiki. Ułatwi im ona przygotowanie prac dyplomowych i magisterskich. Stanowi też dobre wyjście do rozumienia i oceniania wartości poznawczej opracowań naukowo-badawczych, z którymi można się spotkać w literaturze pedagogicznej, psychologicznej i socjologicznej. Książka może stanowić też pomoc dla doktorantów i habilitantów, którzy piszą prace z zakresu pedagogiki, jak również dla wszystkich innych osób bliżej zainteresowanych metodologicznymi problemami badań pedagogicznych.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37.012 (1 egz.)
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej