Ukryj filtry
Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(78)
Forma i typ
Książki
(78)
Publikacje dydaktyczne
(30)
Poradniki i przewodniki
(18)
Publikacje naukowe
(15)
Publikacje popularnonaukowe
(11)
Pokaż więcej ...
Publikacje fachowe
(6)
Literatura faktu, eseje, publicystyka
(3)
Pokaż mniej ...
Dostępność
dostępne
(59)
nieokreślona
(13)
wypożyczone
(8)
Placówka
Wypożyczalnia centralna
(76)
Filia nr 1
(3)
Filia nr 8
(1)
Autor
Przetacznik-Gierowska Maria (1920-1995)
(6)
Włodarski Ziemowit (1925-2014)
(6)
Burch Noel
(5)
Gordon Thomas (1918-2002)
(5)
Szafrańska-Poniewierska Dorota
(5)
Pokaż więcej ...
Greene Ross W
(3)
Śliwerski Bogusław (1954- )
(3)
Horosiewicz Beata
(2)
Jakubowska-Kurzec Dorota
(2)
Konewka Michał
(2)
Kostuch-Wiśniewska Beata
(2)
Matczak Anna (1938- )
(2)
Nelsen Jane
(2)
Łobocki Mieczysław (1929-2012)
(2)
Ambrozik Wiesław (1947- )
(1)
Andrzejewska Jolanta
(1)
Badora Sylwia
(1)
Banaszczyk Izabela
(1)
Baranowska Joanna (psycholog)
(1)
Barkley Russell A. (1949- )
(1)
Bartosik Jolanta
(1)
Bogdanowicz Marta (1943- )
(1)
Bogucka Jadwiga (psycholog)
(1)
Bomba Jacek (1941- )
(1)
Borecka-Biernat Danuta
(1)
Brown Kevin (1954- )
(1)
Bryan Wayne
(1)
Bryson Tina Payne
(1)
Brągiel Józefa (1941- )
(1)
Błońska Ewelina
(1)
Celuch Małgorzata
(1)
Chapman Weston Denise
(1)
Chromik-Kovačs Joanna
(1)
Czarniecka-Rodzik Zofia
(1)
Czerniawska Ewa (1955- )
(1)
Damour Lisa (1970- )
(1)
DiGeronimo Theresa Foy
(1)
Duffy Roslyn
(1)
Erwin Cheryl L
(1)
Faber Adele
(1)
Fenyvesiová Lívia (1976- )
(1)
Filipowski Filip
(1)
Fontana David
(1)
Gałecka-Toporek Elżbieta
(1)
Goetz Magdalena
(1)
Gruszczyńska Melania
(1)
Grysztar Paweł
(1)
Gutmann Joanna
(1)
Guz Sabina
(1)
Gwiazdowska-Stańczak Sylwia
(1)
Haidt Jonathan (1963- )
(1)
Hall Carol (1951- )
(1)
Hall Eric (1936- )
(1)
Harnisch Günter
(1)
Hornby Garry (1949- )
(1)
Janowski Andrzej (1935- )
(1)
Jarosz Ewa
(1)
Jałowiec-Sawicka Magdalena
(1)
Jedlińska Joanna
(1)
Kaja Barbara (1944- )
(1)
Kaleta Kinga
(1)
Karwowska Małgorzata
(1)
Kirenko Janusz (1954- )
(1)
Korczak Janusz (1878?-1942)
(1)
Kowalik Stanisław (1947- )
(1)
Kraszewski Krzysztof
(1)
Kruszewski Krzysztof (1939-2015)
(1)
Krzywicka Dorota (psycholog)
(1)
Książek Wojciech
(1)
Księżpolska Agnieszka
(1)
Laszczkowska Joanna
(1)
Ledzińska Maria
(1)
Lewandowska-Tarasiuk Ewa
(1)
Liebertz Charmaine (1954- )
(1)
Lipowska Małgorzata (psycholog)
(1)
Lubińska-Bogacka Magdalena
(1)
Lukianoff Greg (1974- )
(1)
Lussier Francine (1947- )
(1)
Makiełło-Jarża Grażyna (1937- )
(1)
Maksymowicz-Hamann Jowita
(1)
Manek Anna Maria
(1)
Mazlish Elaine
(1)
Mazur Agnieszka (psycholog)
(1)
Mika Stanisław (1931-2017)
(1)
Miner Julianna
(1)
Minton Stephen James
(1)
Mróz Justyna
(1)
Muchacka Bożena (1953- )
(1)
Musiał Małgorzata (pedagog)
(1)
Neuhaus Cordula (1951- )
(1)
O'Moore Mona
(1)
Ochab Janusz (1971- )
(1)
Okoń Katarzyna
(1)
Olechnowicz Hanna (1918-2013)
(1)
Papuzińska Joanna (1939- )
(1)
Petlák Erich (1942- )
(1)
Poznański Adam
(1)
Puślecki Władysław (1933-2008)
(1)
Richardson Jodi
(1)
Robertson John (1937- )
(1)
Pokaż mniej ...
Rok wydania
2020 - 2024
(12)
2010 - 2019
(25)
2000 - 2009
(28)
1990 - 1999
(9)
1980 - 1989
(2)
Pokaż więcej ...
1970 - 1979
(1)
1950 - 1959
(1)
Pokaż mniej ...
Okres powstania dzieła
2001-
(42)
1901-2000
(26)
1945-1989
(12)
1989-2000
(10)
Kraj wydania
Polska
(78)
Język
polski
(78)
Odbiorca
Rodzice
(12)
Nauczyciele
(11)
Pedagodzy
(5)
Studenci
(4)
Szkoły wyższe
(2)
Pokaż więcej ...
Dyrektorzy szkół
(1)
Opiekunki i opiekunowie dziecięcy
(1)
Pedagodzy szkolni
(1)
Pracownicy socjalni
(1)
Psycholodzy szkolni
(1)
Wychowawcy małych dzieci
(1)
Pokaż mniej ...
Przynależność kulturowa
Literatura polska
(2)
Temat
Psychologia wychowawcza
(38)
Metody wychowawcze
(28)
Psychologia dziecka
(25)
Uczniowie
(14)
Wychowanie w rodzinie
(14)
Pokaż więcej ...
Wychowanie
(13)
Dzieci
(12)
Nauczyciele
(8)
Psychologia młodzieży
(7)
Młodzież
(6)
Psychologia rozwojowa
(6)
Trudności wychowawcze
(6)
Uczenie się
(6)
Agresywność
(5)
Dziecko niedostosowane społecznie
(5)
Relacje międzyludzkie
(5)
Rodzice
(5)
Rodzina
(5)
Rozwój psychofizyczny dziecka
(5)
Uczucia
(5)
Dziecko z ADHD
(4)
Niedostosowanie społeczne
(4)
Pedagogika
(4)
Psychologia społeczna
(4)
Psychoterapia
(4)
Zespół ADHD
(4)
Dyscyplina (socjologia)
(3)
Inteligencja emocjonalna
(3)
Interakcja wychowawcza
(3)
Kara (psychologia)
(3)
Nauczanie
(3)
Nauczanie początkowe
(3)
Osobowość
(3)
Oświata dorosłych
(3)
Pedagogika resocjalizacyjna
(3)
Poczucie własnej wartości
(3)
Wychowanie przedszkolne
(3)
Zakłady poprawcze i wychowawcze
(3)
Antypedagogika
(2)
Błędy wychowawcze
(2)
Czytanie
(2)
Diagnoza społeczna
(2)
Dziecko z niepełnosprawnością
(2)
Dziecko z trudnościami w uczeniu się
(2)
Empatia
(2)
Gniew
(2)
Grupy społeczne
(2)
Interakcje społeczne
(2)
Internaty
(2)
Kompetencje wychowawcze
(2)
Korczak, Janusz (1878?-1942)
(2)
Macierzyństwo
(2)
Miłość
(2)
Nieletni przestępcy
(2)
Nieposłuszeństwo
(2)
Patologia społeczna
(2)
Pedagodzy szkolni
(2)
Pedagogika humanistyczna
(2)
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna
(2)
Poradnictwo zawodowe
(2)
Przemoc w rodzinie
(2)
Przestępczość nieletnich i młodocianych
(2)
Psychologia
(2)
Psychologia nauczania
(2)
Psychologia rodziny
(2)
Rodzicielstwo
(2)
Rogers, Carl R. (1902-1987)
(2)
Rozmowa
(2)
Wychowanie do wartości
(2)
Wzmocnienie pozytywne (psychologia)
(2)
0-5 lat
(1)
Adorno, Theodor W. (1903-1969)
(1)
Aktywność fizyczna
(1)
Alkoholizm dzieci i młodzieży
(1)
Allport, Gordon Willard (1897-1967)
(1)
Animacja kultury
(1)
Animatorzy kultury
(1)
Ankieta
(1)
Asertywność
(1)
Autorytet
(1)
Badania jakościowe
(1)
Bandura, Albert (1925-2021)
(1)
Bezwstyd
(1)
Biblioterapia
(1)
Brezinka, Wolfgang (1928- )
(1)
Choroby psychosomatyczne
(1)
Coaching rodzicielski
(1)
Czas wolny od pracy
(1)
Czas wolny od pracy ucznia
(1)
Diagnoza pedagogiczna
(1)
Diagnoza psychologiczna
(1)
Dojrzałość szkolna
(1)
Domy pomocy społecznej
(1)
Duszpasterstwo więzienne
(1)
Dysleksja i dysgrafia
(1)
Dyspraksja
(1)
Dziecko maltretowane
(1)
Dziecko seksualnie wykorzystywane
(1)
Dziecko w wieku poniemowlęcym
(1)
Dziecko w wieku przedszkolnym
(1)
Pokaż mniej ...
Temat: czas
2001-
(4)
Temat: miejsce
Polska
(2)
Galicja (kraina historyczna)
(1)
Kraków (woj. małopolskie)
(1)
Stany Zjednoczone (USA)
(1)
Świat
(1)
Gatunek
Poradnik
(23)
Podręcznik
(16)
Opracowanie
(3)
Materiały konferencyjne
(2)
Wydawnictwa popularne
(2)
Pokaż więcej ...
Dokumenty
(1)
Esej
(1)
Gry i zabawy
(1)
Poradniki i przewodniki
(1)
Praca zbiorowa
(1)
Publicystyka
(1)
Raport z badań
(1)
Scenariusz zajęć
(1)
Wywiad dziennikarski
(1)
Pokaż mniej ...
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
(48)
Psychologia
(43)
Rodzina, relacje międzyludzkie
(8)
Socjologia i społeczeństwo
(6)
Medycyna i zdrowie
(3)
Pokaż więcej ...
Hobby i czas wolny
(1)
Prawo i wymiar sprawiedliwości
(1)
Styl życia, moda i uroda
(1)
Pokaż mniej ...
78 wyników Filtruj
Książka
W koszyku
Skuteczne sposoby rozwiązywania problemów wychowawczych : procedury postępowania, pozytywne wychowanie - sprawdzone metody, zadania nauczycieli, specjalistów, dyrektora / [Magdalena Goetz, Małgorzata Celuch]. - Warszawa : Wiedza i Praktyka, 2017. - 64 strony ; 24 cm.
(Profesjonalne Publikacje dla Szkół i Placówek Oświatowych.)
Gatunek
Poradnik
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Symbol UKD: 37.064.2(438)
Publikacja "Skuteczne sposoby rozwiązywania problemów wychowawczych" to dla dyrektorów kompendium wiedzy z zakresu przeciwdziałania problemom wychowawczym jak palenie papierosów, agresja rówieśnicza czy wagary. To również zbiór sprawdzonych wskazówek i procedur postępowania w razie wystąpienia określonych problemów wychowawczych.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.064.2 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Smartfonowe dzieciaki : dla rodziców, których dzieci wychowują się w świecie smrtfonów / Julianna Miner ; tłumaczenie Paweł Grysztar. - Oświęcim : Wydawnictwo Bez Fikcji, 2020. - 316 stron : ilustracje, wykresy ; 21 cm.
Odbiorca
Rodzice
Symbol UKD: 159.922.7 37.018.1 004.946 621.395.721.5
Tytuł oryginału: "Raising a Screen-Smart Kid: Embrance the Good and Avoid the Bad in the Digital Age" 2019.
Jak wychowywać dziecko we współczesnym świecie, kiedy już kilkulatkowie mają dostęp do smartfonów? Jak chronić swoje dziecko przed tym, co znajduje się w sieci i jednocześnie skorzystać z możliwości, jakie oferuje wirtualny świat? Do świata smartfonów wkraczają coraz młodsze dzieci i to w okresie największych zmian rozwojowych. Popełnianie błędów to naturalny i potrzebny element dorastania. Jak rodzice mogą pomóc swoim dzieciom i wesprzeć je, kiedy social media mają zdolność potęgowania tych błędów i ich konsekwencji? Zamiast martwić się i wyobrażać sobie najgorsze scenariusze, dzięki tej książce rodzice otrzymują szerszy kontekst tego, czym dla dzieci jest wirtualny świat. Autorka, bazując na wnikliwych wywiadach z nauczycielami, psychologami oraz samymi dziećmi, oferuje praktyczne porady nie tylko na temat sposobów, jak rodzice mogą pomóc, by dzieci uniknęły pułapek współczesnej wirtualnej rzeczywistości, ale również rzetelnie przedstawia, jak dostrzec zalety tego, że dzieci wychowują się z telefonami w rękach.
aktualnie wypożyczona
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37.018.1 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Stosowanie przemocy wobec dziecka : przyczyny, skutki, diagnozowanie i profilaktyka / Magdalena Lubińska-Bogacka. - Kraków : Petrus, copyright 2019. - 231, [1] strona ; 24 cm.
Symbol UKD: 364.63-027.553 316.362 37.013.42
Książka analizuje problem przemocy wobec dzieci. Umieszcza zagadnienie przemocy domowej wobec dziecka w obrębie zainteresowań pedagogiki społecznej. Opublikowano wiele książek na temat przemocy, ale ta jest inna, gdyż przedstawia zagadnienia krzywdzenia dziecka w rodzinie w sposób syntetyczny, uwzględniając perspektywy społeczno - edukacyjne, psychologiczne, socjalne, medyczne i prawne. Autorka w rozdziałach teoretycznych analizuje zagadnienia maltretowania dzieci w rodzinie, zaczynając: od kwestii historii dziecka krzywdzonego, poprzez koncepcje, skutki tego zjawiska, profilaktykę i diagnozę medyczną, psycho - pedagogiczną i prawną ochronę dziecka. Czytelnik dowiaduje się z niej o psychologicznych, społeczno - pedagogicznych i biologicznych przyczynach krzywdzenia dziecka. Autorka dokonuje analizy panujących relacji w rodzinach i ich konsekwencji dla wychowania dziecka. książka mówi także o mechanizmach obronnych dziecka w rodzinach przemocowych ze szczególnym uwzględnieniem mechanizmów, które są wykorzystywane w rodzinach kazirodczych. Istotną częścią książki jest słownik terminów, dotyczących przemocy domowej oraz narzędzia badawcze, które służą do diagnozowania dziecka krzywdzonego. Publikacja przeznaczona jest dla studentów kierunków, które w swoich programach nauczania poruszają kwestię wychowania dziecka w rodzinie dysfunkcjonalnej. Jest dedykowana również dla specjalistów diagnozowania rodziny oraz dla studentów specjalistycznych programów kształcenia w zakresie przemocy. Może być także uzupełnieniem wiedzy podręcznikowej z zakresu pedagogiki społecznej i resocjalizacyjnej. Została napisana również z myślą o wszystkich, którzy chcieliby zrozumieć trudny problem społeczny jakim jest krzywdzenie dzieci.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 364.63-027.553 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Sytuacje konfliktu w środowisku rodzinnym, szkolnym i rówieśniczym : jak sobie radzą z nimi dzieci i młodzież? / redakcja Danuta Borecka-Biernat. - Warszawa : Difin, 2010. - 287 stron : ilustracje ; 23 cm.
(Engram)
Symbol UKD: 316.48 316.35 159.922.7/.8
aktualnie wypożyczona
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 316.4 (1 egz.)
Książka
W koszyku
The yes brain = Mózg na tak: jak kształtować w dziecku ciekawość świata, odporność psychiczną i odwagę / Daniel J. Siedel, Tina Payne Bryson ; tłumaczenie Melania Gruszczyńska. - Warszawa : HarperCollins Polska, 2018. - 87, [4] strony : ilustracje ; 21 cm.
Gatunek
Poradnik
Symbol UKD: 159.922.7 37.018.1
Tytuł oryginału : The Yes Brain
Jak często twoje dziecko na prośby reaguję sprzeciwem lub agresją? Jak często odmawia wykonania prostych poleceń? Czy nie marzysz, by bez złości przestało szaleć w wirtualnym świecie i odrobiło lekcje? Wyniosło śmieci? Posprzątało w swoim pokoju? Myślisz, że to tylko twój problem? Nic bardziej mylnego. Rodzice pragną, by dzieci umiały podejmować dobre decyzje nawet w najtrudniejszych sytuacjach. Chcą, by troszczyły się o innych, a zarazem umiały bronić własnych interesów. By nie załamywały się, gdy sprawy nie układają się po ich myśli. Bazując na wieloletnim doświadczeniu, autorzy – psychiatra i psychoterapeutka – stworzyli poradnik, który pokazuje, jak wytyczyć dziecku jasne granice, okazując jednocześnie empatię i miłość.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.922.7/.8 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Trudne emocje u dzieci : jak wspólnie rozwiązywać problemy w domu i w szkole / Ross W. Greene ; przełożył Michał Konewka. - Warszawa : Edgard, 2014. - 216 stron ; 21 cm.
(Samo Sedno)
Odbiorca
Rodzice
Gatunek
Poradnik
Dziedzina i ujęcie
Rodzina, relacje międzyludzkie
Symbol UKD: 159.922.7 37.015.3
Tytuł oryginału: The explosive child : a new approach for understanding and parenting easily frustrated, chronically inflexible children. Na okładce: Każde dziecko jest grzeczne, jeśli potrafi!
Twoje dziecko bywa nieposłuszne i zbuntowane, manipuluje innymi, domaga się wyłącznej uwagi? Jesteś zmęczony ciągłym testowaniem granic, dąsami oraz krzykiem i agresją? Odłóż na bok kary, nagrody i zakazy - naucz dziecko samodzielnego rozwiązywania problemów i radzenia sobie z emocjami. Poznaj metodę rozwiązywania problemów poprzez współdziałanie, sprawdzoną w wielu rodzinach i szkołach na świecie. Współpracując z dzieckiem, nauczysz je umiejętności, których najbardziej mu brakuje: dostosowywania się, tolerowania frustracji i rozwiązywania problemów. Dziecko nie zachowuje się źle celowo, ono po prostu nie zna innego sposobu i potrzebuje twojej pomocy, aby nauczyć się reagować inaczej. Z tą książką nauczysz je pozytywnie reagować na codzienne sytuacje i wzmocnisz jego pewność siebie.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.922.7/.8 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Trudne emocje u dzieci : jak wspólnie rozwiązywać problemy w domu i w szkole / Ross W. Greene ; przełożył Michał Konewka. - Warszawa : Samo Sedno, 2014 [2022]. - 216 stron ; 21 cm.
Odbiorca
Rodzice
Gatunek
Poradnik
Dziedzina i ujęcie
Rodzina, relacje międzyludzkie
Symbol UKD: 159.922.7 37.015.3
Tytuł oryginału: The explosive child : a new approach for understanding and parenting easily frustrated, chronically inflexible children. Na okładce: Każde dziecko jest grzeczne, jeśli potrafi!
Twoje dziecko bywa nieposłuszne i zbuntowane, manipuluje innymi, domaga się wyłącznej uwagi? Jesteś zmęczony ciągłym testowaniem granic, dąsami oraz krzykiem i agresją? Odłóż na bok kary, nagrody i zakazy - naucz dziecko samodzielnego rozwiązywania problemów i radzenia sobie z emocjami. Poznaj metodę rozwiązywania problemów poprzez współdziałanie, sprawdzoną w wielu rodzinach i szkołach na świecie. Współpracując z dzieckiem, nauczysz je umiejętności, których najbardziej mu brakuje: dostosowywania się, tolerowania frustracji i rozwiązywania problemów. Dziecko nie zachowuje się źle celowo, ono po prostu nie zna innego sposobu i potrzebuje twojej pomocy, aby nauczyć się reagować inaczej. Z tą książką nauczysz je pozytywnie reagować na codzienne sytuacje i wzmocnisz jego pewność siebie.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.922.7/.8 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Wokół roli i zadań pedagoga i psychologa w szkole / pod redakcją naukową Jolanty Szczurkowskiej i Agnieszki Mazur. - Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, 2013. - 198 stron : ilustracje ; 24 cm.
Gatunek
Poradnik
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Psychologia
Symbol UKD: 37.015.3 37.091.12
Książka skierowana jest do wszystkich tych osób, które są żywo zainteresowane dobrym zrozumieniem roli pedagoga i psychologa szkolnego oraz doskonaleniem ich specyficznego warsztatu pracy. Pozycja obejmuje osiem rozdziałów dotyczących monitoringu procesu edukacyjnego i elementów środowiska wychowawczego, działań w zakresie psychoprofilaktyki zachowań problemowych wychowanków, interwencji oraz propagowania właściwych wzorców zachowań w szkolnych relacjach. Czytelnik znajdzie w niej też wiele porad, wskazówek i propozycji ćwiczeń z uczniami. Książkę polecamy również studentom pedagogiki i psychologii, przyszłym nauczycielom oraz rodzicom uczniów.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.091.12 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Wprowadzenie do psychologii / Ziemowit Włodarski, Anna Matczak. - Wydanie trzecie poprawione. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1996. - 509, [1] strona : ilustracje ; 25 cm.
Gatunek
Podręcznik
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Psychologia
Symbol UKD: 159.922.7 37.015.3
Na stronie redakcyjnej ISBN wydania 2.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.015.3 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Wybór pism pedagogicznych. Tom pierwszy: Jak kochać dziecko. Prawo dziecka do szacunku. Momenty wychowawcze / Janusz Korczak. - Warszawa : Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych , 1957. - 361 stron ; 21 cm.
Przynależność kulturowa
Literatura polska
Gatunek
Publicystyka
Symbol UKD: 159.922.7 37.018 37.018.1 159.942 342.726-053.2
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.018 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Wychowanie bez porażek w szkole / Thomas Gordon ; przy współpracy Noela Burcha ; tłumaczenie Dorota Szafrańska-Poniewierska. - Wydanie V. - Warszawa : Instytut Wydawniczy Pax, 1999. - 395, [1] strona ; 20 cm.
(Wychowanie bez Porażek)
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Psychologia
Symbol UKD: 37.064.2 159.922.7 159.922.8
Tytuł oryginału: Teacher effectiveness training, 1974
niedostępna
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Egzemplarze są obecnie niedostępne: sygn. 37.064.2
Książka
W koszyku
Wychowanie bez porażek w szkole / Thomas Gordon ; przy współpracy Noela Burcha ; tłumaczenie Dorota Szafrańska-Poniewierska. - Wydanie VIII. - Warszawa : Instytut Wydawniczy Pax, 2004. - 393, [7] stron ; 20 cm.
(Wychowanie bez Porażek)
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Psychologia
Symbol UKD: 37.064.2 159.922.7 159.922.8
Tytuł oryginału: Teacher effectiveness training, 1974
niedostępna
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Egzemplarze są obecnie niedostępne: sygn. 37.064.2
Brak okładki
Książka
W koszyku
Wychowanie bez porażek w szkole / Thomas Gordon ; przy współpracy Noela Burcha ; tłumaczenie Dorota Szafrańska-Poniewierska. - Wydanie IX. - Warszawa : Instytut Wydawniczy Pax, 2007. - 393, [7] stron ; 20 cm.
(Wychowanie bez Porażek)
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Psychologia
Symbol UKD: 37.064.2 159.922.7 159.922.8
Tytuł oryginału: Teacher effectiveness training, 1974
W swej kolejnej książce T.Gordon zwraca sie przede wszystkim - choć nie wyłącznie - do nauczycieli. Nie jest to jednak typowy podręcznik metodyki. Autor wychodzi od stwierdzenia że proces nauczania i uczenia się może przebiegać prawidłowo a co za tym idzie być skuteczny jedynie gdy stosunki między nauczycielem a uczniami opierają się na wzajemnym poszanowaniu odrębności życzliwości i zaufaniu a także gdy obie strony nie są zbytnio zaabsorbowane dodatkowymi nie związanymi z nauką problemami.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.064.2 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Wychowanie bez porażek w szkole / Thomas Gordon ; przy współpracy Noela Burcha ; tłumaczenie Dorota Szafrańska-Poniewierska. - Wydanie X. - Warszawa : Instytut Wydawniczy Pax, 2009. - 393, [7] stron ; 20 cm.
(Wychowanie bez Porażek)
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Psychologia
Symbol UKD: 37.064.2 159.922.7 159.922.8
Tytuł oryginału: Teacher effectiveness training, 1974
W swej kolejnej książce T.Gordon zwraca sie przede wszystkim - choć nie wyłącznie - do nauczycieli. Nie jest to jednak typowy podręcznik metodyki. Autor wychodzi od stwierdzenia że proces nauczania i uczenia się może przebiegać prawidłowo a co za tym idzie być skuteczny jedynie gdy stosunki między nauczycielem a uczniami opierają się na wzajemnym poszanowaniu odrębności życzliwości i zaufaniu a także gdy obie strony nie są zbytnio zaabsorbowane dodatkowymi nie związanymi z nauką problemami.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.064.2 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Wychowanie bez porażek w szkole / Thomas Gordon ; przy współpracy Noela Burcha ; tłumaczenie Dorota Szafrańska-Poniewierska. - Wydanie IV. - Warszawa : Instytut Wydawniczy Pax, 1998. - 395, [1] strona ; 20 cm.
(Wychowanie bez Porażek)
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Psychologia
Symbol UKD: 37.064.2 159.922.7 159.922.8
Tytuł oryginału: Teacher effectiveness training, 1974
niedostępna
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Egzemplarze są obecnie niedostępne: sygn. 37.064.2
Książka
W koszyku
Wychowawcza rola szkoły / pod redakcją Janusza Kirenko, Teresy Zubrzyckiej-Maciąg, Danuty Wosik-Kawali. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2012. - 383 strony : ilustracje ; 24 cm.
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Symbol UKD: 37.064.2
Problematyka wychowawcza wciąż jest niedoceniana w polskim systemie edukacji, a przecież wychowanie, obok kształcenia i opieki, to główne zadania współczesnej szkoły. Oczekuje się od niej, aby była nie tylko instytucją nauczającą, ale także chroniącą indywidualność każdego ucznia, przygotowującą do świadomego i wartościowego uczestnictwa w życiu społecznym oraz do kierowania własnym rozwojem i samorealizacji. Szczególną rolę w procesie wychowania szkolnego odgrywają nauczyciele - wychowawcy klas. Od ich wiedzy, umiejętności, postaw i zaangażowania w dużej mierze zależy stosunek uczniów do obowiązków szkolnych, nastawienie i motywacja do nauki, funkcjonowanie w grupie rówieśniczej, a w konsekwencji jakość życia szkolnego. Bardzo ważne dla skuteczności podejmowanych przez nauczyciela działań wychowawczych jest pozyskanie dla współpracy rodziców. Tym głównym kierunkom refleksji pedagogicznej nad wychowaniem w szkole poświęcone jest niniejsze opracowanie. To książka dla tych, którym zagadnienia związane z wychowaniem dzieci i młodzieży są bliskie, pomagają bowiem w racjonalnej i efektywnej pracy z nimi.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.064.2 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Zagubieni w szkole : jak odkryć źródła szkolnych trudności dziecka i pomóc mu je przezwyciężyć / dr Ross W. Greene ; [przekład: Jowita Maksymowicz-Hamann]. - Warszawa : Mamania, copyright 2019. - 377, [6] stron : ilustracje ; 21 cm.
Gatunek
Poradnik
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Psychologia
Symbol UKD: 37.015.3
Tytuł oryginału: Lost at school : why our kids with behavioral challenges are falling through the cracks and how we can help them, 2014
Szkoła ma problem z dzieckiem. Rodzice mają problem ze szkołą. W tym wszystkim jest dziecko – coraz bardziej sfrustrowane i przygniecione nadmiarem wymagań, nie jest w stanie efektywnie wykorzystać swojego potencjału. Zbyt często nauczyciele podejmują desperackie próby wpłynięcia na zachowanie dziecka poprzez zwiększenie wymagań i represji. To nie działa.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.015.3 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Zaplątane nastolatki : jak dobrze przeprowadzić córkę z dzieciństwa do dorosłości / Lisa Damour ; [tłumaczenie Janusz Ochab]. - Warszawa : Mamania, 2023. - 340, [1] strona ; 21 cm.
Gatunek
Opracowanie
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Symbol UKD: 159.922.8 37.015.3
Wielokrotnie nagradzany przewodnik po czasami nieobliczalnych i zagmatwanych zachowaniach nastoletnich dziewcząt, który wyjaśnia, co się dzieje, przygotowuje rodziców na to, co ma nadejść, i informuje ich, kiedy należy się martwić. Dr Lisa Damour, opierając się na wieloletnim doświadczeniu i najnowszych badaniach, ujawnia siedem naturalnych etapów rozwojowych, przez które przechodzą dziewczynki w drodze do dorosłości. „Zaplątane nastolatki” to realistyczne scenariusze i upragnione porady, jak angażować córki w inteligentny, konstruktywny sposób. Książka daje rodzicom klucz do zrozumienia ich córek, jednocześnie odpowiadając na ich najczęstsze pytania
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.015.3 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Zarys psychologii rozwoju : podręcznik dla nauczycieli / Anna Matczak. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, copyright 2003. - 286, [1] strona : iluystracje ; 21 cm.
Gatunek
Podręcznik
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Psychologia
Symbol UKD: 159.922 37.015.3
Czym jest rozwój psychiczny człowieka? Jakie są czynniki tego rozwoju? Oto podstawowe pytania na które daje odpowiedź ta książka. Dalej omówiony jest rozwój czynników poznawczych, takich jak: postrzeganie, myślenie i pamięć. Następstwem tego jest rozwój emocjonalny i społeczny oraz rozwój osobowości. Wszystko to związane jest z rozwojem człowieka, poczynając od niemowlęctwa, poprzez wiek przedszkolny, młodzieńczy aż do dorosłości. W książce zgromadzono kompendium wiedzy, niezbędnej nauczycielowi w pracy wychowawczej, stąd podtytuł "Podręcznik dla nauczycieli". Na marginesie wypada tylko dodać, że jest to skrócona i uwspółcześniona wersja popularnego podręcznika A. Matczak i Z. Włodarskiego "Wprowadzenie do psychologii", na którym wychowały się całe pokolenia nauczycieli.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.922 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Zastraszanie - co na to rodzice? / Kevin Brown ; przełożył Tadeusz Szafrański. - Katowice : "Credo", 2003. - 157, [2] strony ; 21 cm.
Dziedzina i ujęcie
Psychologia Edukacja i pedagogika
Symbol UKD: 37.018 159.942
Tytuł oryginału : Bullying : what can parents do?, 1997
Autor ujawnia, jak niepostrzeżenie dla nas samych zostajemy mimowolnie wciągnięci w ten proces, stając się uczestnikami tzw. ``cyklu zastraszania``. Twierdzi, że jesteśmy zaangażowani weń co najmniej równie mocno jak ofiara czy agresor. W rozwiązywaniu skomplikowanych modeli sytuacyjnych wynikających z zastraszania nie wystarczają stereotypowe, tradycyjne metody, których powszechne bezrefleksyjne stosowanie przyczynia się jedynie do rozmycia istoty problemu, i tym samym jeszcze bardziej go pogłębia. Autor wykazuje, jak niszcząco zastraszanie wpływa na relacje i więzi w rodzinie, w środowisku szkolnym, w miejscu pracy, i jak w rezultacie odbija się na zdrowiu życia społecznego. Metody zaproponowane przez Autora mają pomóc nam w zrozumieniu mechanizmu zastraszania i w wypracowaniu odpowiednich reakcji, w zależności od tego, jaką rolę przyjęliśmy w ``cyklu zastraszania``. Książka wręcz zmusza do współpracy wszystkich zaangażowanych - nauczycieli i pedagogów, uczniów, rodziców i ich dzieci, wreszcie środowisko, zarówno w węższym, jak i szerszym społecznym kontekście. Ankiety przeprowadzane wśród nauczycieli potwierdzają aktualność tego tematu. Niemal 100% respondentów uznaje zjawisko przemocy za problem o znaczeniu kluczowym oraz potwierdza, że problem ten narasta.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.018 (1 egz.)
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej