Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(35)
IBUK Libra
(1)
Forma i typ
Książki
(35)
Publikacje dydaktyczne
(15)
Proza
(14)
Publikacje naukowe
(14)
Publikacje fachowe
(2)
E-booki
(1)
Poradniki i przewodniki
(1)
Dostępność
dostępne
(38)
wypożyczone
(2)
Placówka
Wypożyczalnia centralna
(32)
Filia nr 1
(4)
Filia nr 5
(4)
Autor
Cierpiałkowska Lidia (1950- )
(3)
Groom Winston (1944-2020)
(3)
Kaczorowska-Bray Katarzyna
(3)
Keyes Daniel (1927-2014)
(3)
Sokołowski Krzysztof (1955- )
(3)
Chrzanowska Iwona
(2)
Kielin Jacek (1965- )
(2)
Kosakowski Czesław (1940-2021)
(2)
Milewski Stanisław (1956- )
(2)
Wroniak-Mirkowicz Julita
(2)
Wyczesany Janina (1937- )
(2)
Ćwirynkało Katarzyna
(2)
Żywanowska Agnieszka
(2)
Antosz Wiesław
(1)
Batko Zbigniew (1940-2007)
(1)
Borówka Ewa
(1)
Błeszyński Jacek (1963- )
(1)
Clark Mary Higgins (1927-2020)
(1)
Firkowska-Mankiewicz Anna (1941- )
(1)
Ford G. M
(1)
Gajdzica Zenon (1970- )
(1)
Grodzicka Irena
(1)
Grzegorzewski Piotr (1969- )
(1)
Hayles Małgorzata (1973- )
(1)
Hooper Mary (1944- )
(1)
Hołówka Tomasz
(1)
Jundziłł Elżbieta (1954- )
(1)
Klinik Anna
(1)
Komłosz Teresa
(1)
Kozak Jolanta (1951- )
(1)
Kruk-Lasocka Joanna
(1)
Kuczkowski Jerzy
(1)
Mazan Maciejka
(1)
Małecki Jakub (1982- )
(1)
Michalik Mirosław (1973- )
(1)
Niedbalski Jakub
(1)
Pawłowska Róża (1946- )
(1)
Pontis Marco
(1)
Rottermund Jerzy
(1)
Smith Deborah Deutsch
(1)
Steinbeck John (1902-1968)
(1)
Szewczyk Andrzej (tłumacz)
(1)
Szumski Grzegorz
(1)
Tarkowski Zbigniew (1953- )
(1)
Wiseman Ellen Marie
(1)
Wray John (1971- )
(1)
Zakrzewski Andrzej Piotr
(1)
Łoziński Jerzy (1947- )
(1)
Rok wydania
2020 - 2024
(6)
2010 - 2019
(16)
2000 - 2009
(9)
1990 - 1999
(5)
Okres powstania dzieła
2001-
(24)
1901-2000
(8)
1945-1989
(4)
1989-2000
(3)
1918-1939
(1)
Kraj wydania
Polska
(36)
Język
polski
(36)
Odbiorca
Szkoły wyższe
(6)
Nauczyciele
(3)
Pedagodzy
(2)
Psycholodzy
(2)
Lekarze
(1)
Logopedzi
(1)
Pracownicy socjalni
(1)
Rodzice
(1)
Studenci
(1)
Terapeuci
(1)
Przynależność kulturowa
Literatura amerykańska
(10)
Literatura angielska
(1)
Literatura polska
(1)
Literatura poolska
(1)
Temat
Osoby z niepełnosprawnością intelektualną
(28)
Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną
(11)
Niepełnosprawność intelektualna
(10)
Osoby z niepełnosprawnością
(9)
Pedagogika specjalna
(9)
Dziecko z niepełnosprawnością
(6)
Osoby w wieku starszym
(5)
Rodzina
(5)
Szkolnictwo specjalne
(5)
Eksperymenty medyczne na ludziach
(4)
Niepełnosprawność
(4)
Schizofrenia
(4)
Autyzm
(3)
Choroby afektywne
(3)
Dziecko autystyczne
(3)
Dziecko głuche
(3)
Głuchota
(3)
Inteligencja (psychologia)
(3)
Mowa
(3)
Oligofrenopedagogika
(3)
Osoby z niepełnosprawnością ruchową
(3)
Pedagogika resocjalizacyjna
(3)
Psychiatria
(3)
Psychopatologia
(3)
Stres pourazowy
(3)
Toksykologia
(3)
Zaburzenia nerwicowe
(3)
Zaburzenia odżywiania
(3)
Zaburzenia osobowości
(3)
Zaburzenia psychiczne
(3)
Zaburzenia seksualne
(3)
Zaburzenia snu
(3)
Ślepota
(3)
Animaloterapia
(2)
Chorzy przewlekle
(2)
Chorzy w rodzinie
(2)
Chorzy w stanach terminalnych
(2)
Cyberprzemoc
(2)
Dogoterapia
(2)
Domy pomocy społecznej
(2)
Dziecko niedostosowane społecznie
(2)
Dziecko przewlekle chore
(2)
Kształcenie integracyjne
(2)
Logopedia
(2)
Mowa niewyraźna
(2)
Mózg
(2)
Mężczyzna
(2)
Młodzież niedostosowana społecznie
(2)
Osoby zaginione
(2)
Otyłość
(2)
Przestępczość nieletnich i młodocianych
(2)
Relacje międzyludzkie
(2)
Samotni ojcowie
(2)
Sekrety rodzinne
(2)
Socjalizacja
(2)
Społeczeństwo informacyjne
(2)
Trudne sytuacje życiowe
(2)
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
(2)
Zaburzenia mowy
(2)
Afazja
(1)
Alkoholizm dzieci i młodzieży
(1)
Amerykański sen
(1)
Amnezja
(1)
Audiologia
(1)
Bezdomność
(1)
Bliźnięta
(1)
Chorzy nieuleczalnie
(1)
Chłopcy
(1)
Czynności samoobsługowe (fizjologia)
(1)
Czytanie z ruchu warg
(1)
Diagnoza logopedyczna
(1)
Dom dziecka
(1)
Dorosłość
(1)
Dysleksja i dysgrafia
(1)
Dzieci
(1)
Dziecięce porażenie mózgowe
(1)
Dziecko chore
(1)
Dziecko niepełnosprawne ruchowo
(1)
Dziecko niesłyszące
(1)
Dziecko niewidome
(1)
Dziecko z niepełnosprawnością fizyczną
(1)
Dziecko z trudnościami w uczeniu się
(1)
Dziecko z zaburzeniami mowy
(1)
Dziecko z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD)
(1)
Dziecko zdolne
(1)
Empowerment
(1)
Epoka wiktoriańska
(1)
Foniatria
(1)
Gerontologopedia
(1)
Giełkot
(1)
Głuchoniewidomi
(1)
Hipisi
(1)
Hospicja
(1)
Integracja społeczna
(1)
Inwalidztwo
(1)
Jan Paweł II (papież ; 1920-2005)
(1)
Jąkanie
(1)
Język (anatomia)
(1)
Kompetencje komunikacyjne
(1)
Laryngektomia
(1)
Temat: czas
1901-2000
(2)
1918-1939
(1)
1945-1989
(1)
2001-
(1)
Temat: miejsce
Stany Zjednoczone (USA)
(3)
Belgia
(2)
Francja
(2)
Czaplinek (woj. zachodniopomorskie, pow. drawski, gm. Czaplinek ; okolice)
(1)
Kalifornia (Stany Zjednoczone ; stan)
(1)
Komorze (jezioro)
(1)
Londyn (Wielka Brytania)
(1)
Nowy Jork (Stany Zjednoczone ; stan)
(1)
Nowy Jork (Stany Zjednoczone)
(1)
Polska
(1)
Waszyngton (Stany Zjednoczone, DC)
(1)
Gatunek
Podręcznik
(11)
Powieść psychologiczna
(8)
Powieść
(6)
Powieść obyczajowa
(3)
Science fiction
(3)
Monografia
(2)
Poradnik
(2)
Thriller
(2)
Kryminał
(1)
Powieść gotycka
(1)
Powieść historyczna
(1)
Powieść humorystyczna
(1)
Raport z badań
(1)
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
(15)
Medycyna i zdrowie
(7)
Psychologia
(6)
Językoznawstwo
(1)
Rodzina, relacje międzyludzkie
(1)
Socjologia i społeczeństwo
(1)
36 wyników Filtruj
Książka
W koszyku
Przewodnik dla nauczycieli i specjalistów prowadzących terapię dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu głębokim. Autorzy opisują poziomy funkcjonowania takich dzieci i zasady pracy z nimi, przestawiają różne rodzaje zajęć, takie jak muzykoterapia, stymulacja polisensoryczna, stymulacja wzroku i słuchu czy chromoterapia, wskazują podstawowe zasady postępowania dla nauczycieli i rodziców w pracy z osobami niepełnosprawnymi ruchowo oraz propozycje dokumentacji dotyczącej dzieci wraz ze wzorami kart diagnostycznych.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.26/.36 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Pedagogika upośledzonych umysłowo : wybrane zagadnienia / Janina Wyczesany. - Wydanie V poszerzone i zmienione. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2005. - 204, [1] strona : ilustracje ; 24 cm.
Książka obejmuje trzy grupy zagadnień. W pierwszej części znalazły się wstępne wiadomości dotyczące oligofrenopedagogiki jako nauki. Na temat etiologii upośledzenia umysłowego istnieje dość obszerna specjalistyczna literatura naukowa. Moje zadanie polegało nie na tym, aby podać skróconą wiedzę w tym zakresie, lecz na pokazaniu wzajemnego związku między stopniem upośledzenia umysłowego a planowaniem postępowania rewalidacyjnego. Druga część książki zawiera ogólne założenia organizacji szkolnictwa specjalnego dla upośledzonych umysłowo w Polsce. Analiza objęła głównie te placówki, które związane są z wychowaniem i kształceniem dzieci i młodzieży upośledzonej umysłowo w formie zorganizowanej opieki szkolnej i zakładowej. Odrębnego opracowania wymaga zagadnienie organizacji środowiska rewalidacyjnego w domu rodzinnym dziecka. Materiał dotyczący opieki nad dzieckiem upośledzonym umysłowo w dwóch wybranych państwach (Francja, Belgia) umieszczono w ostatniej części opracowania łącznie z problemem integracji upośledzonych umysłowo ze społeczeństwem.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013.82 (2 egz.)
Książka
W koszyku
Pedagogika upośledzonych umysłowo : wybrane zagadnienia / Janina Wyczesany. - Wydanie II poszerzone. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 1999. - 277 stron : ilustracje ; 21 cm.
Książka obejmuje trzy grupy zagadnień. W pierwszej części znalazły się wstępne wiadomości dotyczące oligofrenopedagogiki jako nauki. Na temat etiologii upośledzenia umysłowego istnieje dość obszerna specjalistyczna literatura naukowa. Moje zadanie polegało nie na tym, aby podać skróconą wiedzę w tym zakresie, lecz na pokazaniu wzajemnego związku między stopniem upośledzenia umysłowego a planowaniem postępowania rewalidacyjnego. Druga część książki zawiera ogólne założenia organizacji szkolnictwa specjalnego dla upośledzonych umysłowo w Polsce. Analiza objęła głównie te placówki, które związane są z wychowaniem i kształceniem dzieci i młodzieży upośledzonej umysłowo w formie zorganizowanej opieki szkolnej i zakładowej. Odrębnego opracowania wymaga zagadnienie organizacji środowiska rewalidacyjnego w domu rodzinnym dziecka. Materiał dotyczący opieki nad dzieckiem upośledzonym umysłowo w dwóch wybranych państwach (Francja, Belgia) umieszczono w ostatniej części opracowania łącznie z problemem integracji upośledzonych umysłowo ze społeczeństwem.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013.82 (2 egz.)
Książka
W koszyku
Wspieranie rozwoju samodzielności - zarówno w zakresie umiejętności samoobsługowych, jak i społecznych - stanowi podstawę działań inkluzywnych oraz gwarancję lepszej jakości życia. Jest to szczególnie ważne dla dzieci, nastolatków i osób dorosłych z niepełnosprawnością intelektualną, niepełnosprawnością złożoną, a zwłaszcza z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Niniejsza książka stanowi wygodną pomoc w przeprowadzeniu takiej interwencji edukacyjnej. Zawiera serię praktycznych list kontrolnych, które ułatwią kształtowanie umiejętności, a także ich obserwację i ocenę postępów. W tomie omówiono blisko 50 umiejętności związanych z trzema sferami: - samodzielność w domu (np. kąpiel pod prysznicem, suszenie włosów, zmywanie naczyń, przygotowywanie kanapek) - samodzielność w szkole (np. pakowanie plecaka, zapisywanie prac domowych w kalendarzu) - samodzielność w pracy i w czasie wolnym (np. wyjście do kina, wypłacanie pieniędzy z bankomatu, korzystanie z poczty elektronicznej). Dzięki temu, że każda z umiejętności została przedstawiona jako sekwencja drobnych, prostych czynności, listy kontrolne ułatwiają naukę i pozwalają opiekunowi udokumentować wykorzystany typ podpowiedzi oraz śledzić postępy na kartach podsumowujących. W dodatku zaproponowano formularze i wzory list kontrolnych do wykorzystania przez opiekunów i terapeutów. Obszerny kolorowy załącznik zawiera karty obrazkowe przedstawiające poszczególne kroki wybranych umiejętności. Jest to pomoc wizualna: karty należy wyciąć i na przykład przykleić w miejscu, gdzie będą najbardziej przydatne podczas wykonywania konkretnych czynności. W książce znajduje się kod do pobrania materiałów dostępnych online. Umożliwiają one dostosowanie nauczanej sekwencji czynności do potrzeb konkretnej osoby.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013.82 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Kryminał (1 egz.)
Filia nr 1
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Kryminał (1 egz.)
Książka
W koszyku
Przygotowywana monografia stanowi tom, który wpisuje się w nowy obszar badawczy, a mianowicie komunikację osób w wieku podeszłym oraz zmiany, które zachodzą wraz z upływem czasu w mowie osób w wieku senioralnym. Ten temat badawczy od niedawna dopiero jest poruszany przez polskich językoznawców i logopedów. Tematyka opracowania dotyczy zagadnień językoznawczych i logopedycznych ważnych tak z punktu widzenia teorii obu dziedzin, jak i praktyki. Omówione zostały w niej tak istotne problemy, jak zmiany zachodzące w budowie układu stomatognatycznego, problemy w jedzeniu, starzenie się głosu, a także przedstawione wstępne wyniki badań, dotyczących języka i komunikowania się osób w wieku podeszłym.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.264 (1 egz.)
Książka
W koszyku
(Horyzonty Pedagogiczne; t. 1.)
Książkę tę chcielibyśmy polecić pedagogom specjalnym, nauczycielom praktykom, studentom kierunków pedagogicznych i wszystkim osobom zainteresowanym problematyką niepełnosprawności. Rozważania w niej podjęte zmierzają do znalezienia odpowiedzi na pytanie o kierunki rozwoju pedagogiki specjalnej. Zarówno na gruncie teorii, jak i praktyki pedagogiki specjalnej nie da się ich przeanalizować bez uwzględnienia zmian, jakie zaszły w terminologii tej dyscypliny naukowej oraz w kierunkach oddziaływań rehabilitacyjnych czy integracyjnych po 1989 roku, a później po wstąpieniu Polski do Unii Europejskiej. Zmiana stosunku do osób z niepełnosprawnością i wyobrażeń o samej niepełnosprawności, postrzeganie jednostki jako autonomicznego podmiotu, pluralizm zachowań i wyborów oraz przemiany w prawodawstwie to niektóre z konsekwencji tych przeobrażeń dla funkcjonowania osób z niepełnosprawnością omawiane w tomie. Redaktorzy Niniejsza książka rozpoczyna nowy cykl zbiorowych publikacji przygotowywanych w Katedrze Pedagogiki Specjalnej Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie, zatytułowany Horyzonty Pedagogiczne. Jest to początek trzeciej już serii prac naukowych, po Dyskursach Pedagogiki Specjalnej i Heurystycznym Wymiarze Ludzkiej Egzystencji. Horyzonty Pedagogiczne będą stanowić cykl podejmujący problemy z różnych obszarów pedagogiki specjalnej oraz dyscyplin pokrewnych. Oddawana w ręce Czytelnika publikacja zawiera teksty dotyczące zarówno teorii, jak i praktyki pedagogiki specjalnej, a także podmiotu tej dziedziny nauki, którego rozumienie obecnie ulega rozszerzeniu (odnosi się do osób w każdym wieku i z różnego rodzaju odstępstwami od normy in minus oraz in plus).
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013.82 (1 egz.)
Książka
W koszyku
(Horyzonty Pedagogiczne; t. 1.)
Książkę tę chcielibyśmy polecić pedagogom specjalnym, nauczycielom praktykom, studentom kierunków pedagogicznych i wszystkim osobom zainteresowanym problematyką niepełnosprawności. Rozważania w niej podjęte zmierzają do znalezienia odpowiedzi na pytanie o kierunki rozwoju pedagogiki specjalnej. Zarówno na gruncie teorii, jak i praktyki pedagogiki specjalnej nie da się ich przeanalizować bez uwzględnienia zmian, jakie zaszły w terminologii tej dyscypliny naukowej oraz w kierunkach oddziaływań rehabilitacyjnych czy integracyjnych po 1989 roku, a później po wstąpieniu Polski do Unii Europejskiej. Zmiana stosunku do osób z niepełnosprawnością i wyobrażeń o samej niepełnosprawności, postrzeganie jednostki jako autonomicznego podmiotu, pluralizm zachowań i wyborów oraz przemiany w prawodawstwie to niektóre z konsekwencji tych przeobrażeń dla funkcjonowania osób z niepełnosprawnością omawiane w tomie. Redaktorzy Niniejsza książka rozpoczyna nowy cykl zbiorowych publikacji przygotowywanych w Katedrze Pedagogiki Specjalnej Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie, zatytułowany Horyzonty Pedagogiczne. Jest to początek trzeciej już serii prac naukowych, po Dyskursach Pedagogiki Specjalnej i Heurystycznym Wymiarze Ludzkiej Egzystencji. Horyzonty Pedagogiczne będą stanowić cykl podejmujący problemy z różnych obszarów pedagogiki specjalnej oraz dyscyplin pokrewnych. Oddawana w ręce Czytelnika publikacja zawiera teksty dotyczące zarówno teorii, jak i praktyki pedagogiki specjalnej, a także podmiotu tej dziedziny nauki, którego rozumienie obecnie ulega rozszerzeniu (odnosi się do osób w każdym wieku i z różnego rodzaju odstępstwami od normy in minus oraz in plus).
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013.82 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Niepełnosprawni : rozdz. 1: Osoby niepełnosprawne - zagadnienia ogólne, definicje.
Rehabilitacja (med.) : rozdz. 3: Rewalidacja - jej kierunki i zasady (tu założenia ogólne rewalidacji dziecka niepełnosprawnego).
Rodzina a dziecko niepełnosprawne : rozdz. 10: Postawy rodzicielskie wobec dzieci niepełnosprawnych.
Kształcenie integracyjne + Niepełnosprawni-integracja : rozdz. 11: Integracja dzieci i młodzieży.
Pedagodzy specjalni : rozdz. 12: Osobowość nauczyciela dzieci niepełnosprawnych.
Szkolnictwo specjalne : s. 38-42 (dzieci upośledzonych umysłowo), s. 54-5 (dzieci niewidomych), s. 67-8 (dzieci głuchych); szkoła przy szpitalu s. 74-77 (dzieci przewlekle chore).
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013.82 (1 egz.)
Książka
W koszyku
(Kontrapunkt.)
Tytuł oryginału : Lowboy, 2009.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. ang.psych. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Forrest Gump / Winston Groom ; przełożył Jerzy Łoziński. - Wydanie 1. w tej edycji - Poznań : Zysk i S-ka Wydawnictwo, 2015. - 280 stron ; 22 cm.
Tytuł oryginału: "Forrest Gump" 1986.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Filia nr 5
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. Humor (1 egz.)
Książka
W koszyku
Nikt nie idzie / Jakub Małecki. - Kraków : SQN - Wydawnictwo Sine Qua Non, 2018. - 261, [4] strony : ilustracje ; 22 cm.
Po tym, jak Olga zobaczyła go po raz pierwszy, uporczywie wracał do niej w myślach. Tajemnicza postać z plecakiem pełnym kolorowych balonów. Ni to mężczyzna, ni dziecko. Ona samotna, on osobny i zamknięty we własnym świecie – ich losy przetną się ponownie na skrzyżowaniu ulic w chwili tragicznego zdarzenia. Dzięki zaskakującej kompozycji Małecki stopniowo odkrywa przed czytelnikiem prawdziwy bieg zdarzeń. Gdzieś między dwojgiem bliskich, lecz obcych sobie ludzi są niewypowiedziane słowa, niespełnione relacje oraz zawieszone gesty. Wielkie miasto wypełniają miłość i samotność. Nikt nie idzie to powieść, która hipnotyzuje i zostaje w pamięci na długo.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. pol.psych. (1 egz.)
Filia nr 5
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Psychologiczna (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
(Logopedia XXI Wieku)
Problem funkcjonowania osób z niepełnosprawnością intelektualną, jak się nam wydawało, został szeroko i w sposób kompetentny opisany w literaturze psychologicznej, pedagogicznej oraz logopedycznej. Po bliższym przyjrzeniu się przez nas opracowaniom okazało się, iż są one nazbyt ogólne, a niektóre nawet zdezaktualizowane. Konieczne wydało się nam zatem wydanie książki opisującej problem mowy osób upośledzonych umysłowo [...]. Intencją redaktorów i autorów było przygotowanie publikacji, która, poza nową wiedzą i świeżym spojrzeniem, oferowałaby syntezę dotychczasowych wniosków dokonaną przez teoretyków i praktyków zajmujących się problematyką komunikacji, mowy i języka. ze Wstępu
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.264 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.26/.36 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Tytuł oryginału: "Nameless night".
Paul Hardy od siedmiu lat mieszka w domu dla upośledzonych umysłowo. z nikim nie rozmawia, a jeśli nawet coś mówi, to nie sposób go zrozumieć. Kiedy po ciężkim wypadku odzyskuje przytomność w szpitalu, okazuje się innym człowiekiem, całkowicie zdolnym do sensownego formułowania myśli. I wie na pewno, że nie nazywa się Paul Hardy. Nie pamięta niczego ze swojej przeszłości, w głowie kołacze mu tylko jedno, urwane zdanie. Opierając się na tym ulotnym tropie wyrusza, na poszukiwanie swojej tożsamości. Szybko przekonuje się, że uczestniczy w skomplikowanej grze o bardzo wysoką stawkę, a jego anonimowi przeciwnicy nie cofną się przed niczym, by osiągnąć zaplanowany cel.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Filia nr 1
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Thriller (1 egz.)
Książka
W koszyku
O czym jest ta książka? O poszukiwaniach drogi, którą chcieliśmy odkryć dla dorosłych osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną, aby mogły budować swoje miejsce w otwartym społeczeństwie, a także o spotkaniu, które się zbliża i które jest nieuchronne. Żeby mogło do niego dojść, trzeba zburzyć mity i stereotypy tkwiące w naszych umysłach i z trudem dające się wykorzeniać. Autorzy wychodzą z założenia, że problematyczność podmiotowości niepełnosprawnych intelektualnie dotyczy prawdopodobnie warunków możliwości bycia razem normalnych i nienormalnych we wspólnej przestrzeni. To "razem" odnosi się przede wszystkim do nienarzucania niepełnosprawnym tylko swojego sposobu widzenia świata, a także realnego spojrzenia na ich możliwości bycia w tym świecie. Publikacja pokazuje ludzi z głębszą niepełnosprawnością intelektualną w codziennych i niecodziennych sytuacjach, z ich mocniejszymi i słabszymi stronami. Czytelnikowi należy się wyjaśnienie: dlaczego, pomimo wyraźnie holistycznego (fenomenologicznego) ujmowania problematyki podjętej w opracowaniu, używamy ciągle określeń: "głębsza niepełnosprawność intelektualna" czy "umiarkowana niepełnosprawność intelektualna" (która wraz ze znaczną niepełnosprawnością umysłową składa się właśnie na głębszą, w świetle medycznych i klinicznych opisów opartych na pomiarze możliwości intelektualnych osoby).
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.26/.36 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Tytuł oryginału: Gump and Co. Stanowi kontynuację powieści pt.: Forrest Gump.
Kontynuacja losów Forresta Gumpa, bohatera głośnej powieści i filmu Roberta Zameckisa pod tym samym tytułem. Forrest, niewinny prostaczek o wielkim sercu, musi wszystko rozpoczynać od nowa: kobieta jego życia - Jenny - umiera, orangutan Zuzia ucieka z komputerem, firma krewetkowa plajtuje. Na dodatek ma teraz syna - małego Forresta obdarzonego błyskotliwą inteligencją, pomagającego ojcu w pokonywaniu trudności losu. Gump nie załamuje się: gra w zawodowy futbol, sprzedaje encyklopedie, wymyśla nową formułę coca-coli, spotyka się z Ronaldem Reaganem, prowadzi biuro maklerskie, uczestniczy w wojnie o Kuwejt, gdzie bierze do niewoli samego Saddama Husajna, nie daje się oszukać Billowi Clintonowi... W końcu, dzięki swemu genialnemu synowi, staje znowu na nogi, a w jego życiu jeszcze raz pojawia się miłość.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. ang.humor. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Fantastyka (1 egz.)
Książka
W koszyku
Kwiaty dla Algernona / Daniel Keyes ; przełożył Krzysztof Sokołowski. - Wydanie 2 poprawione. - Poznań : Dom Wydawniczy Rebis, 2019. - 298, [5] stron ; 22 cm.
(Wehikuł Czasu)
Tytuł oryginału: Flowers for Algernon, 1959
Trzydziestodwuletni Charlie Gordon jest upośledzony umysłowo, ma iloraz inteligencji na poziomie 68 punktów. Uczy się czytać i pisać na zajęciach w Beekman College. Dwaj naukowcy z tej uczelni, doktor Nemur i doktor Strauss, prowadzą badania nad wzrostem inteligencji. Udało im się już za pomocą zabiegu chirurgicznego zwiększyć zdolności umysłowe myszy o imieniu Algernon i teraz chcą przeprowadzić taki sam eksperyment z człowiekiem.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. Fantastyka (1 egz.)
Książka
W koszyku
Kwiaty dla Algernona / Daniel Keyes ; przełożył Krzysztof Sokołowski. - Wydanie II poprawione (dodruk) - Poznań : Dom Wydawniczy Rebis, 2020. - 298, [5] stron ; 22 cm.
(Wehikuł Czasu)
Tytuł oryginału: Flowers for Algernon, 1959
Trzydziestodwuletni Charlie Gordon jest upośledzony umysłowo, ma iloraz inteligencji na poziomie 68 punktów. Uczy się czytać i pisać na zajęciach w Beekman College. Dwaj naukowcy z tej uczelni, doktor Nemur i doktor Strauss, prowadzą badania nad wzrostem inteligencji. Udało im się już za pomocą zabiegu chirurgicznego zwiększyć zdolności umysłowe myszy o imieniu Algernon i teraz chcą przeprowadzić taki sam eksperyment z człowiekiem.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Filia nr 1
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Fantastyka (1 egz.)
Filia nr 5
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Fantastyka (1 egz.)
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej