120923
Książka
W koszyku
Pedagogika wczesnoszkolna : dyskursy, problemy, rozwiązania / redakcja naukowa Dorota Klus-Stańska, Maria Szczepska-Pustkowska. - Warszawa : Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, 2009. - 684 strony ; 24 cm.
(Pedagogika Wobec Współczesności)
Autor
Klus-Stańska Dorota Redakcja Szczepska-Pustkowska Maria Redakcja
Forma i typ
Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe
Temat
Pedagogika wczesnoszkolna Nauczanie początkowe Nauczanie zintegrowane Wychowanie przedszkolne Dziecko w wieku przedszkolnym Prawa dziecka Nauczyciele Nauczyciele nauczania początkowego Uczniowie klas początkowych Socjalizacja Klasa szkolna (socjologia) Ubóstwo Diagnoza pedagogiczna
Gatunek
Podręcznik
Symbol UKD
373.3.046-021.64 (075.8)
Monografia służy jako podręcznik dla studentów nauczania zintegrowanego - pedagogiki wczesnoszkolnej oraz edukacji przedszkolnej. Zakres treści odpowiada programowi realizowanemu w ramach przedmiotów głównych i kierunkowych obowiązkowych dla tych specjalności pedagogicznych. Zespół autorski tworzą znakomici specjaliści w dziedzinie tego okresu rozwojowego i edukacji dzieci, zaproszeni do współpracy przez redaktorów naukowych publikacji.
zob. w.bibliotece.pl
Status dostępności:
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 373.3.046-021.64 (1 egz.)
Strefa uwag:
Uwaga dotycząca bibliografii
Bibliografia strony 636-662. Indeksy.
Uwaga dotycząca przeznaczenia czytelniczego
Podręcznik dla studentów nauczania zintegrowanego - pedagogiki wczesnoszkolnej oraz edukacji przedszkolnej.
Recenzje:
Potwierdź wykonanie raportu
Protected by ALTCHA
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Protected by ALTCHA
Sortowanie pozycji zestawienia:
Protected by ALTCHA
Sortowanie pozycji zestawienia:
Protected by ALTCHA
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej